高考語文作文熱點素材歸納

素材解讀

楊洋四歲失聰，是一名重度聽力殘疾人。雖然人生充滿坎坷，但她沒有放棄，一直努力成為更好的自己。當她帶著特別的發(fā)音講述自己的故事時，那份自信、執(zhí)著的精神閃閃發(fā)光。

高考語文作文熱點素材歸納

我們也為這個國家和社會的溫暖感到自豪。我國有8500多萬殘疾人。正常人生活中的習以為常，卻會像一面透明的玻璃墻，讓世界似乎分割成了“我們的”和“他們的”。所幸，國家推出一項項惠殘政策，社會上一次次助殘行動，如同一道道光，穿透“玻璃墻”，讓世界融為一體，給了他們溫暖和自信，照亮他們的前行之路。

楊洋說，“國家推行的康復和融合教育取得巨大成效，十聾九啞已漸成歷史�！苯裉�，在人民大會堂，楊洋自信地走上“委員通道”，這不僅是她個人人生的高光時刻，更昭示著萬千殘疾人，億萬奮斗者，在追夢路上，每個人只要努力過、拼搏過，就能煥發(fā)出生命的光彩與魅力，醒目而令人動容。

被光溫暖過，所以想把光和溫暖傳遞給更多人。在今天的“委員通道”上，她的故事就像一束溫暖的光，感動了我們，給我們更多前行的力量。

適用話題

感動溫暖力量自信

執(zhí)著精神感恩愛的延續(xù)

傳遞溫暖與力量

有幸被照亮，也想成為光

被光溫暖過，所以想把光和溫暖傳遞給更多人

每個人都會是某個人的光明。即使活得普通而平凡，也能成為照耀別人的一束光

在追光的過程中，我們也被光照耀著，也想用自己星星點點的微光，去散發(fā)溫暖的光芒，讓我們一起努力變成更好的人，成為彼此的驕傲

素材銳評

被光照耀的人，也能成為光

“陽光照耀的我們，也能成為光照耀別人，被別人需要�！边@句話發(fā)自全國政協(xié)十四屆“政協(xié)委員”、中國殘疾人聯(lián)合會理事楊洋的心聲，就更顯得意義非凡，讓人感動、讓人振奮，給人以自信和力量。

楊洋4歲失聰，是一名重度聽力障礙殘疾人。我國有8500多萬殘疾人，也就是說，大約17個人里就有一個殘疾人。這是一個龐大的群體

新中國成立后，黨和政府非常重視殘疾人的生活、工作、教育等，制定了《中華人民共和國殘疾人保障法》。號召全社會尊重殘疾人、關愛殘疾人。改革開放以來，在殘疾人生活學習、工作、創(chuàng)業(yè)等方面，黨和政府提供了一定的補助和便利及大量的優(yōu)惠政策。給殘疾人創(chuàng)建了造就才華，展現(xiàn)才華的平臺和機會

楊洋說：“國家推行的康復和融合教育取得巨大成效，10聾9啞已漸成歷史�！�3月4日下午，在人民大會堂，楊洋自信的走上“委員通道”。這不僅是她個人的高光時刻，也是全國8500多萬殘疾人的高光時刻。

楊洋讓每一個殘疾人看到了人生的希望；也用她的成功展示了人生的價值。同時也詮釋了人生的意義：只要您努力學習、奮發(fā)向上、自強不息，您的人生就會璀璨奪目，就會成為別人前進的指路明燈。

每一個中國人都不會忘記2005年春晚，我國21個平均年齡21歲的聾啞演員表演的《千手觀音》，惟妙惟肖，美輪美奐。給全國人民上了一道文藝大餐，成為了永恒的經(jīng)典。

這兩個事例告訴我們：先天的生理和身體缺陷，都阻擋不了成功的步伐，都遮擋不住您照耀自己和照亮別人的璀璨光芒。

希望大家能以她們?yōu)榘駱�，成為一個照耀別人，被別人需要的人。

人物素材

汶川哥哥：14年前被救的孩子，正在守護瀘定

2022年9月5日四川甘孜州瀘定縣地震發(fā)生后，多方救援力量趕赴現(xiàn)場，汶川消防員張自立懷抱兩月大嬰兒，臂章上“汶川”二字讓人淚目，網(wǎng)友親切地稱呼他為“汶川哥哥”。他的名字叫張自立，是阿壩森林消防支隊汶川中隊的一名森林消防員。14年前，年僅6歲的他曾經(jīng)歷過汶川地震。在那次地震中，張自立家里的房屋倒塌，在解放軍和消防員的幫助下渡過難關。

