描寫贊美教師的詩歌【精華篇】

大風(fēng)車考試網(wǎng)

要挺起腰，接納

太陽的光輝

要在乎，腳下的泥土

在乎，腳步是否

合乎弦律，合乎四季美的節(jié)拍

要調(diào)動(dòng)耳，調(diào)動(dòng)五官吸納遠(yuǎn)近的聲音

氣味、水的質(zhì)感、汁液的味道

過濾是多余的，貴在用

身體的靈獸去接納、旋轉(zhuǎn)、澄清傳聞的力量

自己始終立著

那樣，昂首時(shí)

肩上才有力量

手臂撐起的，才是一個(gè)天堂

要?jiǎng)悠饋�，�?/p>

身體的每個(gè)部位發(fā)光

瞬間的感應(yīng)凝聚成

力的各種分類

四周與磁場(chǎng)與線路

發(fā)出詩的贊揚(yáng)

要舞起彩虹的腰部，不僅

限于春夏的美

要讓眼波迅速觸及痛的部位

讓最美的感情流淌

要會(huì)各種書寫。要會(huì)

懷素的草書甚至甲骨，甚至

更早的壁畫都墨跡正酣

要分解，粉碎書的形狀

都能沉淀，長(zhǎng)出鮮嫩的葉子

要封閉，長(zhǎng)河的流動(dòng)

要咀嚼河中的每一寸氣息

成為發(fā)光的玉，不去雕成形狀

只是留著愛著

護(hù)著等待著

要收斂饑渴，成一種放射的姿態(tài)

要收起古畫中的垂釣

要嬉戲，讓水有很強(qiáng)的波紋

要有堅(jiān)硬的手，掰開不必要的阻

卻要?dú)埩�，幾分荊棘

體驗(yàn)一種耕耘的痛

對(duì)方都走了，要留下堅(jiān)守

發(fā)現(xiàn)草痕壓倒的地方

是否還有細(xì)小的聲音

要相信這些細(xì)小氣息磅礴的力量

要扶正，那些

吹歪的部位，注意丁香開過后那段留白

還會(huì)有一段更美的

精彩

要炫耀光，炫耀熱的本能

炫耀冷，炫耀冷的純凈

要癡迷變化的神奇，結(jié)果

不要一味成等式

就像這詩歌

寫不好了，就不寫

免得，讀了和你慪氣

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