中華傳統(tǒng)禮儀讀本讀后感

大風(fēng)車考試網(wǎng)
  中華傳統(tǒng)禮儀讀本讀后感
  
  讀了《中華傳統(tǒng)禮儀讀本》我感受頗多深。禮,是每個(gè)民族的標(biāo)志,我們的中華禮儀擁有鮮明的東方特色,從中我們能夠提升自我修養(yǎng),又能豐富我們的知識,可所謂一舉兩得啊!
  
  禮儀,如果只是外表做的好,最后還是沒有用的,猶如一個(gè)外殼,沒有靈魂,除非在心中已經(jīng)印下一個(gè)真正的“禮”字。
  
  從誠敬中我懂得了,對任何事物都要心存敬意,要以誠相待,如果沒有誠意,那就失業(yè)了意義。在如今的社會(huì)中,開車亂搶道、斑馬線上車不讓人,行人亂穿馬路,這些都是對生命的不尊重,我們應(yīng)該在道德上自律,讓社會(huì)變得有秩序。
  
  從儀容和服飾中學(xué)到了,每個(gè)人都有自己的情感,但表達(dá)的不要過度,要理智的把握自己的情感,在重要和正式的場合,外表要端莊、衣著要得體,在與人談話時(shí),要注意自己的視線方向,要注意自己的表情。
  
  在敬長中我懂得了“尊敬”一詞,不是說說就可以的,而是要具體體現(xiàn)出來的,在家應(yīng)該懂得尊敬父母和長輩,在學(xué)校應(yīng)該懂得尊敬師長,向老師請教問題時(shí),要起立,老師解答完時(shí)要道謝,這些都是我需要改正和加強(qiáng)的地方。
  
  在宴飲中學(xué)到了,任何宴請都有主、客、尊、卑的區(qū)別,不能隨意變動(dòng),如果有老人和長輩在要懂得禮數(shù),進(jìn)餐時(shí)要從容文雅、舉目得體,菜再好也不能全部吃完,也不要因?yàn)樽约翰幌矚g而一口不吃,這都是對主人的一種尊重。
  
  在書信中學(xué)到了,在書信的開頭稱謂之后,要綴以表達(dá)敬意的詞語,在書信的正文結(jié)束后,要先寫祝愿語,然后落款,祝愿詞也有比較嚴(yán)格的區(qū)別的。
  
  讀了這本書,我知道了中華傳統(tǒng)禮儀的精微內(nèi)涵,也使我懂得了許多,從中幫我改正了許多壞習(xí)慣。
  • 相關(guān)文章
  • 小學(xué)生狼王夢讀后感600字小學(xué)生狼王夢讀后感600字

    小學(xué)生《狼王夢》讀后感600字四(5)何思奇在我們眼中,狼是殘暴的、冷酷的、狡詐的,“狼心狗肺”、“狼狽為奸”……從這些成語中,就可看出..

  • 優(yōu)質(zhì)教學(xué)的11條準(zhǔn)則讀后感優(yōu)質(zhì)教學(xué)的11條準(zhǔn)則讀后感

    《優(yōu)質(zhì)教學(xué)的11條準(zhǔn)則》讀后感作者/楊勝男俗話說“教學(xué)有法,但無定法!眱(yōu)質(zhì)的教學(xué)真的沒有“定法”嗎?本書作者維琪?吉爾,一位擁有30年教..

  • 親子共讀一本書讀后感親子共讀一本書讀后感

    親子共讀一本書讀后感著名心理學(xué)家李子勛說過:“玩耍和聽故事是孩子智力發(fā)展的兩塊基石。”家庭教育書《好媽媽勝過好老師》的作者尹建莉老師把課外閱..

  • 小學(xué)生狼王夢讀后感600字小學(xué)生狼王夢讀后感600字

    小學(xué)生《狼王夢》讀后感600字四(5)何思奇在我們眼中,狼是殘暴的、冷酷的、狡詐的,“狼心狗肺”、“狼狽為奸”……從這些成語中,就可看出..

  • 優(yōu)質(zhì)教學(xué)的11條準(zhǔn)則讀后感優(yōu)質(zhì)教學(xué)的11條準(zhǔn)則讀后感

    《優(yōu)質(zhì)教學(xué)的11條準(zhǔn)則》讀后感作者/楊勝男俗話說“教學(xué)有法,但無定法!眱(yōu)質(zhì)的教學(xué)真的沒有“定法”嗎?本書作者維琪?吉爾,一位擁有30年教..

  • 親子共讀一本書讀后感親子共讀一本書讀后感

    親子共讀一本書讀后感著名心理學(xué)家李子勛說過:“玩耍和聽故事是孩子智力發(fā)展的兩塊基石!奔彝ソ逃龝逗脣寢寗龠^好老師》的作者尹建莉老師把課外閱..

  • 給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦

    篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來拜讀。但是談讀書里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒,是我真的沒有時(shí)間,還是我沒有決心。有了決心,那么很多事情就自..

  • 青年的十二封信的個(gè)人讀后感青年的十二封信的個(gè)人讀后感

    《給青年的十二封信》一書是由朱光潛先生旅歐期間寫給國內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫的這些內(nèi)容并不是對青年們進(jìn)行道德說教,而是對他們進(jìn)行有益的勸導(dǎo)。他就像..

  • 大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感

    《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會(huì)關(guān)心一些事情,如:讀書、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書,就是作者把對這些事情的態(tài)度囊括到十二封..

  • 教師個(gè)人對馬克思傳的讀后感教師個(gè)人對馬克思傳的讀后感

    馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動(dòng),他也許能成為有名的學(xué)者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當(dāng)時(shí)令我觸..