最新月跡讀后感三篇

大風(fēng)車考試網(wǎng)

【篇一:賈平凹月跡讀后感】

這段時(shí)間我讀了一篇文章,是《月跡》,它是以兒童的童真童趣為線索,寫(xiě)的關(guān)于月亮的文章,讀了之后我的感觸很深。

這篇文章寫(xiě)的是一群孩子在中秋節(jié)這天去尋找月亮的故事,他們議論著認(rèn)為月亮是屬于自己的,他們的話語(yǔ)充滿著童真童趣,使我仿佛也回到自己的童年時(shí)代,奶奶給他們講了許多關(guān)于月亮的故事,他們對(duì)月亮的好奇心越來(lái)越強(qiáng)了,最后他們發(fā)現(xiàn)了每個(gè)人的心里都有一輪明月。

我想,其實(shí)外面每個(gè)人都有童年的天真和幻想,只是因?yàn)殡S著年齡的長(zhǎng)大讓我們慢慢懂得了世間萬(wàn)物都有它們的規(guī)律,我們只有慢慢去了解和接受,但是我們應(yīng)該呵護(hù)童心讓他的純潔和童年的夢(mèng)想永遠(yuǎn)留在心靈的深處………

【篇二:月跡讀后感】

這是一篇立意清新深邃的優(yōu)美散文。作者運(yùn)用象征的藝術(shù)手法,通過(guò)中秋之夜一群天真爛漫的孩子盼月,賞月、爭(zhēng)月、尋月的趣味橫生的故事的描述,含蓄地表達(dá)出光明,美好的事物,只有想方設(shè)法去努力追求才能夠得到的思想。

月,有影無(wú)蹤,但文章題為《月跡》,仿佛暗示這高懸天際的月亮在地上是有跡可尋的,命題機(jī)趣地展現(xiàn)出孩子們淳樸天真的內(nèi)心世界。文中所寫(xiě),孩子們眼中看到的月亮,的確是從竹窗簾兒“溜進(jìn)來(lái)”,又爬上穿衣鏡,“是長(zhǎng)了腿的”。有了這個(gè)“發(fā)現(xiàn)”,當(dāng)月亮由滿而虧而消失的時(shí)候,才引出孩子們?cè)褐匈p月,爭(zhēng)月的一幕。為什么要爭(zhēng)呢?因?yàn)樵铝翀A滿滿的。月光“玉玉的,銀銀的”多么美好啊!美好事物誰(shuí)不想擁有呢?爭(zhēng)的結(jié)果怎樣呢?奶奶送來(lái)的每人一杯甜酒消除了這場(chǎng)“爭(zhēng)端”。原來(lái),“月亮是每個(gè)人的。”同樣是由于奶奶的引導(dǎo),孩子們便在院外尋起月亮來(lái)了。在院里,他們?cè)谄咸讶~兒上,磁花盆上,在爺爺?shù)南侨猩隙及l(fā)現(xiàn)了月亮;在院外,他們又在“燦爛地閃著銀光”的河上灣、下灣和河的每一處都找到月亮;后來(lái),甚至在弟弟妹妹的眼睛里看見(jiàn)了月亮。最后,“我”由驚嘆“月亮竟是這么多的!倍昧俗约旱慕Y(jié)論:“只要你愿意,它就有了哩。”這“愿意”意味著什么呢?意味著執(zhí)著地追求。通過(guò)尋月,孩子們已經(jīng)清楚地認(rèn)識(shí)到,月亮、天空以及未來(lái)生活中的一切都是屬于他們的,因而眼下就把月亮當(dāng)成自己的“印章”按在了天空上。孩子們的意識(shí)升華了,作者的寫(xiě)作意圖也完美實(shí)現(xiàn)了。

這篇散文之所以光彩熠熠,美不勝收,是在于它的立意新,語(yǔ)言美,這也是吸引我的地方。

【篇三:月跡讀后感作文】

我們都看起天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見(jiàn)了小小的月亮。我想,我的眼睛里也一定會(huì)有的,噢,月亮竟是這么多的:只要你愿意,它就有了哩。??《月跡》

每個(gè)人與月亮都有不解的緣分,有著許許多多的故事和回憶,對(duì)于我來(lái)說(shuō)也有著許多令我難忘的回憶和故事。

就想賈平凹作者一樣,我小時(shí)侯也會(huì)和兄弟姐妹們一起坐著看天上的月亮,玩些在現(xiàn)在看來(lái)有些愚笨但卻可愛(ài)的小游戲。

小時(shí)候,還在媽媽?xiě)牙锏臅r(shí)候就會(huì)聽(tīng)到許多關(guān)于月亮的故事,最多的便是關(guān)于嫦娥奔月的故事。那時(shí)總是不太明白為什么嫦娥要去月亮上,但時(shí)間久了就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)月亮是很漂亮的地方。當(dāng)然,那只是我當(dāng)初單純的想法,認(rèn)為月亮看上去就很漂亮,自然住在上面也很好。那時(shí)候也曾懷疑過(guò)嫦娥住在那么小的地方上,不會(huì)覺(jué)得很擠嗎?那時(shí)媽媽告訴我“小傻瓜,看上去那里很小,但實(shí)際上因?yàn)樗x我們很遠(yuǎn),所以其實(shí)那里并不小,只是看上去小而已。