14年后，張自立成為一名森林消防員，參與了廣安鄰水滅火救援、瀘州合江縣滅火救援。這一次，是他第三次出任務，也是第一次參與地震救援。

9月6日17時左右，阿壩森林消防支隊消防救援人員翻山挺進灣東村1組搜救被困人員經(jīng)過9天8夜全力營救，共轉移受困群眾320人。救援人員大多都是20多歲，幾乎都是本地人，都經(jīng)歷過當年的汶川大地震�！拔矣X得這些就是我該做的本職工作，能和當年心目中的英雄一樣，做一樣的事情，傳承他們給我們的愛，我覺得非常有意義，實現(xiàn)了我兒時的夢想。”

“我下任務才聽到大家喊我汶川哥哥，很榮幸，但我覺得在一線奮戰(zhàn)的每一位戰(zhàn)友都是汶川哥哥。”張自立說，“逆行”是他的責任，他曾被救過，他想要救更多的人，“也許哪一天，我抱過的小朋友也會想成為一名消防員�！�

未來不論哪一場救援，張自立都會全力以赴，這是職責，也是理想。

梁燕：用愛心傳遞愛心，用生命影響生命

二十三年前，梁賢江撿回一名遺棄的女嬰，從此給她取名為：梁燕。起初燕子的由來，梁賢江解釋說：他想梁燕能夠像燕子一樣，不管飛得多遠多高，燕子都能找到自己的家。但是幾年后，梁賢江舊病復發(fā)癱瘓在床時，他不得不告訴了梁燕的身世，并想讓她去找自己的親生父母。梁賢江說道：我把她帶回家并養(yǎng)大成人，讓她活下來，就是以后能夠好好的生活過日子，但是現(xiàn)在我卻是拖累她的人，我對不起她。

在梁燕只有六歲時，她每天拖著幼小的身軀，每天往返12公里路途，兼顧著上學和照顧養(yǎng)父。梁賢江臥病癱瘓在床后，燕子一直在他身側不離不棄。

后來，她的小學老師劉暉知道了這件事，非常心疼梁燕，給予她很多幫助，最終在黨和政府的幫扶下，梁燕考上了大學。在外出求學的日子里，梁燕一直和恩師劉暉保持聯(lián)系。梁燕難過時，劉暉鼓勵她：“堅強起來，相信自己！”她開心時，劉暉激動地說：“我真為你高興！”她的心里埋下一顆種子——希望成為劉暉那樣的好老師。2021年6月，大學畢業(yè)了，梁燕選擇回到家鄉(xiāng)教書，成為母校平睦鎮(zhèn)中心小學的一名代課老師。

“以前不在家的時候，就非常掛念我爸，所以一畢業(yè)我就回來了�！闭f起回家做老師的事，梁燕眼里有光，“我也希望能成為劉暉老師那樣的好老師，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻微薄的力量�！�

“小時候我以為您很有力，總喜歡把我們高高舉起。當我成了您，才知道那肩膀拼來的是生活，扛起的是家……長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”

這世間，因為有愛，愛得以互相傳遞，所以才充滿溫暖。

劉秀祥：因為自己淋過雨，所以想要為每個人撐傘

4歲那年，劉秀祥的父親因病去世，母親因為傷心過度，患上間歇性精神疾病，失去了生活自理能力。“為了照顧母親，從初中到大學，我一直把母親帶在身邊�！眲⑿阆檎f。

功夫不負有心人。2008年，劉秀祥考上了山東省的臨沂師范學院（現(xiàn)臨沂大學），他“千里背母上大學”的故事經(jīng)媒體報道后廣為人知。

上大學期間，盡管劉秀祥的手頭并不寬裕，但他也沒停止幫助他人。他將部分兼職收入寄回貴州，來資助初中時撿廢品認識的3個孩子上學。

“大學畢業(yè)后，我進入一家企業(yè)工作，一開始并不打算回來�！眲⑿阆檎f，當時想著自己和母親過得好就行了。但有一天，他接到了自己資助的孩子打來的電話，說不想讀書了，他反復勸解也沒有效果。

這通電話，深深觸動了劉秀祥的心。他意識到，像這樣初中就輟學的孩子，家鄉(xiāng)應該還有不少。于是，2012年劉秀祥辭職回到家鄉(xiāng)望謨?nèi)谓�，他想讓更多孩子走出大山�?/p>

