馬克思主義基本理論,是我們黨的信仰之本、理論之源、事業(yè)之基。黨員領(lǐng)導干部通過學習科學理論提高各方面的能力,不僅僅是自身生存和發(fā)展的需要,而且是一種歷史和社會的責任;不僅僅關(guān)系個人的進步,而且關(guān)系黨的事業(yè)的興衰成敗。然而,在實際工作中卻常能聽到一些同志把“理論學習不夠”當做“口頭禪”。有的在民主生活會自我剖析時,一說問題就是“理論學習不夠”;在工作總結(jié)時,一說缺點也是“理論學習不夠”。
為何會出現(xiàn)理論學習“說起來重要、忙起來不要”的現(xiàn)象?主要是認識偏差所致。有的認為,學理論是“務虛”,不如學業(yè)務實用,學多學少難以看出來;有的認為,理論學習是“軟指標”,難以衡量學習成效,學深學淺無關(guān)緊要。所以,不論在什么場合,都敢把這個缺點擺出來,覺得既不丟面子,又不影響進步,結(jié)果“理論學習不夠”就成了“慣套路”。
然而,筆者要說,“理論學習不夠”不合格。政治上的堅定來自理論上的清醒,理論上的成熟是政治上堅定的基礎。一個人不注重理論學習,必然“生銹”,政治敏銳性、政治鑒別力減弱,容易受錯誤政治觀點和腐朽文化侵蝕,以致偏離人生和事業(yè)前進的正確航向。從一些違法違紀者身上可以看到,他們之所以敢越黨紀國法的“紅線”、敢闖條規(guī)政策的“紅燈”,成為人民的罪人,不能說他們沒有干好工作的能力,主要原因是忽視理論學習,學用脫節(jié),理想信念動搖,對馬克思主義信仰不堅定,對*缺乏信心。
基礎不牢,地動山搖。黨員干部打牢理論基礎,靠的就是堅持不懈的理論學習和改造,F(xiàn)在,有的領(lǐng)導干部在關(guān)鍵時刻把握不住方向,在重大原則問題上分不清是非,在工作中發(fā)生這樣那樣的偏差,關(guān)鍵就在于理論學習不夠。由此而言,“理論學習不夠”絕非一個“無關(guān)緊要的缺點”,而是一種錯誤,乃至是一種恥辱。那些把“理論學習不夠”掛在嘴邊的同志,應該對自身這個缺點真正警醒起來,既然發(fā)現(xiàn)“理論學習不夠”,就要認真克服這個缺點,把學習落實到具體行動中去,對黨的創(chuàng)新理論做到真學、真信、真懂、真用。對一級組織而言,需要大力營造理論學習的氛圍,干部考評、班子考核都要把理論學習擺上第一位,看學了沒有、學了多少、效果如何,確保選出的干部政治合格、信念堅定。還要敢于勤于問責。對學習不夠的,哪些是職能部門沒做到位、哪些是個人原因造成的,區(qū)分開來,該批評的批評,該整改的整改,從而堅決消除“理論學習不夠”的生存土壤。
一、在作風上:
1、理論學習不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足,理論學習不夠重視,學習自覺性、積極性和主動性不足,學習專題不突出,針對性不強,不分層次,一般通讀多,重點精讀少,做讀書筆記更少。對理論的鉆研不深入,沒有在把握鄧小理論的科學體系上下功夫。對理論學習淺嘗輒止,不求甚解。理論聯(lián)系實際不夠,學用脫節(jié),運用理論指導實踐的意識不強,沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來,運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水。
、理想信念有所淡化。對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足,對馬列主義、毛澤東、鄧小理論的精神實質(zhì)學習理解不深刻,理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強,用辯證的觀點分析問題的能力有待提高。對本部員工的*、愛國主義和集體主義教育不夠,未能牢固樹立共產(chǎn)主義的堅定信念。對社會上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產(chǎn)階段腐朽批判不夠,抵制不力。存在這些問題的主要原因是:學風不正,對理論武裝的重要性和緊迫性認識不足,忽視了主觀世界的改造,缺乏堅實的馬克思主義理論基礎,理論上不夠成熟,造成政治上不夠堅定。
二、在工作作風上
、工作作風不夠扎實,存在急于求進的情緒。一是接到任務,有時首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到最好,特別是任務多、壓力大的時候更是如此,存在應付以求過關(guān)的想法,導致工作缺乏耐心,產(chǎn)生急躁情緒,影響工作效果,沒有時刻以高標準嚴格要求自己;二是欠缺創(chuàng)新意識,沒有充分發(fā)揮主觀能動性,局限于上級布置什么做什么,有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài);三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究少,工作方法簡單,致使工作效果不佳。
、工作方法跟不上時代要求。一是仍然滿足于上傳下達的陳舊工作方法和思路,對如何抓好新時期*實現(xiàn)穩(wěn)健經(jīng)營的審計工作思路不夠清晰。二是組織能力和管理能力欠缺,組織開展各項活動時缺乏與人溝通,使員工參與的積極性不夠主動,導致工作往往達不到預期的效果。三是工作協(xié)調(diào)能力有待改善,對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠,做員工。作時的切入點有時把握不準,有時批評人時的方法過于簡單,效果不明顯,有時處理事情不夠冷靜,顯得不夠成熟。
三、在紀律上
1、遵守鄉(xiāng)政府的一日生活制度不是很嚴格,存在隨大流現(xiàn)象。
四、今后的努力方向
