川南幼兒師范高等�?茖W校小學教育專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

大風車考試網(wǎng)

一、川南幼兒師范高等專科學校小學教育普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年川南幼兒師范高等�?茖W校招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道川南幼兒師范高等專科學校的小學教育專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下:

1、川南幼兒師范高等專科學校小學教育(師范)專業(yè)在四川省份2021年的文科科目最低錄取分為467分,對應的最低錄取位次為73445名;

2、川南幼兒師范高等�?茖W校小學教育(師范)專業(yè)在四川省份2021年的理科科目最低錄取分為416分,對應的最低錄取位次為187502名;

3、川南幼兒師范高等專科學校小學教育(師范)專業(yè)在四川省份2020年的文科科目最低錄取分為445分,對應的最低錄取位次為78462名;

4、川南幼兒師范高等�?茖W校小學教育(師范)專業(yè)在四川省份2020年的理科科目最低錄取分為418分,對應的最低錄取位次為191976名;

5、川南幼兒師范高等�?茖W校小學教育(師范)專業(yè)在四川省份2019年的文科科目最低錄取分為451分,對應的最低錄取位次為85150名;

6、川南幼兒師范高等�?茖W校小學教育(師范)專業(yè)在四川省份2019年的理科科目最低錄取分為421分,對應的最低錄取位次為195845名;

7、川南幼兒師范高等�?茖W校小學教育師范專業(yè)在四川省份2022年的理科科目最低錄取分為410分,對應的最低錄取位次為202275名;

8、川南幼兒師范高等�?茖W校小學教育(師范)專業(yè)在四川省份2022年的文科科目最低錄取分為459分,對應的最低錄取位次為80494名;

川南幼兒師范高等專科學校小學教育專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

二、川南幼兒師范高等�?茖W校小學教育專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
川南幼兒師范高等�?茖W校小學教育專業(yè)(師范) 2021 四川 文科 - 467 73445
川南幼兒師范高等�?茖W校小學教育專業(yè)(師范) 2021 四川 理科 - 416 187502
川南幼兒師范高等�?茖W校小學教育專業(yè)(師范) 2020 四川 文科 - 445 78462
川南幼兒師范高等�?茖W校小學教育專業(yè)(師范) 2020 四川 理科 - 418 191976
川南幼兒師范高等�?茖W校小學教育專業(yè)(師范) 2019 四川 文科 - 451 85150
川南幼兒師范高等專科學校小學教育專業(yè)(師范) 2019 四川 理科 - 421 195845
川南幼兒師范高等�?茖W校小學教育專業(yè)師范 2022 四川 理科 - 410 202275
川南幼兒師范高等專科學校小學教育專業(yè)(師范) 2022 四川 文科 - 459 80494
川南幼兒師范高等�?茖W校小學教育專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)
2023年湖北考多少分能上川南幼兒師范高等�?茖W校 附2020-2022錄取分數(shù)線
川南幼兒師范高等�?茖W校專業(yè)評級排名(重點王牌專業(yè)名單)
川南幼兒師范高等�?茖W校新生宿舍條件圖片(有衛(wèi)生間和空調(diào)嗎)
川南幼兒師范高等�?茖W校怎么樣評價(附排名)
川南幼兒師范高等�?茖W校總共有幾個校區(qū)(各專業(yè)新生在哪個校區(qū))
川南幼兒師范高等�?茖W校新生轉(zhuǎn)專業(yè)條件(申請時間)
川南幼兒師范高等�?茖W校是�?七€是本科院校,怎么樣評價如何
川南幼兒師范高等�?茖W校是位于哪個區(qū)哪個位置,最新排名情況怎么樣
川南幼兒師范高等�?茖W校是公辦還是民辦院校,招生專業(yè)都有哪些
川南幼兒師范高等專科學校什么專業(yè)最好,2023川南幼兒師范高等�?茖W校王牌重點特色專業(yè)
2023年川南幼兒師范高等�?茖W校宿舍條件怎么樣,有獨立衛(wèi)生間和空調(diào)嗎

三、川南幼兒師范高等�?茖W校介紹

"川南幼兒師范高等�?茖W校是以培養(yǎng)幼兒、小學教育師資為主的公辦全日制普通高等�?茖W校,是西南地區(qū)重要的學前教育師資培養(yǎng)培訓基地,經(jīng)四川省人民政府批準,教育部備案,以四川省隆昌幼兒師范學校為基礎(chǔ)升格成立;學校坐落在“大千故里”“甜城”內(nèi)江所轄的素有“中國石牌坊之鄉(xiāng)”美譽的隆昌市。學校占地面積500余畝,建筑面積近20萬平方米。設(shè)有學前教育、早期教育、小學教育、小學科學教育、小學語文教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、食品營養(yǎng)與健康、書畫藝術(shù)、舞蹈教育等14個專業(yè),打造學前教育、小學教育、藝術(shù)與體育教育、公共管理與服務(wù)4大專業(yè)群。大力推進“老年照護”“幼兒照護”“家務(wù)管理”“運動營養(yǎng)咨詢與指導”“器樂藝術(shù)指導”1+X證書制度試點。學校前身是創(chuàng)辦于1932年的隆昌縣立鄉(xiāng)村師范學校,1959年創(chuàng)辦幼師至今。面向全國9個省市招生,現(xiàn)有學生10000余人。圖書館紙質(zhì)圖書64.9萬冊,數(shù)字圖書22.5萬冊;建有多媒體教室127間,微格教室11間,專業(yè)實訓基地12個,獨立鋼琴房517間和學前教育實訓中心、普通話測試中心、心理健康教育中心、藝術(shù)中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部和大學生藝術(shù)團等。學校全面貫徹新時代黨的教育方針,堅定*辦學方向,勇?lián)⒌掠耸姑�,弘揚“嚴、實、勤”學校精神,秉承“兩代師表、仁愛篤行”校訓,踐行“守正出奇,強內(nèi)涵、重特色”的辦學理念,堅守師范教育的師范性、專業(yè)性和職業(yè)性,突出“全人+特長”的育人理念,“五育并舉”著力培養(yǎng)師德為先、兒童為本、能力為重、終身學習,具有強烈社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,服務(wù)城鄉(xiāng),下得去、留得住、干得好、有發(fā)展的新時代卓越教師和高素質(zhì)技能型人才。畢業(yè)生連續(xù)十余年供不應求,就業(yè)已拓展至北京、上海、重慶、廣東、云南、貴州、新疆等20個省(市)。學校實施人才強校戰(zhàn)略,現(xiàn)有教職工近400名,其中教授、副教授106人,碩士、博士研究生160余人,甜城英才60余人,“雙師型”教師占52.6%。建有鄢超云特聘教授工作室、曾傳興教授工作室、國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目——中型杖頭木偶戲傳習所和4個園長工作站、24個名師工作室,常年聘有國內(nèi)外知名客座教授30余人。學校主動服務(wù)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè),與重慶幼兒師范高等�?茖W校共同牽頭成立成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈職業(yè)院校學前教育發(fā)展聯(lián)盟,牽頭組建川南幼教集團。與川內(nèi)12個市州40余個縣區(qū)(單位),北京師范大學、四川師范大學、四川輕化工大學、西華師范大學、內(nèi)江師范學院、宜賓學院等10余所高校,成都金蘋果、瀘州天立、北京善上咿呀等300余家教育機構(gòu)和企業(yè)開展了校地、校校、校園、校企合作,在全國建有教學、科研、就業(yè)基地168個。對接“一帶一路”戰(zhàn)略,與泰國西那瓦大學等建立了學生互派交流學習機制,為學生成長成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了更多機

  • 相關(guān)文章