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林丹直到世界盡頭讀后感吳潤(rùn)?我并不是一個(gè)熱愛羽毛球運(yùn)動(dòng)的人,也并非是林丹的鐵桿粉絲,但本書卻深深引起了我的共鳴。林丹在自傳中寫..
小公雞探險(xiǎn)記讀后感《小公雞探險(xiǎn)記》是《青少年成長(zhǎng)雞湯》叢書之一,作者焦裕平是中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究會(huì)會(huì)員、連云港市作協(xié)會(huì)員。本書對(duì)青少年們具有“開..
學(xué)困生轉(zhuǎn)化技巧讀后感蔣玉蘭作為班主任,我們往往欠缺的就是對(duì)學(xué)困生的關(guān)心。那些學(xué)困生受關(guān)注的程度比較低,他們對(duì)學(xué)習(xí)也就失去了信心,進(jìn)而..
林丹直到世界盡頭讀后感吳潤(rùn)?我并不是一個(gè)熱愛羽毛球運(yùn)動(dòng)的人,也并非是林丹的鐵桿粉絲,但本書卻深深引起了我的共鳴。林丹在自傳中寫..
小公雞探險(xiǎn)記讀后感《小公雞探險(xiǎn)記》是《青少年成長(zhǎng)雞湯》叢書之一,作者焦裕平是中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究會(huì)會(huì)員、連云港市作協(xié)會(huì)員。本書對(duì)青少年們具有“開..
學(xué)困生轉(zhuǎn)化技巧讀后感蔣玉蘭作為班主任,我們往往欠缺的就是對(duì)學(xué)困生的關(guān)心。那些學(xué)困生受關(guān)注的程度比較低,他們對(duì)學(xué)習(xí)也就失去了信心,進(jìn)而..
篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來拜讀。但是談讀書里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒,是我真的沒有時(shí)間,還是我沒有決心。有了決心,那么很多事情就自..
《給青年的十二封信》一書是由朱光潛先生旅歐期間寫給國(guó)內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫的這些內(nèi)容并不是對(duì)青年們進(jìn)行道德說教,而是對(duì)他們進(jìn)行有益的勸導(dǎo)。他就像..
《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會(huì)關(guān)心一些事情,如:讀書、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書,就是作者把對(duì)這些事情的態(tài)度囊括到十二封..
馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動(dòng),他也許能成為有名的學(xué)者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當(dāng)時(shí)令我觸..
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