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再見(jiàn)了拖拉讀后感最近,我剛讀完《再見(jiàn)了,拖拉》這本書(shū)。本書(shū)里的主人公是一個(gè)叫馬明月的小學(xué)生,她因?yàn)閼卸柰侠,每天上學(xué)都會(huì)遲到,放學(xué)后經(jīng)常逃課..
篇一:《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感今天,我和媽媽在書(shū)店買(mǎi)書(shū),回家后,我隨手拿了一本叫做作《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》的書(shū),我便津津有味地看了起來(lái)。..
做一個(gè)聰明的教師讀后感我讀完了《做一個(gè)聰明的教師》。這本書(shū)通過(guò)點(diǎn)評(píng)一個(gè)個(gè)教育案例,傳達(dá)著王曉春老師的思想,傳播著他的理念,我有機(jī)會(huì)讀到他的書(shū)..
再見(jiàn)了拖拉讀后感最近,我剛讀完《再見(jiàn)了,拖拉》這本書(shū)。本書(shū)里的主人公是一個(gè)叫馬明月的小學(xué)生,她因?yàn)閼卸柰侠,每天上學(xué)都會(huì)遲到,放學(xué)后經(jīng)常逃課..
篇一:《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感今天,我和媽媽在書(shū)店買(mǎi)書(shū),回家后,我隨手拿了一本叫做作《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》的書(shū),我便津津有味地看了起來(lái)。..
做一個(gè)聰明的教師讀后感我讀完了《做一個(gè)聰明的教師》。這本書(shū)通過(guò)點(diǎn)評(píng)一個(gè)個(gè)教育案例,傳達(dá)著王曉春老師的思想,傳播著他的理念,我有機(jī)會(huì)讀到他的書(shū)..
篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來(lái)拜讀。但是談讀書(shū)里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒,是我真的沒(méi)有時(shí)間,還是我沒(méi)有決心。有了決心,那么很多事情就自..
《給青年的十二封信》一書(shū)是由朱光潛先生旅歐期間寫(xiě)給國(guó)內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫(xiě)的這些內(nèi)容并不是對(duì)青年們進(jìn)行道德說(shuō)教,而是對(duì)他們進(jìn)行有益的勸導(dǎo)。他就像..
《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會(huì)關(guān)心一些事情,如:讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書(shū),就是作者把對(duì)這些事情的態(tài)度囊括到十二封..
馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動(dòng),他也許能成為有名的學(xué)者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當(dāng)時(shí)令我觸..
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