教育部宣布985與211工程建設文件失效

近日，教育部官網發(fā)布了《教育部、國務院學位委員會、國家語委關于宣布失效一批規(guī)范性文件的通知》(以下簡稱《通知》，該《通知》宣布共382份文件失效，CN人才網小編注意到，這些文件中共有八份是和“985”、“211”工程相關的文件。

據(jù)消息稱，教育部、國家發(fā)改委、財政部正研究制定世界一流大學和一流學科建設實施辦法和配套政策，擬于今年啟動新一輪建設。

什么是985

1998年12月24日，教育部制訂了《面向快車教育振興行動計劃》，明確提出要“創(chuàng)建若干所具有世界先進水平的一流大學和一批一流學科”，簡稱“985工程”。目前，截止到2011年3月31日，全國共有39所“985工程”高校。

什么是211

1993年2月13日*、國務院印發(fā)的《中國教育改革和發(fā)展綱要》及國務院《關于<中國教育改革和發(fā)展綱要>的實施意見》中，關于“211工程”的主要精神是：為了迎接世界新技術革命的挑戰(zhàn)，面向21世紀，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重點建設100所左右高等學校和一批重點學科、專業(yè)，使其到2000年左右在教育質量、科學研究、管理水平及辦學效益等方面有較大提高。可概括表述為：“211工程”就是面向21世紀，重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科。截止到2011年3月31日，“211工程”學校共有112所。

5年前，985、211再也沒有增加過

其實，早在2011年3月7日，教育部部長袁貴仁在列席全國政協(xié)十一屆四次會議教育界別聯(lián)組會時表示，“985”、“211”已經關上大門，不會再有新的學校加入這個行列。

今年，部分985、211工程建設文件失效

6月3日，教育部官方網站發(fā)布“關于宣布失效一批規(guī)范性文件的通知”，該通知由教育部、國務院學位委員會和國家語委聯(lián)合發(fā)布，通知宣布《關于繼續(xù)實施“985工程”建設項目的意見》、《“985工程”建設管理辦法》、《“211工程”建設實施管理辦法》等一批規(guī)范性文件失效。

教育部在通知中表示，這些規(guī)范文件不利于穩(wěn)增長、促改革、調結構、惠民生，已進行專項清理。已失效的規(guī)范性文件不再作為行政管理的依據(jù)。

部分失效文件名單

雙一流要來了?

近年來，官方正逐漸淡化985、211工程概念。2015年，國家啟動雙一流大學建設計劃(即建設世界一流大學和一流學科)，這一計劃是目前國家新一輪重點大學建設的指導文件。

2015年8月，中央全面深化改革領導小組第15次會議審議通過《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》。

2015年11月，國務院正式印發(fā)，對新時期高等教育重點建設做出新部署，將“985工程”、“211工程”、“優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”、“特色重點學科建設”等重點建設項目，統(tǒng)一納入世界一流大學和一流學科建設，要求貫徹全面深化改革要求，創(chuàng)新重點建設機制，以*、世界一流，以一流為目標、以學科為基礎、以績效為杠桿、以改革為動力，推動一批高水平大學和學科進入世界一流行列或前列。

專家談心中的“雙一流”

今年3月，全國兩會上，政協(xié)教育界別第40組在小組討論時，都沒有離開一個話題，“雙一流”建設??建設世界一流大學和一流學科，一個既寫入政府工作報告，又被列入“十三五”規(guī)劃綱要草案的戰(zhàn)略。

全國政協(xié)委員、燕山大學副校長張福成將“雙一流”稱為繼“985”“211”工程以及“2011計劃”之后，一個全新的、有望影響未來幾十年高等教育的發(fā)展、關系到國計民生和千家萬戶的大戰(zhàn)略。

全國政協(xié)委員、北京科技大學校長助理朱鴻民擔憂：不能使“雙一流”計劃成為“211”“985”計劃的升級版，成為日后招生和“惡性”競爭的籌碼，那樣的話，不僅失去了“雙一流”建設的初衷，還有可能再次遭遇盲目擴招辦學、只問規(guī)模不問特色、只看數(shù)量不看質量的老問題。

“千校一面是怎么來的?就是這么來的。”蘇州大學校長熊思東說，我國先后實施的“211”“985”工程，為提高我國高等教育水平的發(fā)展奠定了重要基礎，積累了不少經驗，但也存在一定的問題，比如，幾十所高校都納入一個大工程以后，用一個標準要求，很容易形成千校一面，而且在建設過程中注重規(guī)模，把生均經費等等變成指標，“這樣一來大家都為達標而努力，忽視學科建設”。

全國政協(xié)委員、中國工程院院士、北京大學數(shù)字媒體研究所所長高文也提到，關于高�！半p一流”建設的爭論焦點是評估體系，國際一流不是自己評的，而是國際認可，必須納入國際通行的指標體系，如對國家的貢獻、國際影響力、非本國籍教師的數(shù)量、諾貝爾獎獲得者人數(shù)等。

列席會議的教育部部長袁貴仁對“雙一流”作出明確回應??

一流大學和一流學科的建設并不是針對某幾所名校的，而是開放的。任何一個學校的強弱都是學科決定的，即使是一流大學，也不一定每個學科都是一流的。有的大學并不是一流，但是它有的學科就是國內最好，我們也要支持。

如今，一個方向似乎已經定了下來，就是袁貴仁所說的，“雙一流”建設是開放的，會實行動態(tài)管理。

學校舍得放棄“985”“211”嗎

雖然教育部已經宣布部分985、211工程建設文件失效。但快車教育網在武漢幾所“985”、“211”學校的簡介上看到，大家仍然不舍得放棄這一慣有的稱