淮南公辦職高學(xué)校排名比較好的學(xué)校名單:鳳臺(tái)職業(yè)教育中心、安徽機(jī)械工業(yè)學(xué)校。以下是小編整理的關(guān)于淮南的公辦職高學(xué)校有哪些及排情況,供大家參考。
一、2024年淮南公辦職高學(xué)校名單及排名
序號(hào) | 職業(yè)學(xué)校名稱 | 職業(yè)學(xué)校地區(qū) | 職業(yè)學(xué)校性質(zhì) |
1 | 鳳臺(tái)職業(yè)教育中心 | 淮南 | 公辦院校 |
2 | 安徽機(jī)械工業(yè)學(xué)校 | 淮南 | 公辦院校 |
二、淮南比較好的職高學(xué)校介紹
1、鳳臺(tái)職業(yè)教育中心
鳳臺(tái)縣職業(yè)教育中心現(xiàn)更名為鳳臺(tái)科技中專學(xué)校,是一所公辦省級(jí)示范中等專業(yè)學(xué)校。先后被評(píng)為“安徽省文明單位”、“淮南市文明單位標(biāo)兵”、“淮南市職業(yè)教育先進(jìn)單位”。2015 年學(xué)校被省教育廳批準(zhǔn)為“淮北師大本?坪谡尽、“淮南聯(lián)合大學(xué)分校”,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生在家門口上大學(xué)的愿望。2016 年與宿州高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江電子商務(wù)學(xué)院實(shí)行聯(lián)合辦學(xué),2018 年與中航國鐵(北京)教育投資管理有限公司安徽分公司聯(lián)合開設(shè)鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)。
學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)校教師總數(shù) 123 人(含外聘教師),在編教師 83 人(截止 2019 年 12 月 31 日),生師比 20:1;“雙師型” 教師 80 人,占總教師人數(shù)的 65%;兼職教師 40 人;在編專任教師本 科以上學(xué)歷 74 人;專任教師碩士以上學(xué)歷 5 人;在編專任教師高級(jí) 職稱 26 人。
學(xué)校積極優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),主動(dòng)為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和技術(shù)進(jìn)步升級(jí)服務(wù),努力開拓教育管理新思路,搭建學(xué)生發(fā)展新平臺(tái),創(chuàng)新教育實(shí)踐新模式,營造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持校企合作,產(chǎn)教融合,工學(xué)結(jié)合,知行合一,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。學(xué)校開設(shè)的專業(yè)主要有:機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、服裝制作與生產(chǎn)管理、幼兒教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、文秘、汽車運(yùn)用及維修、鐵道運(yùn)輸管理、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、電子商務(wù)等專業(yè)。
2、安徽機(jī)械工業(yè)學(xué)校
安徽機(jī)械工業(yè)學(xué)校是國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、第二批國家職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。2017年10月,經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn),同意設(shè)立安徽機(jī)械技師學(xué)院。目前,學(xué)校占地100余畝,建筑面積約4.3萬余平方米,現(xiàn)有全日制學(xué)生2200人,非學(xué)歷教育年均培訓(xùn)人數(shù)在1000人以上。
學(xué)校已形成了集五年制高職班、職業(yè)中專、?坪趯W(xué)歷教育和多種培訓(xùn)于一體的辦學(xué)格局。開設(shè)了機(jī)械制造與控制、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、社會(huì)文化藝術(shù)等六大類16個(gè)專業(yè),其中汽車運(yùn)用與維修、焊接技術(shù)應(yīng)用和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等7個(gè)專業(yè)為為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)及省級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地,同時(shí)具有2個(gè)國家級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校設(shè)備齊全,配置了48個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和4個(gè)實(shí)訓(xùn)車間,數(shù)字化校園網(wǎng)建設(shè)位居全省前列,為首批信息化建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校。
學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,以技術(shù)應(yīng)用能力和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),以崗位需求為標(biāo)準(zhǔn),重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際工作能力培養(yǎng),并大力實(shí)踐工學(xué)結(jié)合、校企合作人才培養(yǎng)模式,人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高,學(xué)生就業(yè)率達(dá)100%。
三、私立高中和公辦的職校哪個(gè)好點(diǎn)
一般公辦職業(yè)高中比較好。主要區(qū)別是私立職高的收費(fèi)比公立的貴很多。公立職業(yè)學(xué)校由政府資助。總的來說,公辦職業(yè)高中的數(shù)量和規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過民辦學(xué)校,學(xué)習(xí)成本相對(duì)較低,教學(xué)設(shè)施相對(duì)完善。
公辦職高和民辦職高的區(qū)別公辦大學(xué)的優(yōu)質(zhì)師資比較多,因?yàn)楣k學(xué)校屬于事業(yè)單位,在師資水平上感覺事業(yè)單位更有保障;民辦高校在管理和服務(wù)方面更好,因?yàn)楹芏嗝褶k學(xué)校處于封閉狀態(tài)。他們對(duì)學(xué)生的管理會(huì)更加嚴(yán)格,也能更加規(guī)范學(xué)生獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的能力。
與公立學(xué)院相比,私立學(xué)院的知名度和美譽(yù)度更為重要,因?yàn)閷W(xué)院的生存取決于學(xué)生的數(shù)量。學(xué)生的數(shù)量和質(zhì)量決定著學(xué)院的發(fā)展。為了保證足夠的生源,私立學(xué)院的管理會(huì)更加嚴(yán)格。
學(xué)費(fèi)不同:公立學(xué)校由政府資助,學(xué)費(fèi)大概是三/kloc-0/千。私立學(xué)校由社會(huì)組織或個(gè)人出資,每年學(xué)費(fèi)大概在一萬元以上。
師資質(zhì)量不同:公立學(xué)校對(duì)教師的招聘要求嚴(yán)格,至少要有博士以上學(xué)歷才能任職。私立學(xué)校對(duì)教師的招聘要求沒有公立學(xué)校那么嚴(yán)格,一般都是本科或研究生以上學(xué)歷。