贊美的快樂(lè)課教案主題班會(huì)

　　“贊美的快樂(lè)”主題班會(huì)課教案 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、通過(guò)活動(dòng)，使我們認(rèn)識(shí)到適當(dāng)?shù)馁澝罆?huì)給集體和個(gè)人帶來(lái)快樂(lè)。 　　2、通過(guò)活動(dòng)，使我們初步學(xué)會(huì)如何欣賞和贊美他人，并增強(qiáng)自信心，樹(shù)立健康的交往觀念，以進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友誼。 　　活動(dòng)過(guò)程： 　　一、導(dǎo)入 　　1、主持人劉廣元：朗誦《同一首歌》的歌詞。 　　2、主持人：我們經(jīng)常聽(tīng)到一句俗語(yǔ)：看自己是一朵花，說(shuō)別人是豆腐渣。為什么是這樣呢？ 　�。ㄉ�回答） 　　3、主持人：很有道理，我們一部分同學(xué)總認(rèn)為自己才是優(yōu)秀的，別人沒(méi)有什么可欣賞、贊美的，從而產(chǎn)生自負(fù)心理，失去朋友。其實(shí)，我們每個(gè)人都有值得他人欣賞的地方，我們每個(gè)人也應(yīng)該欣賞贊美他人。 　　故事1：從前，有一個(gè)小男孩，十分喜歡玩彈弓，總是把玻璃打碎。幼兒園的阿姨說(shuō)他是“搗蛋鬼”，可他的媽媽卻告訴他：“寶貝，你射得真準(zhǔn)！”并且給他買(mǎi)了靶子，讓他練習(xí)。結(jié)果，小男孩刻苦練習(xí)，成了全國(guó)有名的射擊冠軍。 　　故事2：風(fēng)兒說(shuō)：“云呀，你真的好美麗！”于是云就在風(fēng)中舒展著身軀，變幻出更多美麗的模樣。鳥(niǎo)兒叫道：“大樹(shù)，你真挺拔！”于是樹(shù)就在鳥(niǎo)兒的嘰喳聲中，將身體挺向云端。魚(yú)兒說(shuō)：“河水，你好清澈！”于是河水就在魚(yú)兒的伴隨在唱起更歡快的歌。 　　主持人：是誰(shuí)的魅力讓云更美麗、讓樹(shù)更挺拔、讓水更歡快？ 　　主持人：對(duì)，這就是贊美的魅力，它使你自信而美麗，讓我們一起來(lái)體驗(yàn)贊美的魅力吧！ 　�。ɑ顒�(dòng)完后，主持人請(qǐng)大家自由發(fā)表看法，對(duì)贊美的感受，心情如何等等。） 　　主持人：我們已體會(huì)到贊美帶給我們的快樂(lè)，我想問(wèn)問(wèn)大家，是不是所有的贊美都會(huì)令我們高興、開(kāi)心呢？ 　　主持人：我們來(lái)看看什么樣的贊美令我們舒服、開(kāi)心。 　　二、我體驗(yàn)我快樂(lè) 　　活動(dòng)要求： 　　1、小組中一人站起，組內(nèi)其他人來(lái)真誠(chéng)地贊美他（她）。每個(gè)人均被贊美一次。 　　2、結(jié)束后談?wù)勝澝阑虮毁澝赖母惺芎托那椤? 　　三、我表演，我評(píng)價(jià) 　　1、故事情景：教師節(jié)來(lái)臨，學(xué)生甲、乙二人到老師家看望老師并送上一份賀卡，學(xué)生甲措辭得體，情真意切，而學(xué)生乙則措辭夸張，比喻不當(dāng)。 　　2、主持人：謝謝他們的表演。大家在觀看了表演之后，對(duì)倆同學(xué)的贊美之詞有何感受？ 　　3、主持人：作為老師聽(tīng)了他倆的話之后，又有怎樣的感受呢？我們請(qǐng)擔(dān)任老師角色的同學(xué)說(shuō)說(shuō)。 　　4、主持人小結(jié)：大家知道適當(dāng)?shù)馁澝罆?huì)讓人舒服、開(kāi)心，給人信心、勇氣。不適當(dāng)?shù)馁澝罆?huì)令人不舒服，適得其反。我們要學(xué)會(huì)贊美他人，讓贊美更有魅力。 　　三、同實(shí)踐共收獲 　　情景內(nèi)容 　　1、曉博在回教室的路上，看見(jiàn)校道上有一汽水罐，他自然地拾起放進(jìn)垃圾桶。 　　2、在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中曉榮以12秒94的成績(jī)，拿下了初一年級(jí)100米冠軍。 　　3、小輝雖然成績(jī)一般，但班級(jí)的事，他事事關(guān)心，今天他又主動(dòng)為班級(jí)做清潔。 　　4、肖雁期中考試進(jìn)步很大，獲得年級(jí)段金獎(jiǎng)。 　　活動(dòng)要求： 　　1、分組選擇情景內(nèi)容。 　　2、各組討論贊美的話。 　　3、各組代表說(shuō)出自己小組贊美的話。 　　4、評(píng)出最美的贊語(yǔ)。通過(guò)評(píng)選，大家一起總結(jié)贊美的話語(yǔ)怎么說(shuō)才更能讓被贊者收獲快樂(lè)。 　　四、我贊美我抒寫(xiě) 　　1、選擇一位自己喜歡的同學(xué)或老師或父母，寫(xiě)一段贊美的話，自然真摯。 　　2、元旦將至，精心自制小卡片，寫(xiě)上我們這段真誠(chéng)的贊語(yǔ)，贈(zèng)送給他們。 　　五、結(jié)束語(yǔ) 　　美國(guó)著名心理學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)：“人類本性上最深的企圖之一是期望被贊美、欽佩、尊重。” 　　贊美是美德，它會(huì)使人寬慰，它會(huì)使人快樂(lè)，它會(huì)使人感覺(jué)到美的存在。贊美不是虛偽，不是恭維，是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他人的欣賞與鼓勵(lì)。它不需要華麗的辭藻，也不需要復(fù)雜的表達(dá)。只要它發(fā)自你的肺腑，它就會(huì)打動(dòng)人心，給別人帶來(lái)莫大的驚喜，也讓自已心情愉悅。讓我們?cè)谏�活中多欣賞、贊美他人，也讓我們成為被他人贊美的人吧！ 　�。ㄔ凇锻�一首歌》的齊唱聲中結(jié)束班會(huì)）