一、川南幼兒師范高等�？茖W�，F(xiàn)代家政服務與管理普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年川南幼兒師范高等�？茖W校招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道川南幼兒師范高等�？茖W校的現(xiàn)代家政服務與管理專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：1、川南幼兒師范高等�？茖W�，F(xiàn)代家政服務與管理專業(yè)在四川省份2021年的文科科目最低錄取分為456分，對應的最低錄取位次為82142名；
2、川南幼兒師范高等�？茖W�，F(xiàn)代家政服務與管理專業(yè)在四川省份2021年的理科科目最低錄取分為393分，對應的最低錄取位次為203637名；
3、川南幼兒師范高等�？茖W校家政服務與管理專業(yè)在四川省份2020年的文科科目最低錄取分為429分，對應的最低錄取位次為91518名；
4、川南幼兒師范高等�？茖W校家政服務與管理專業(yè)在四川省份2020年的理科科目最低錄取分為381分，對應的最低錄取位次為215316名；
二、川南幼兒師范高等專科學�，F(xiàn)代家政服務與管理專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 川南幼兒師范高等�？茖W�，F(xiàn)代家政服務與管理專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 456 | 82142 |
| 川南幼兒師范高等�？茖W校現(xiàn)代家政服務與管理專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 393 | 203637 |
| 川南幼兒師范高等�？茖W校家政服務與管理專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 429 | 91518 |
| 川南幼兒師范高等專科學校家政服務與管理專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 381 | 215316 |
三、川南幼兒師范高等�？茖W校介紹
"川南幼兒師范高等專科學校是以培養(yǎng)幼兒、小學教育師資為主的公辦全日制普通高等�？茖W校，是西南地區(qū)重要的學前教育師資培養(yǎng)培訓基地，經(jīng)四川省人民政府批準，教育部備案，以四川省隆昌幼兒師范學校為基礎升格成立；學校坐落在“大千故里”“甜城”內江所轄的素有“中國石牌坊之鄉(xiāng)”美譽的隆昌市。學校占地面積500余畝，建筑面積近20萬平方米。設有學前教育、早期教育、小學教育、小學科學教育、小學語文教育、音樂教育、美術教育、體育教育、嬰幼兒托育服務與管理、智慧健康養(yǎng)老服務與管理、現(xiàn)代家政服務與管理、食品營養(yǎng)與健康、書畫藝術、舞蹈教育等14個專業(yè)，打造學前教育、小學教育、藝術與體育教育、公共管理與服務4大專業(yè)群。大力推進“老年照護”“幼兒照護”“家務管理”“運動營養(yǎng)咨詢與指導”“器樂藝術指導”1+X證書制度試點。學校前身是創(chuàng)辦于1932年的隆昌縣立鄉(xiāng)村師范學校，1959年創(chuàng)辦幼師至今。面向全國9個省市招生，現(xiàn)有學生10000余人。圖書館紙質圖書64.9萬冊，數(shù)字圖書22.5萬冊；建有多媒體教室127間，微格教室11間，專業(yè)實訓基地12個，獨立鋼琴房517間和學前教育實訓中心、普通話測試中心、心理健康教育中心、藝術中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部和大學生藝術團等。學校全面貫徹新時代黨的教育方針，堅定*辦學方向，勇?lián)⒌掠耸姑�，弘揚“嚴、實、勤”學校精神，秉承“兩代師表、仁愛篤行”校訓，踐行“守正出奇，強內涵、重特色”的辦學理念，堅守師范教育的師范性、專業(yè)性和職業(yè)性，突出“全人+特長”的育人理念，“五育并舉”著力培養(yǎng)師德為先、兒童為本、能力為重、終身學習，具有強烈社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，服務城鄉(xiāng)，下得去、留得住、干得好、有發(fā)展的新時代卓越教師和高素質技能型人才。畢業(yè)生連續(xù)十余年供不應求，就業(yè)已拓展至北京、上海、重慶、廣東、云南、貴州、新疆等20個�。ㄊ校�。學校實施人才強校戰(zhàn)略，現(xiàn)有教職工近400名，其中教授、副教授106人，碩士、博士研究生160余人，甜城英才60余人，“雙師型”教師占52.6%。建有鄢超云特聘教授工作室、曾傳興教授工作室、國家級非物質文化遺產(chǎn)項目——中型杖頭木偶戲傳習所和4個園長工作站、24個名師工作室，常年聘有國內外知名客座教授30余人。學校主動服務成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設，與重慶幼兒師范高等�？茖W校共同牽頭成立成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈職業(yè)院校學前教育發(fā)展聯(lián)盟，牽頭組建川南幼教集團。與川內12個市州40余個縣區(qū)（單位），北京師范大學、四川師范大學、四川輕化工大學、西華師范大學、內江師范學院、宜賓學院等10余所高校，成都金蘋果、瀘州天立、北京善上咿呀等300余家教育機構和企業(yè)開展了校地、校校、校園、校企合作，在全國建有教學、科研、就業(yè)基地168個。對接“一帶一路”戰(zhàn)略，與泰國西那瓦大學等建立了學生互派交流學習機制，為學生成長成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了更多機
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