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陶繼新做一個(gè)幸福的教師讀后感信手翻閱陶老師的《做一個(gè)幸福的教師》,時(shí)時(shí)讓我們感受到的是做一個(gè)教師真的很幸福,而這種幸福的感受從何而來,來源于..
《好老師可以這樣做》讀后感韓鳳利《好老師可以這樣做》是楊聰老師多年教育教學(xué)實(shí)踐的結(jié)晶,作者通過一個(gè)個(gè)真實(shí)的教學(xué)實(shí)例,展現(xiàn)了自己與學(xué)生..
沒有任何借口讀書筆記上學(xué)時(shí),覺得看書是一件必不可少的事,輕而易舉就能做到;可是工作之后,發(fā)現(xiàn)往日的讀書時(shí)間已悄悄被繁雜的工作、忙碌的生活占據(jù),這時(shí)..
陶繼新做一個(gè)幸福的教師讀后感信手翻閱陶老師的《做一個(gè)幸福的教師》,時(shí)時(shí)讓我們感受到的是做一個(gè)教師真的很幸福,而這種幸福的感受從何而來,來源于..
《好老師可以這樣做》讀后感韓鳳利《好老師可以這樣做》是楊聰老師多年教育教學(xué)實(shí)踐的結(jié)晶,作者通過一個(gè)個(gè)真實(shí)的教學(xué)實(shí)例,展現(xiàn)了自己與學(xué)生..
沒有任何借口讀書筆記上學(xué)時(shí),覺得看書是一件必不可少的事,輕而易舉就能做到;可是工作之后,發(fā)現(xiàn)往日的讀書時(shí)間已悄悄被繁雜的工作、忙碌的生活占據(jù),這時(shí)..
篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來拜讀。但是談讀書里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒,是我真的沒有時(shí)間,還是我沒有決心。有了決心,那么很多事情就自..
《給青年的十二封信》一書是由朱光潛先生旅歐期間寫給國(guó)內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫的這些內(nèi)容并不是對(duì)青年們進(jìn)行道德說教,而是對(duì)他們進(jìn)行有益的勸導(dǎo)。他就像..
《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會(huì)關(guān)心一些事情,如:讀書、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書,就是作者把對(duì)這些事情的態(tài)度囊括到十二封..
馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動(dòng),他也許能成為有名的學(xué)者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當(dāng)時(shí)令我觸..