我的過(guò)動(dòng)人生讀后感

　　《我的過(guò)動(dòng)人生》讀后感
　　
　　江山市新塘邊小學(xué) 姜丹丹
　　
　　《我的過(guò)動(dòng)人生》非常有愛(ài)的一本書，過(guò)動(dòng)兒蛻變成昆蟲老師，擁有幸福的家，和化解各種煩惱的可愛(ài)點(diǎn)子。喜歡這樣充滿正能量的漫畫書！
　　
　　一個(gè)從小被當(dāng)作死小孩、總是被認(rèn)成小男生的小女生，高中念到被留級(jí)，考進(jìn)臺(tái)大卻每學(xué)期都差點(diǎn)被二一，到了二十歲才知道原來(lái)自己患有過(guò)動(dòng)癥（ADD），
　　
　　有時(shí)覺(jué)得自己愛(ài)做夢(mèng)，有時(shí)只希望自己以后不要當(dāng)米蟲�，F(xiàn)在的她，卻成了大小朋友都喜愛(ài)的昆蟲老師……
　　
　　許多感覺(jué)在我們還是個(gè)孩子時(shí)表達(dá)不出來(lái)，等到長(zhǎng)大，卻又忘記了當(dāng)一個(gè)孩子是什么感覺(jué)，作者以其鮮明的兒時(shí)記憶，真誠(chéng)的文章，真實(shí)呈現(xiàn)了一個(gè)孩子的心路歷程，在臺(tái)灣教育制度下的成長(zhǎng)歷程。
　　
　　圖文風(fēng)格生動(dòng)溫暖，淺顯易懂，笑中帶淚。
　　
　　讀完這本書，心里起伏很大，其實(shí)每個(gè)班級(jí)至少也有1?2個(gè)這樣的孩子，他們不是壞小孩，不是不聽(tīng)話，他們只是有點(diǎn)high，他們只是愛(ài)作怪，他們只是缺少愛(ài)。后悔自己以前太沖動(dòng)，用了不正確的方法對(duì)他們。事實(shí)上孩子不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地做些事情，要注意孩子的行為、心理，理解了，也就不生氣了，就有智慧來(lái)教育他們了。
　　
　　所謂過(guò)動(dòng)癥，也稱注意力缺陷過(guò)動(dòng)癥，是指這些學(xué)生出現(xiàn)注意力缺陷、活動(dòng)量過(guò)度及容易沖動(dòng)等。這些癥狀明顯干擾到家庭及學(xué)校生活，而影響其學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、情緒。由于這類孩子，(textx.cn)在智能及外觀上看起來(lái)并無(wú)明顯的障礙，容易被外界忽略其需求，也因其行為表現(xiàn)經(jīng)常被誤解為壞小孩或不聽(tīng)話的孩子。
　　
　　綜合國(guó)內(nèi)7項(xiàng)大型的調(diào)查研究顯示，我國(guó)兒童多動(dòng)癥的患病率為4.31%-5.83%。目前國(guó)外學(xué)者一般認(rèn)為，多動(dòng)癥的患病率約為3%-6%。粗略估計(jì)，我國(guó)約有1461-1979萬(wàn)的多動(dòng)癥患兒！這些孩子都需要我們花很多的耐心和愛(ài)心去關(guān)注他們，教育他們，沒(méi)有人想要做不好，我們都曾第一次當(dāng)孩子，第一次當(dāng)父母，老師學(xué)著怎么當(dāng)老師，真正的感同身受，也許才是溝通的開(kāi)始。
　　
　　讀完這本書感慨萬(wàn)千，一個(gè)過(guò)動(dòng)兒因?yàn)榧议L(zhǎng)和老師的不了解、不理解，受了很多的委屈，讓我為她心疼，但是作者樂(lè)觀的態(tài)度，讓我們用不同的角度，看到美好的世界，讓歡笑和淚水，好像都是那么值得。
　　
　　跟著這個(gè)過(guò)動(dòng)女孩大哭，大笑，替她擔(dān)心，心疼，為她欣慰，為她感到驕傲。
　　
　　找到快樂(lè)的自己，誰(shuí)，都可以為自己感到驕傲。