在上幼兒園的時(shí)候,我和哥哥總是在奶奶家居住,所以每年夏天的時(shí)候,我和哥哥總會(huì)一起在馬路旁的人行道上納涼。那時(shí)的天氣和現(xiàn)在的天氣不一樣,沒(méi)有那么熱,那是因?yàn)槟菚r(shí)的車子沒(méi)有那么多,就算有,也大多是自行車之類的,沒(méi)有排放煙的車輛。也就是因?yàn)檐囕v少,所以車子對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們來(lái)說(shuō)是件很希奇的事情,我和哥哥總喜歡坐在馬路旁人行道上的欄桿上看來(lái)往的車輛,數(shù)著數(shù)量,那時(shí)的月亮總會(huì)出現(xiàn)在欄桿上。只是那時(shí)的我們都忙著數(shù)車子,無(wú)暇去關(guān)注那普普通通的月亮。

正如賈平凹說(shuō)的那樣“噢,月亮竟是這么多的:只要你愿意,它就有了哩“。其實(shí)月亮就在我們身邊,離我們很近,只是在我們身邊的很多人都不會(huì)去注意它,因?yàn),它?duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有那么神秘了。

或許更因?yàn)槲覀円呀?jīng)失去了那份純真,童真,那是我們最珍貴的東西。

  • 相關(guān)文章
  • 關(guān)于月跡讀后感作文三篇

    篇一:賈平凹月跡讀后感每個(gè)人與月亮都有不解的緣分,有著許許多多的故事和回憶,對(duì)于我來(lái)說(shuō)也有著許多令我難忘的回憶和故事..

  • 月跡閱讀答案,月跡閱讀理解答案

    我們都看著那杯酒,果真里邊就浮起一個(gè)小小的月亮的滿圓。舉著,一動(dòng)不動(dòng)的,手剛一動(dòng),它便酥酥的顫,使人可憐兒的樣子。大..

  • 關(guān)于贊美父親的詩(shī)歌朗誦6首精選關(guān)于贊美父親的詩(shī)歌朗誦6首精選

    關(guān)于贊美父親的詩(shī)歌朗誦:《父親的背影》是那幾疏頭發(fā)白雪的銀絲那一件淡藍(lán)色的襯衣黝黃的膚色粗糙的手凝望的眼神是不舍?是渴望?父親的背影時(shí)常像一道光刺入我的眼..

  • 關(guān)于贊美勞動(dòng)節(jié)的現(xiàn)代詩(shī)歌關(guān)于贊美勞動(dòng)節(jié)的現(xiàn)代詩(shī)歌

    翻開(kāi)五月的日歷我們仿佛看見(jiàn)那怒形于色的人群正潮水般的涌向天安門(mén)前翻開(kāi)五月的日歷我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)那激越高昂的呼聲越八十年的時(shí)光隧道正清晰的響在耳邊還我青島拒簽和..

  • 感恩贊美老師的10首詩(shī)歌【薦讀】感恩贊美老師的10首詩(shī)歌【薦讀】

    1、《老師您是最早托起太陽(yáng)的人》雖然,現(xiàn)在有一些學(xué)者說(shuō):“不能把老師比作蠟燭,也不要說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!钡,我們認(rèn)為,老師,您是最早托起太陽(yáng)的..

  • 有關(guān)于紅星照耀中國(guó)讀后感精選有關(guān)于紅星照耀中國(guó)讀后感精選

    【篇一:有關(guān)于紅星中國(guó)照耀讀后感】如果中國(guó)沒(méi)有解放,在一個(gè)個(gè)充滿槍聲、炮聲的日子里,百姓是多么痛苦啊!我想你們都在繁華的城市生活,我們今天的幸福,誰(shuí)又想過(guò)..

  • 紅星照耀中國(guó)讀后感悟【優(yōu)秀】紅星照耀中國(guó)讀后感悟【優(yōu)秀】

    紅星照耀中國(guó)讀后感1斯諾在1936年6月至10月對(duì)中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行了實(shí)地考察,并以考察所掌握的第一手材料為基礎(chǔ),完成本書(shū)的寫(xiě)作。作為一名西方記者,斯諾所站的是..

  • 陽(yáng)光校園我們是好伙伴的讀后感【匯總】陽(yáng)光校園我們是好伙伴的讀后感【匯總】

    陽(yáng)光校園我們是好伙伴的讀后感篇1現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了,我終于感受到激烈的競(jìng)爭(zhēng)!我不希望蕩漾在教室里的永遠(yuǎn)是鉛筆的刷刷聲,然后,便是寂靜。雖然寂靜是好的,但我不希..

  • 給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦

    篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來(lái)拜讀。但是談讀書(shū)里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒,是我真的沒(méi)有時(shí)間,還是我沒(méi)有決心。有了決心,那么很多事情就自..

  • 青年的十二封信的個(gè)人讀后感青年的十二封信的個(gè)人讀后感

    《給青年的十二封信》一書(shū)是由朱光潛先生旅歐期間寫(xiě)給國(guó)內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫(xiě)的這些內(nèi)容并不是對(duì)青年們進(jìn)行道德說(shuō)教,而是對(duì)他們進(jìn)行有益的勸導(dǎo)。他就像..

  • 大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感

    《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會(huì)關(guān)心一些事情,如:讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書(shū),就是作者把對(duì)這些事情的態(tài)度囊括到十二封..

  • 教師個(gè)人對(duì)馬克思傳的讀后感教師個(gè)人對(duì)馬克思傳的讀后感

    馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動(dòng),他也許能成為有名的學(xué)者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當(dāng)時(shí)令我觸..