守紀律講規(guī)矩剖析材料二篇

篇一

尊敬的黨總支、各位同志們： 自黨總支組織開展“守紀律 講規(guī)矩”主題教育活動以來，我認真學習了“守紀律 講規(guī)矩”相關(guān)的講話、文件，系統(tǒng)地學習了黨章、《新編黨風廉政建設制度匯編》等材料、參加總支部書記黨課及觀看了《失德之害》警示教育片。通過深入學習，我深入認識到：開展“守紀律 講規(guī)矩”活動，是嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩、提高黨員本身素質(zhì)和才能的迫切需要。根據(jù)活動安排，結(jié)合自己工作實際，認真查找了自身存在的問題和不足、深層次的剖析，并制訂了整改措施、明確了今后努力方向，以期達到自我教育、自我進步、自我完善、修正弊病、加強黨性的目的。現(xiàn)在，就自己存在的問題、不足及整改措施對照檢查分析向組織匯報，不周之處，請組織及各位同志批評指正：

一、存在的問題與不足

(一)理論素養(yǎng)有差距。雖然自己加強了理論知識的學習，但馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想博大精深，要深入領會其精髓，需要一個長期的、循序漸進的過程，絕非一朝一夕之功。通過深入地學習和剖析，我深刻感受到全面系統(tǒng)地掌握馬克思主義理論上存在差距，在把理論與

實踐緊密結(jié)合上存在差距，在運用馬克思主義正確判斷形勢和鑒別重大原則

- 1-是非上存在差距。同時，在認真學習業(yè)務知識方面存在不足，以致不能很好地解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，大大制約了自身政策理論水平的提高。

(二)政治立場還不鮮明，政治敏銳性和政治鑒別力還不強。作為一名黨員，自認為在反對民族分裂主義和非法宗教活動等大是大非問題上，旗幟是鮮明的，立場是堅定的。但在實際工作生活中對維護社會穩(wěn)定的重要性認識還不足，沒有從全面建設小康社會的高度來認識維穩(wěn)工作，對一些危及社會安定和群眾生活的不法行為存在著事不關(guān)己，高高掛起的心理。 (三)素質(zhì)能力與新要求存在必定差距。主要表當初“五個欠缺”上。

1.理論知識欠缺。對新觀點、新理論的學習把持遠遠不夠，見事遲、反應慢，不能適應新情勢、新任務的要求。

2.工作效率欠缺。辦公室工作人員少、工作雜，在時間緊、任務重、要求高的情況下，因為自己水平有限、效率不高，難以保障工作都可能保質(zhì)保量的完成任務。

3.綜合性、復合型才干欠缺。對一些綜合性、復合型要求較強的工作任務不是得心應手，需要學習的處所較多。

4.主動性、能動性欠缺。對領導交辦的工作有時候存在著畏難情緒及拖拉行為，存在不及時、不細致的問題，缺乏勇挑重擔、爭強當先的魄力。

5.謙虛謹慎、勤奮好學的素質(zhì)欠缺。自以為業(yè)務工作輕車熟路，有時在思想上有所放松，工作的認真程度有所下降，影響了工作品德。

(四)服務意識有待于進一步增強。辦公室是一個綜合服務機構(gòu)，在服務意識上，缺乏整體觀念和深度觀念，在日常工作中，自己工作力度明顯不夠，沒有站在全轄發(fā)展的高度上想事件、干工作。有時對一些棘手的問題、不屬于自己義務范圍內(nèi)的材料，不能主動請纓，失去了良多錘煉和磨難自己的機會。

二、對照黨性分析根源

通過這次多找檢查、反思、剖析自己存在以上問題的思想根源，主要有：

(一)放松了理論學習和思想改造�？傆X得只要把領導交辦的工作做好就行了，放松了世界觀的改造和業(yè)務知識的學習。一是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想學習不夠，鉆研不深，沒準確把握精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，導致理論水平不高，擬寫文字材料、協(xié)調(diào)工作和實踐能力不強;二是學習缺乏廣度。只注重悉心研讀自己喜歡的書籍及材料，

