如何利用工作對(duì)人進(jìn)行激勵(lì)

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那么,如何利用工作對(duì)人進(jìn)行激勵(lì),從而提高他們的工作積極性和創(chuàng)造性呢?

具體,我們可以分為以下幾個(gè)步驟進(jìn)行:

(一)、提出問(wèn)題

管理者應(yīng)該鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題,從而營(yíng)造一種良好的氛圍,這是提高團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)思維、創(chuàng)造思維的先決條件。試想,如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題的人經(jīng)常受到上級(jí)批評(píng),團(tuán)隊(duì)成員將會(huì)選擇沉默,或者報(bào)喜不報(bào)憂。長(zhǎng)此以往,人們會(huì)產(chǎn)生“多一事不如少一事”的想法,任憑問(wèn)題發(fā)展和蔓延,給企業(yè)造成損失。試想,一潭死水的團(tuán)隊(duì),何來(lái)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性?

(二)、征詢意見(jiàn)

提出問(wèn)題之后,管理者即使非常清楚問(wèn)題的所在以及解決方案,也不要馬上發(fā)表意見(jiàn)或者提出解決途徑。正確的做法是征詢下屬意見(jiàn)。因?yàn)檫@樣做,不僅可以讓下屬在思考的過(guò)程中逐步變得成熟,而且在后期的執(zhí)行中,由于管理者采取了下屬的意見(jiàn),下屬在執(zhí)行時(shí)將更有積極性。更重要的是,有時(shí)候下屬的意見(jiàn)有可能真的更具可行性。

通過(guò)征詢意見(jiàn)的方式,管理者可以聽(tīng)取不同的意見(jiàn),同時(shí),也進(jìn)一步強(qiáng)化了這種開(kāi)放的氛圍,激勵(lì)員工主動(dòng)思維和創(chuàng)造性思維。

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