1、朱彥夫
電影《長津湖》我們都看過,真實(shí)的歷史比電影更加殘酷,朱彥夫被稱為中國的保爾,他14歲參軍,參加過上百次戰(zhàn)斗,三次立功,10次負(fù)傷。再一次從敵人的交戰(zhàn)中血戰(zhàn)了三天三夜,最終僅有他一人生還。
可他身負(fù)重傷雙腿膝蓋以下,雙手手腕以上被截肢,還失去了左眼。他為了減輕國家的負(fù)擔(dān),為了不讓別人照顧,依然回到了自己的家鄉(xiāng),并建設(shè)自己的家鄉(xiāng),用嘴銜筆創(chuàng)作完成了兩部自傳體小說。
話題立意:可以從自強(qiáng)、奉獻(xiàn)的角度立意。
2、江夢南
經(jīng)常有人會埋怨自己受到了不公,沒有生在一個好的家庭,沒有上一個好的學(xué)校。但往往我們忽略了自身的自我反省,自我的努力程度還不夠。江夢南,一個出生在湖南省宜章縣莽山的女孩,半歲時雙耳失聰,但她克服了失聰帶來的重重阻礙,以超越常人的毅力努力前行。
2021年5月,她被清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院錄取為博士研究生,2022年3月3日,江夢南光榮當(dāng)選為“2021感動中國年度人物”。
話題立意:可以從堅(jiān)持的角度立意。
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3、陳英華
黑暗中發(fā)光的天體、霧狀縹緲的星云,星空之美令人震撼。繡娘陳英華決定用針線勾畫星河光影,將科學(xué)與藝術(shù)有機(jī)融合。勾稿、配色、刺繡……繡娘陳英華不僅精通平針繡和亂針繡等針法,同時運(yùn)用調(diào)和配色、獨(dú)創(chuàng)針法,將熠熠星空繡制成藝術(shù)品,“星空系列”刺繡作品由此誕生,為傳統(tǒng)非遺注入現(xiàn)代技法與創(chuàng)新活力。而在面對榮譽(yù)時,陳英華十分淡然:“要能坐住冷板凳,才能傳承和創(chuàng)新!薄兑葬槾P,繡出星空之美》
話題立意:可以從傳統(tǒng)非遺、傳承與創(chuàng)新角度立意。
4、宋忠勝、李月梅
夫妻教師宋忠勝、李月梅,堅(jiān)守太行深處十六載,幫助山里娃走出大山是他們的夢想;自制教具的鄉(xiāng)村教師王躍增,用教具讓孩子們喜歡自然課,激發(fā)科學(xué)探索的興趣;00后鄉(xiāng)村教師陳小寶,盡心盡力陪伴和照顧留守兒童,是學(xué)生們心目中的“好老師”“好朋友”。讓每一個孩子充分享受到充滿生機(jī)的教育,讓每一個孩子帶著夢想飛得更高更遠(yuǎn),讓更多的孩子走出大山、共享人生出彩的機(jī)會——一代又一代默默堅(jiān)守、無私奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師,正在讓這樣的目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)!队脨坌耐衅疣l(xiāng)村孩子的夢想》
話題立意:可以從教書育人、無私奉獻(xiàn)角度立意。
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5、王其欣
從事基層法律服務(wù)15年,調(diào)解矛盾糾紛3800多件,這背后既有汗水也有委屈,但他始終堅(jiān)持,兢兢業(yè)業(yè),為民服務(wù)。他說,他只是干了自己應(yīng)該干的事,那些讓群眾憂心的事,怎能不用心解決好?他說,“這是個良心活兒,看不見摸不著,靠的是嘴,用的是心”。他說,“基層法律服務(wù)工作中,看起來解決的都是小事情,但我覺得這是一個大事業(yè)”。扎根基層,飽含深情為群眾服務(wù)。王其欣將小我融入大我,在妥善處理好每一件案子、做好每一件小事中,找到了人生價值和努力方向!陡珊眯∈虑,就是大事業(yè)》
話題立意:可以從奮斗青春、小我與大我角度立意。