較少涉及政治、管理及其它工作需要的知識，致使學習內(nèi)容不全面，視野不開闊，工作起來缺乏旁征博引的大氣;三是學習缺乏主動性。往往是應需而學，當工作需要，就馬上突擊一陣子相關(guān)方面的知識，等完成工作后，又把“方恨少”的體會拋諸腦后，缺乏毅力和恒心。

(二)進取心還不強，工作責任心不到位。疏忽了自我約束、自我監(jiān)督、自我加壓，想問題辦事情過分依靠于服從調(diào)配，總是以完成交辦的任務為準則，在積極主動、創(chuàng)造性地工作，在增強

- 3自我管理能力方面有所忽視。隨著崗位業(yè)務流程逐漸熟悉，逐步放松了對自己的要求，有松口氣、歇歇腳的思想，不象過去經(jīng)常自我加壓、忘我、激進的工作精神有所退化。

(三)思維方法較為單一、缺少變革，思惟觀念較陳腐、缺乏新意。面對新局勢、新任務，不愿多動腦筋，不愿耐勞研究，習慣當上級的傳聲筒，一定程度上導致了思維、觀念落伍于時代的要求、掉隊于發(fā)展的要求。

三、整改措施及努力的方向

通過對照檢查，黨性分析，使我更加清醒地認識到自己存在的問題和不足的嚴重性，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心，在今后的工作中，我決心從以下幾

方面進行努力： (一)錘煉意志，進一步堅定共產(chǎn)主義理想信念。理想信念是人安身立命的根本。作為一名共產(chǎn)黨員，將時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。在具體工作中，個人利益永遠服從于集體黨和人民的利益，使自己的一言一行都必須以先進黨員的良好形象出發(fā)。

(二)加強學習，努力提高自身素質(zhì)。按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，堅定不移、堅韌不拔地系統(tǒng)學習黨的理論知識和新時期共產(chǎn)黨員先進性標準，嚴格要求- 4 -

和約束自己，認真整改;認真學習和掌握政治理論知識、市場經(jīng)濟管理知識及辦公室業(yè)務知識，并器重學甚至用，做好理論接洽實際的文章。

(三)嚴于律己，時刻保持廉潔本色。決不違反國家有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度，決不做出有損辦公室形象的事。嚴守我社制度，做到該請示的請示、該匯報的匯報，不擅自作主，不我行我素，做到有令則行，有禁則止。從大局出發(fā)、從全局著眼，不“冷、硬、橫、推”，不“失職、瀆職、不作為”。

(四)開拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)造更好業(yè)績。辦公室的工作，難度大，要求高，今后，我將努力開拓創(chuàng)新，以求較大突破。 1.

保持科學的立場和求實的精力，愛崗敬業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效力觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事決不拖到來日，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間、最高的尺度去完成工作任務。

2.始終保持與時俱進、開拓立異的精神狀況，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴厲束縛自己，正確對待個人得失，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好辦公室工作。

3.努力做到善于克服急躁、消極兩種情緒，迎難而上，積極工作;擅長對遇到的問題進行理性思考，把握要點和法令性;依據(jù)自身工作特點，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，始終完美和提高自己，虛心向同志們學習，接受大家的批評和幫助，愛崗敬業(yè)地開展工作。

4.強化服務觀念。在服務上做到“六要六不要”：“要負責任不

要推諉，要分憂不要添亂，要勤奮不要懈怠，要講程序;總之，在今后的工作中，我一定以嶄新的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn);-6-匯報人：某某某;

要推諉，要分憂不要添亂，要勤奮不要懈怠，要講程序不要主觀臆斷，要扎實不要浮躁，要立信不要失信”。

總之，在今后的工作中，我一定以嶄新的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，以全新的思維跟上節(jié)拍，以更好的工作回報組織，力爭做一個有較強工作能力、服務好全員、履職盡責的合格共產(chǎn)黨員。

篇二

“守紀律，講規(guī)矩”個人剖析材料

按照學�！笆丶o律 講規(guī)矩”學習教育活動的計劃安排，我對照黨章、黨紀、國法和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、工作慣例等紀律規(guī)矩要求，深刻的進行了自我剖析，自我反思。結(jié)合教育教學工作，認真地進行了對照檢查。下面，我就個人查擺出的問題，進行對照檢查和黨性分析，并匯報個人的整改措施。