“因為我自己是通過讀書走出大山，我回來是想告訴孩子、家長，讀書是可以改變命運的。”劉秀祥說，應當通過勵志教育，激發(fā)學生的奮斗動力。

因為自己淋過雨，所以想要為每個人撐傘。為了勸學，劉秀祥發(fā)起了“助學走鄉(xiāng)村行動”，他常常騎著摩托車，走村串寨勸學。此后，劉秀祥跑遍望謨縣的各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，騎壞了七八輛摩托車，1800余名學生因他重返校園。

“上學時我遇到困難，會向他求助，他的故事鼓舞著我前行�！痹�(jīng)得到劉秀祥幫助的王代分說，“我也想像劉老師一樣，在自己有能力后回饋家鄉(xiāng)。”王代分說，在劉秀祥的精神感召下，她畢業(yè)后也選擇回老家望謨縣工作。

“現(xiàn)在的學生，比我上學的時候要幸福得多。”劉秀祥說，特別是脫貧攻堅以來，黨和國家出臺了從義務教育到大學的系列教育保障措施，社會幫扶也越來越完善。

“我們當時吃的苦，現(xiàn)在的孩子再也不會吃了�！笨粗賵錾蠐]灑汗水的孩子們，劉秀祥欣喜地感嘆。

精彩語段

奮斗是青春最亮麗的底色，

行動是青年最有效的磨礪。

有責任有擔當，

青春才會閃光。

——*慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會

我永遠喜歡那些優(yōu)秀而又謙遜的人，

讓自己優(yōu)秀也需是天賦和努力，

但能讓周圍的人舒服那就是善良和有同理心，

我們要相信光，靠近光，追隨光，成為光，散發(fā)光，

努力讓自己成為那個閃閃發(fā)光的人。

——希阿榮博堪布《次第花開》

我們曾如此渴望命運的波瀾，

到最后才發(fā)現(xiàn)，

人生最曼妙的風景，

竟是內(nèi)心的淡定與從容。

我們曾如此期盼外界的認可，

到最后才知道，

世界是自己的，

與他人毫無系。

——楊絳《一百歲感言》

一定要愛著點什么，

恰似草木對光陰的鐘情。

——汪曾祺《人間草木》

我是少年！我是少年！

我有憤騰的熱血和活潑進取的氣象。

我欲進前！進前！進前！

我有同胞的情感，

我有博愛的心田。

我看見前面的光明，

我欲駛破浪的大船，

滿載可憐的同胞，

進前！進前！進前！

不管它濁浪排空，狂飆肆虐，

我只向光明的所在，進前！進前！進前！

（1）、2023高考作文關于人物的素材積累

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（2）、2023年高考語文作文經(jīng)典的素材積累

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（4）、高考作文是如何進行評分 2023高考語文作文的評分標準

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（6）、2023年高考作文評分細則及標準

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（7）、2023年高考作文熱點素材積累及感悟

一、旅美大熊貓“丫丫”大熊貓丫丫，出生在中國， 2003 年 4 月，它和大熊貓樂樂一起，被送到了美國田納西州孟菲斯動物園。但就在 2023 年2月1日樂樂去世，隨機有網(wǎng)友爆料，丫丫瘦骨嶙峋，皮膚狀態(tài)不好，看起來十分憔悴。除此之外，網(wǎng)友還說動物園的居住場館環(huán)境惡劣，沒有新鮮竹子吃，如今丫丫的健康狀況和生活條件令人擔憂。在2022年12月21日（美國時間），孟菲斯動物園宣布，將把旅美大熊貓丫丫歸還中...查看更多

（8）、2023年高考作文熱點素材傳統(tǒng)文化與潮流分析

關于傳統(tǒng)文化的寫作素材分類傳統(tǒng)文化包括：諸子百家、琴棋書畫、詩詞歌賦、傳統(tǒng)節(jié)日、中國戲劇、中國建筑、漢字漢語、傳統(tǒng)中醫(yī)、宗教哲學、民間工藝、中華武術、地域文化、衣冠服飾、古玩器具、飲食廚藝、傳說神話、中國對聯(lián)等。一、優(yōu)良的民族精神1.舍我其誰的擔當精神“如欲平治天下，當今之世，舍我其誰也？”的孟子，“匈奴未滅，無以為家”的霍去病，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之？”的林則徐，都以一種強烈的社會責任...查看更多