1、加強理論學習、不斷提高自己的政治業(yè)務素質(zhì)。一是繼續(xù)學習馬列主義、毛澤東、鄧小理論和”三個代表”重要用基本原理聯(lián)系具體實際,用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題,樹立遠大的理想,正確的世界觀和人生觀,正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系。認真學習和領(lǐng)會黨的金融方針政策,正確對待目前*面臨的困難,激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情,積極投身*的改革,在凡的崗位上自覺為*改革與發(fā)展做出貢獻。二是認真學習金融法律法規(guī),不斷提高自己的法紀.觀念,杜絕違章違規(guī)的行為。三是不斷提高自己的管理水,能針對不同時期的多際,提出一些有可操作性的管理辦法和實施方案。帶領(lǐng)本部員工積極進取,圓滿完成不同時期的各項任務。
、改進工作作風。要從日常事務中超脫出來,經(jīng)常深人基層檢查指導工作,切實幫助基層解決實際問題,不能局限于聽匯報、看材料,要深入實際,從中總結(jié)經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)問題。
、認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂范,模范遵紀守法,要求員工做到的事情,自己必須先要做到,時時處處以法律法規(guī)的束自己,牢記自己肩上的責任;二是加大從嚴治理的力度,全面推進各項規(guī)章制度的落實執(zhí)行,對所有業(yè)務環(huán)節(jié)都必須嚴格規(guī)范于相應的制度之下,嚴格按照制度和程序辦事,凡違章違規(guī)操作的不管是否造成差錯成損失。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)都要嚴肅處罰。三是做好本部員工教育工作,把各項制度落到實處, 引導員工愛崗敬業(yè),同時抓好法紀觀念教育,形成遵紀守法的良好氛圍。
存在問題的主要原因
(一)政治理論學習不夠深入。一是上對黨的政治理論學習重視程度不夠,沒有真正實現(xiàn)從要我學到我要學的轉(zhuǎn)變。二是理論與實踐隔離,忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系,對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話,缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習,造成實際工作中運用馬列主義、毛澤東、鄧小理論來解決實際問題的能力欠缺。
(二)宗旨意識有所淡化。一是對黨的群眾路線認識不深,對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足,還沒有真正在上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。二是片面追求經(jīng)濟效益,在實際工作中以事務工作、經(jīng)濟工作的好壞代替政治覺悟和黨性修養(yǎng),滿足于目標任務的完成,沒有很好地從群眾的角度去思考和統(tǒng)籌事業(yè)發(fā)展。
(三)上自我放松。一是自認為自己受黨的培養(yǎng)教育多年,基本黨性覺悟和觀念還是有的,只要按照上級的指示走,不犯原則性的錯誤,就會穩(wěn)度過。二是認為自己有一定的工作經(jīng)驗,也具備一定的政策理論水,做好一般性工作的能力也是有的,再說,個人的事業(yè)也基本上到點了,沒必要再化大力氣去拼命干工作。
(四)創(chuàng)新意識有所淡化。一是忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性,在解放,更新觀念,創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。二是工作忙于應付多、主動落實少,研究情況多、解決問題少,缺乏
創(chuàng)造 性開展工作,改革意識有待加強。
四、今后的努力方向和改進措施
一.關(guān)于民主生活會個人的問題清單的整改方案
二.民主生活會個人問題及整改方案范文
三.民主生活會個人整改方案具體是什么
四.宗旨意識不夠牢固要怎么整改
五.個人工作問題不足20條及整改問題的反思
六.有關(guān)主題教育整改落實方案范文推薦
七.不忘初心主題教育整改落實方案內(nèi)容
八.有關(guān)主題教育整改落實方案具體是什么
九.主題教育整改清單具體措施是什么
十.有關(guān)主題教育整改清單和整改進展情況
針對自身的問題和不足,在以后的學習、工作中,本人決心在上級黨組織和縣委”群教”工作督導組的監(jiān)督指導下,按照黨員領(lǐng)導干部標準,堅持為民務實清廉,始終把群眾利益放在第一位,帶領(lǐng)全局干部職工,為推進我縣事業(yè)向前發(fā)展,促進行業(yè)健康持續(xù)發(fā)展做出新貢獻。
(一)加強理論學習 始終堅持把學習和掌握鄧小理論、”三個代表”重要和科學發(fā)展觀、*同志關(guān)于群眾路線的重要論述等作為理論學習的三個重點,堅定共產(chǎn)主義信仰,提高政治敏銳性和鑒別力,自覺同以*同志為*的*保持高度一致。正確處理好學習與工作的關(guān)系,弘揚馬克思主義的學風,自覺做到”八個帶頭”:帶頭開展學習調(diào)研,帶頭征求各方意見,帶頭做好對照檢查,帶頭開展批評與自我批評,帶頭抓好整改落實,帶頭推動工作實踐,帶頭加強聯(lián)系指導,帶頭開展服務群眾。
(二)提高黨性修養(yǎng)和覺悟 自覺學習黨章和黨的各項條例和規(guī)定,進一步解決好世界觀、人生觀和價值觀這個”總開關(guān)”問題,增強黨性觀念。