一、存在的問題及根源剖析

1、思想觀念不強，思想信念不夠牢固。政治思想意識不夠強。平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但是思想信念上重視不夠，學習目的不夠明確，應用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦做得不夠，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。

存在問題的根源：對政治理論學習還不夠，對世界觀、人生觀、價值觀的理解還不夠；學習的時候沒有深入。有時對待學生和教師不能始終保持熱情的態(tài)度，為學生服務、為教師服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。沒有深刻理解全心全意為人民服務”的宗旨，為群眾服務的意識不夠堅定。在一些小事上沒有體現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員應有的作風，在關(guān)鍵時候沒有挺身而出，沒有做好群眾的榜樣。

2、工作作風細致不夠、工作方式有待提高。 工作中積極性及創(chuàng)新性不夠。在從事的教育教學工作中，工作的主動性不夠強，質(zhì)量要

求不高。開拓創(chuàng)新的意識還欠缺，辦事的效率還不夠高。www.shanpow.com_守紀律講規(guī)矩教師剖析。

存在問題的根源：（1）、在學校主要從事高中生物教學工作，自己認為教學已經(jīng)十年了，工作不需要太多的創(chuàng)新了，這種消極的思想是錯誤的。同時，對工作的積極性和主動性不夠，總覺得工作不用太動腦筋，工作的積極性還不夠強，主動意識還不夠，工作中創(chuàng)新意思不夠，有點墨守陳規(guī)。（2）、有時候思想有懶惰情緒，認為只要干好自己的本職工作就行了，其它的與自己無關(guān)。在教學中，不能及時汲取和采納新的教學方法，掌握新的教學理念，缺乏對教學新思想的學習和鉆研，也缺乏對教材的鉆研。備課欠于懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，由于缺乏對教育理念、教育方法和教學規(guī)律的深入研究，教學方法不夠創(chuàng)新。在教研方面熱情不高，態(tài)度消極。

3、對師德師風應有更嚴格的要求。在師德師風方面，起了一定的帶頭作用，但是有時可以更好的要求自己，而沒有這樣做。對學生的教育方式有時過于單一。存在問題的根源：（1）、對有關(guān)教育法則法規(guī)認識不到位。（2）、對少數(shù)惡習難改的學生，缺乏耐性，同時也沒有掌握正確的教育方法。www.shanpow.com_守紀律講規(guī)矩教師剖析。

二、努力方向及整改措施

上述剖析的問題存在是表面的，但問題的實質(zhì)上是深層次的，有客觀因素，更主要的是主觀原因，是馬列主義和世界觀有所松動，缺乏黨性修養(yǎng)，理想信念在動搖。通過這次“守紀律 講規(guī)矩”學習教育活動，使自己深認識到：黨員的黨性不能丟失，要做到以下幾點：

1、加強黨性修養(yǎng)，牢記黨的宗旨，時時刻刻以黨員的標準嚴格www.shanpow.com_守紀律講規(guī)矩教師剖析。

要求自己，以身作則，起到黨員模范作用。加強政治理論學習，提高自己的政治素質(zhì)。要全面認真系統(tǒng)地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習黨的十八大精神，深刻領會新的歷史條件下保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的精神實質(zhì)和深遠意義，扎扎實實地投入到“守紀律 講規(guī)矩”學習教育活動中去，按照嚴格要求自己。作為一名教師，應該積極學習新的教育思想，將新的教育理念與工作積極結(jié)合起來，同時要切實加強教育法律法規(guī)的學習，牢固樹立依法從教的觀念，嚴格遵守“中小學教師職業(yè)道德規(guī)范”，以良好的師德形象和優(yōu)異的教學成績來展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性。

2、不斷加強自身政治理論、業(yè)務知識的學習，做到“活到老，學到老”，用知識來不斷的武裝自己。

今后，自己一定從思想上、行動上嚴格按照“三個代表”的要求辦事，改正問題和不足，努力干好工作，爭取新的成績，以無愧于共產(chǎn)黨員的稱號。