讀中華上下五千年有感600字

大風(fēng)車考試網(wǎng)
  讀中華上下五千年有感
  
  培鳳
  
  著名的歷史學(xué)家龐樸曾經(jīng)說過:“歷史使人聰明,因?yàn)闅v史是前人失敗和成功的記錄,是由成功到失敗或從失敗到成功的經(jīng)驗(yàn)積累。”讀了《中華上下五千年》這本書,讓我對龐樸老師的這句話有了更深的感觸。
  
  《中華上下五千年》講的是中國這一條巨龍五千年來的改革與變遷。這本書里記錄了每一位君王,記錄了每一次戰(zhàn)爭,記錄了歷史的驕傲,也記錄了中國五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨以及人民的恥辱。從三王五帝的古代,到中華人民共和國的成立,歷史都詳細(xì)的記載著,讓我們明白中華民族這五千年是如何走過來的。
  
  《中華上下五千年》匯集了人間的喜怒哀樂,其淋漓精致的描寫,引人入勝。當(dāng)寫到夏朝國君壓迫百姓,荒淫奢侈時(shí),我的心中不禁升起團(tuán)團(tuán)怒火,為這些百姓打抱不平;當(dāng)寫到秋瑾為國犧牲時(shí),我又為他們滿腔的愛國熱血所振奮;當(dāng)讀到夸父逐日時(shí),夸父那種恒心,那種毅力,那種胸懷深深打動了我;當(dāng)讀到蘇武牧羊時(shí),我又想到他真?zhèn)ゴ,有著無比的愛國心,足以讓每一位炎黃子孫感到無比的驕傲和自豪;當(dāng)讀到后來喪權(quán)辱條約的簽訂時(shí),更不由覺得心寒,中國如此任人欺凌,我心中不由感慨萬千……心中的潮起潮落完全根據(jù)朝代的變遷而變化,讓人有著身臨其境的閱讀快感。同時(shí)《中華上下五千年》又是一本很好的教育書籍。在圖文并茂的故事中我又理解了”牧童畫羊“”紅巾軍起義“”反間計(jì)“忽必烈建元”等典故,讓我在娛樂休息中受益匪淺。
  
  學(xué)習(xí)歷史,不僅僅是懷戀過去,更重要的是創(chuàng)造未來,發(fā)揚(yáng)我們源遠(yuǎn)流長的愛國主義傳統(tǒng)。當(dāng)今,中國已經(jīng)走向世界,世界也在擁抱中國。在我們祖國日趨強(qiáng)大的今天,(textx.cn)燦爛的古文明也在給祖國增色生輝。
  
  作為新時(shí)期的少年,在學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技的同時(shí),也要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好我國淵源的歷史文化,讓上下五千年的燦爛文明代代相傳,這是我們義不容辭的責(zé)任!
  • 相關(guān)文章
  • 少先隊(duì)小干部悅讀讀后感少先隊(duì)小干部悅讀讀后感

    《少先隊(duì)小干部悅讀》讀后感放暑假了,我給咱家小朋友介紹認(rèn)識了好多小伙伴,他們沒有生命,卻比生命永恒,他們是一本本經(jīng)典書籍。這天,我給..

  • 文章同情的眼神讀后感文章同情的眼神讀后感

    文章同情的眼神讀后感劉相鑫今天,我讀了一篇文章,叫《同情的眼神》,對我很有感受。這篇文章主要講的是:在弗吉亞洲北部,一個(gè)老人..

  • 教育三十七度二讀后感教育三十七度二讀后感

    教育三十七度二讀后感剛剛聽到這本書的時(shí)候,最吸引我的是它獨(dú)特的名字,三十七度二,這是人體低燒的溫度,難道教育也要帶著低燒的溫度么,這是一種怎..

  • 少先隊(duì)小干部悅讀讀后感少先隊(duì)小干部悅讀讀后感

    《少先隊(duì)小干部悅讀》讀后感放暑假了,我給咱家小朋友介紹認(rèn)識了好多小伙伴,他們沒有生命,卻比生命永恒,他們是一本本經(jīng)典書籍。這天,我給..

  • 文章同情的眼神讀后感文章同情的眼神讀后感

    文章同情的眼神讀后感劉相鑫今天,我讀了一篇文章,叫《同情的眼神》,對我很有感受。這篇文章主要講的是:在弗吉亞洲北部,一個(gè)老人..

  • 教育三十七度二讀后感教育三十七度二讀后感

    教育三十七度二讀后感剛剛聽到這本書的時(shí)候,最吸引我的是它獨(dú)特的名字,三十七度二,這是人體低燒的溫度,難道教育也要帶著低燒的溫度么,這是一種怎..

  • 給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦

    篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來拜讀。但是談讀書里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒,是我真的沒有時(shí)間,還是我沒有決心。有了決心,那么很多事情就自..

  • 青年的十二封信的個(gè)人讀后感青年的十二封信的個(gè)人讀后感

    《給青年的十二封信》一書是由朱光潛先生旅歐期間寫給國內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫的這些內(nèi)容并不是對青年們進(jìn)行道德說教,而是對他們進(jìn)行有益的勸導(dǎo)。他就像..

  • 大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感

    《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會關(guān)心一些事情,如:讀書、運(yùn)動、社會、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書,就是作者把對這些事情的態(tài)度囊括到十二封..

  • 教師個(gè)人對馬克思傳的讀后感教師個(gè)人對馬克思傳的讀后感

    馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動,他也許能成為有名的學(xué)者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當(dāng)時(shí)令我觸..