教學目標:
1、讓學生了解壞人拐騙小孩子時慣用的手段,提高防范意識。
2、讓學生提高警惕,萬一遇到壞人應該機智自救。 教學重難點:
識破壞人的陰謀,學會自救。 教學過程: 1、導入:
雖然是五年級學生了,但是他們畢竟還是天真的孩童,所以首先我設計了讓他們回味兒歌,用課件播放《小兔子乖乖》的兒歌:“小白兔兒乖乖,把門兒開開。不開不開就不開,媽媽不回來,誰來也不開!弊屗麄冋務勑“淄脼槭裁床婚_門,那個叫開門的是什么目的,請學生暢所欲言,并揭示本課主題導入新課《提高警惕防拐騙》。
2、學中感悟知道提高警惕的重要性.
此版塊我旨在讓學生邊學習安全手冊中介紹的知識,邊聯(lián)系實際談感受為什么提高警惕。
此版塊采取學生自學為主,讓學生用自己喜歡的方式閱讀教材第18頁的案例,說說應該從中吸取什么教訓? 3、學習如何防拐騙.
1.此版塊我設計以學生的主體地位為第一,鼓勵學生大膽發(fā)言,暢談防拐的措施。 2.首先讓學生了解壞人拐騙小孩子時常用哪些手段?應該如何預防? 3.你還知道哪些拐騙伎倆?說出來,提醒大家注意。 這個版塊是這節(jié)課是本節(jié)課的關鍵所在,所以我設計了讓學生多說多想多聯(lián)系實際的教學模式。借助課件展示講小勇遇到壞人機智逃脫的故事,讓學生說說小勇的機智、英勇體現在哪些地方?你從中得到了什么啟示?
接下來設計了 “安全小貼士”這一過程,讓學生輕松學習反拐騙措施。
為了防范被拐騙的悲劇發(fā)生,我們自身應提高警惕,掌握必要的反拐騙措施。我向學生提出了以下幾點建議:
1、要牢記自己和家長的姓名、家庭住址、家長工作單位和家庭的電話號碼,必要時可以求助警察或者撥打110電話求助。
2、不要接受任何陌生人給的東西,不和陌生人說話等等。
3、在公共場所要與父母在一起防走失,上下學不要單行要和同學結伴而行。 4、真的被拐時沉著冷靜,注意觀察犯罪分子的人數、交談內容,從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后,要想方設法,在適當的時候,尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞,以免受皮肉之苦。 總結明理。
此環(huán)節(jié)我讓學生自己談學生在本節(jié)的收獲,再次明確提高警惕性的重要性,使學生回憶本節(jié)中介紹的行之有效的防拐的方法,真正達到保護自我,珍愛生命的目的。