讀自由選擇有感:誰在保護(hù)消費者

2024-05-29 20:32:17 大風(fēng)車考試網(wǎng)
  自由選擇讀后感:誰在保護(hù)消費者
  
  很多人認(rèn)為,市場這只“看不見的手”不是萬能的,商家會利用消費者的良善和無知,漫天要價,因此,必須依靠其他制度安排來彌補(bǔ)市場不足。
  
  弗里德曼在此逆向地提出了一個問題:人們提出或采用的各種旨在彌補(bǔ)市場之不足的制度安排,是否真的能夠?qū)崿F(xiàn)其目的;或者換句話說,人們所提出的救治方案所帶來的消極后果,是否真的要比問題本身帶后的后果更加可取。
  
  羅斯福新政后,政府干預(yù)市場的步伐大大加快了,政府花在新老管制機(jī)構(gòu)上的支出也出現(xiàn)了迅猛的增長,到1979年,物價總體上翻了一番,而政府的管理支出卻達(dá)原來的5倍還多,與此同時,美國的經(jīng)濟(jì)增長也大幅放緩。管制使經(jīng)濟(jì)成本和時間成本大幅增加。
  
  弗里德曼研究后認(rèn)為,凡質(zhì)量低劣的產(chǎn)品,都是由政府或政府管制的行業(yè)制造出來的。凡是優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,都是由私人企業(yè)生產(chǎn)的,而它們都很少受到政府干預(yù),或者干脆沒有政府干預(yù)。他例舉了美國鐵路業(yè)在政府干預(yù)后的糟糕表現(xiàn),而汽車業(yè)由于完全競爭,企業(yè)自由地推動技術(shù)創(chuàng)新,消費者受益最大。
  
  弗里德曼認(rèn)為,“我們這個世界是不完善的,總會有質(zhì)量低劣的產(chǎn)品、庸醫(yī)和騙子。但總地看來,如果允許市場競爭機(jī)制起作用的話,與日益強(qiáng)加到市場機(jī)制上的政府機(jī)制相比,(textx.cn)市場將能更好地保護(hù)消費者。對消費者的最大威脅是壟斷-----不論是私人的還是政府的壟斷。保護(hù)消費者的最有效的方法是國內(nèi)的自由競爭和遍及全世界的自由貿(mào)易。
  
  弗里德曼最后呼吁:政府最好還是聽任我們自由選擇,讓我們自己決定自己的命運。
  
  看到這,我國馬上提供了一個活生生的案例。日,央行出臺《支付機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)支付業(yè)務(wù)管理辦法》(征求意見稿),擬規(guī)定個人支付賬戶轉(zhuǎn)賬單筆不超過1000元,同一客戶所有支付賬戶轉(zhuǎn)賬年累計不超過1萬元,理由是保護(hù)消費費的安全和權(quán)益。結(jié)果網(wǎng)上吐槽一片。有網(wǎng)友說,我父母都不管我網(wǎng)上消費,央行你管的太多了吧。有網(wǎng)友說,我的錢我做主,我花自己的錢居然還是你央行批準(zhǔn)!有經(jīng)濟(jì)學(xué)者指出,中國的創(chuàng)新就是這樣一點點被政府干掉的。有評論員更尖銳地指出,政府一直說要以壯士斷腕的決心推進(jìn)改革,現(xiàn)在明白了,是要斷市場這個壯士的腕,而不是政府自己的腕。
  
  消費者們,你是怎樣認(rèn)為的?今天看到一句政府最不愛聽的話:凡是政府都會撒謊。
  
  • 相關(guān)文章
  • 自由選擇讀后感:做一個思想堅定的人自由選擇讀后感:做一個思想堅定的人

    自由選擇讀后感:做一個堅定的人弗里德曼屬于新自由主義,雖然上世紀(jì)80年代后漸成世界主流(《自由選擇》也寫于這個時期),但在此之前幾十年,弗氏理..

    2024-05-28 04:23:15
  • 讀木偶奇遇記有感讀木偶奇遇記有感

    讀《木偶奇遇記》有感張長英(楠媽)很早以前就知道有一本叫《木偶奇遇記》的童話故事書,可是卻一直無緣與它相會,那天在書店閑逛,居然意外..

    2024-05-30 06:01:21
  • 有效教學(xué)的基本策略讀后感有效教學(xué)的基本策略讀后感

    《有效教學(xué)的基本策略》讀后感郭振禮讀了《有效教學(xué)的基本策略》這本書,我意識到有效教學(xué)對于教師來講有著很多的實際的意義。有效教學(xué),不是..

    2024-05-28 06:07:51
  • 自由選擇讀后感:做一個思想堅定的人自由選擇讀后感:做一個思想堅定的人

    自由選擇讀后感:做一個堅定的人弗里德曼屬于新自由主義,雖然上世紀(jì)80年代后漸成世界主流(《自由選擇》也寫于這個時期),但在此之前幾十年,弗氏理..

    2024-05-28 04:23:15
  • 讀木偶奇遇記有感讀木偶奇遇記有感

    讀《木偶奇遇記》有感張長英(楠媽)很早以前就知道有一本叫《木偶奇遇記》的童話故事書,可是卻一直無緣與它相會,那天在書店閑逛,居然意外..

    2024-05-30 06:01:21
  • 有效教學(xué)的基本策略讀后感有效教學(xué)的基本策略讀后感

    《有效教學(xué)的基本策略》讀后感郭振禮讀了《有效教學(xué)的基本策略》這本書,我意識到有效教學(xué)對于教師來講有著很多的實際的意義。有效教學(xué),不是..

    2024-05-28 06:07:51
  • 給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦

    篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來拜讀。但是談讀書里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒,是我真的沒有時間,還是我沒有決心。有了決心,那么很多事情就自..

    2024-06-02 20:35:56
  • 青年的十二封信的個人讀后感青年的十二封信的個人讀后感

    《給青年的十二封信》一書是由朱光潛先生旅歐期間寫給國內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫的這些內(nèi)容并不是對青年們進(jìn)行道德說教,而是對他們進(jìn)行有益的勸導(dǎo)。他就像..

    2024-06-04 20:15:32
  • 大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感

    《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會關(guān)心一些事情,如:讀書、運動、社會、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書,就是作者把對這些事情的態(tài)度囊括到十二封..

    2024-06-04 16:27:16
  • 教師個人對馬克思傳的讀后感教師個人對馬克思傳的讀后感

    馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動,他也許能成為有名的學(xué)者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當(dāng)時令我觸..

    2024-05-30 19:28:21