內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

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一、內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下:

1、內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院酒店管理(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)4500元/年)(學(xué)制三年)專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2020年的文科科目最低錄取分為236分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為38386名;

2、內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院酒店管理(辦學(xué)地點(diǎn):校本部)專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2019年的文科科目最低錄取分為221分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為40248名;

3、內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院酒店管理(辦學(xué)地點(diǎn):校本部)專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2019年的理科科目最低錄取分為289分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為67903名;

內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

二、內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)(酒店管理)(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)4500元/年)(學(xué)制三年) 2021 內(nèi)蒙古 文科 - - -
內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)(酒店管理)(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)4500元/年)(學(xué)制三年) 2021 內(nèi)蒙古 理科 - - -
內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院酒店管理專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)4500元/年)(學(xué)制三年) 2020 內(nèi)蒙古 文科 - 236 38386
內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院酒店管理專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)4500元/年)(學(xué)制三年) 2020 內(nèi)蒙古 理科 - - -
內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院酒店管理專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn):校本部) 2019 內(nèi)蒙古 文科 - 221 40248
內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院酒店管理專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn):校本部) 2019 內(nèi)蒙古 理科 - 289 67903
內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
2024年山西考多少分能上內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線
內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
2024年河北考多少分能上內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線
內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院城市軌道交通供配電技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
2023年山東考多少分能上內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線
內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院資產(chǎn)評(píng)估與管理專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
2023年新疆考多少分能上內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線
內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵路物流管理專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

三、內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹

內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1974年,始終堅(jiān)持“德育為先、技能為重、育人為本”的辦學(xué)理念,專注培養(yǎng)高素質(zhì)現(xiàn)代交通運(yùn)輸人才,素有“祖國(guó)北疆交通人才搖籃”美譽(yù),是全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位、全國(guó)交通類職業(yè)教育示范院校、全國(guó)交通運(yùn)輸類示范專業(yè)點(diǎn)、首批中德職業(yè)教育合作項(xiàng)目院校、博世校企合作項(xiàng)目院校、自治區(qū)首批示范性高等職業(yè)院校。學(xué)院校園本部占地面積400余畝,綜合實(shí)訓(xùn)基地占地面積3400余畝,F(xiàn)有職業(yè)本科、高職、初中起點(diǎn)五年高職、技工等各類培養(yǎng)層次在校生11000余人,在全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽、全國(guó)城市軌道交通職業(yè)技能大賽、內(nèi)蒙古自治區(qū)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、內(nèi)蒙古自治區(qū)高!凹t色經(jīng)典我詠傳”誦讀大賽等各類職業(yè)技能及文體賽事中取得優(yōu)異成績(jī)。現(xiàn)有專兼職教師627人,“雙師型”教師占54%,培育全國(guó)技術(shù)能手1人、全國(guó)交通運(yùn)輸職教名師1人,自治區(qū)“草原英才”2人、自治區(qū)技術(shù)能手3人、自治區(qū)教學(xué)名師7人、自治區(qū)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè),建成技能大師工作室3個(gè)。深耕交通運(yùn)輸職業(yè)教育40余年,為交通運(yùn)輸生產(chǎn)建設(shè)一線輸送了大批技術(shù)專家,為自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支持和智力保障。強(qiáng)化引領(lǐng),落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。學(xué)院堅(jiān)持以*新時(shí)代**思想鑄魂育人,構(gòu)建“思政課程+課程思政+三全育人”體系,建設(shè)自治區(qū)思政名師工作室、自治區(qū)高校心理健康教育示范中心,打造文化育人新高地,引導(dǎo)各民族師生厚植愛國(guó)情懷,打好“中國(guó)底色”,推進(jìn)*核心價(jià)值觀在校園落地生根。聚焦產(chǎn)業(yè),彰顯特色專業(yè)品牌優(yōu)勢(shì)。學(xué)院對(duì)接交通強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,圍繞“大交通、新交通”理念,打造汽車、道橋、建筑、電氣、物流、軌道交通、航空運(yùn)輸7大特色專業(yè)群共40個(gè)專業(yè),其中全國(guó)交通運(yùn)輸類示范專業(yè)1個(gè)、自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)、自治區(qū)品牌專業(yè)4個(gè)、自治區(qū)精品課程6門,基本形成協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代綜合交通運(yùn)輸專業(yè)體系。協(xié)同育人,引領(lǐng)產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)院積極構(gòu)建就業(yè)需求導(dǎo)向、行業(yè)深入指導(dǎo)、產(chǎn)教深度融合的校企緊密型合作辦學(xué)機(jī)制。陸續(xù)組建中德汽車機(jī)電項(xiàng)目班、博世工程師班、一汽大眾工程師班、京東物流班、咸亨國(guó)際班等訂單式項(xiàng)目班;與企業(yè)合作共建軌道交通產(chǎn)業(yè)學(xué)院、民航特種車輛培訓(xùn)學(xué)院、無人機(jī)飛行學(xué)院、船員培訓(xùn)基地、航空項(xiàng)目部等校企合作命運(yùn)共同體,共同開發(fā)專業(yè)及課程資源,建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,培育“雙師”型教師隊(duì)伍,推動(dòng)科技創(chuàng)新,搭建起一體化育人的現(xiàn)代交通職教平臺(tái),有效促進(jìn)畢業(yè)生更高質(zhì)量更充分就業(yè),近年來學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上,畢業(yè)生滿意度和用人單位滿意度始終保持在97%以上,呈現(xiàn)出層次高、起薪高、對(duì)口率高、穩(wěn)定率高的良好態(tài)勢(shì)。作為首批試點(diǎn)院校和自治區(qū)試點(diǎn)牽頭單位,學(xué)院大力推進(jìn)1+X證書試點(diǎn)工作,已面向13個(gè)專業(yè)開展3批共11個(gè)X證書考評(píng),深化“課崗證融通”,將職業(yè)技能等級(jí)證書標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容融入人才培養(yǎng)方案

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