我長(zhǎng)大了主題班會(huì)記錄

《我長(zhǎng)大了》主題班會(huì)記錄
　　
　　一、目的：
　　
　　作為寄宿制學(xué)校的學(xué)生，孩子和家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)少了，特別是初二年級(jí)的學(xué)生，在心理上、上都開(kāi)始有著自己的想法，很少與家長(zhǎng)講在校的表現(xiàn)。而家長(zhǎng)又特別想了解孩子在校的情況。我設(shè)計(jì)這次班會(huì)就是要達(dá)到孩子和家長(zhǎng)互相交流、互相理解的目的，同時(shí)使孩子了解父母在自己成長(zhǎng)過(guò)程中所承擔(dān)的無(wú)盡辛勞與責(zé)任，知恩圖報(bào)，立下志向，付出行動(dòng)。
　　
　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備
　　
　　1、游戲準(zhǔn)備：一根50厘米長(zhǎng)的小繩子
　　
　　2、做好“我會(huì)怎么做”的問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷題目有比較好的異性同學(xué)經(jīng)常給我傳字條時(shí)；同學(xué)沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)；重要的考試成績(jī)不理想時(shí)、我感冒了時(shí)等問(wèn)題
　　
　　3、給父母寫(xiě)一封《爸爸、媽媽?zhuān)�我長(zhǎng)大了》的信，像父母介紹自己在校的種種表現(xiàn)
　　
　　4、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì)
　　
　　三、活動(dòng)過(guò)程
　　
　　1、播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)就坐
　　
　　2、班主任宣布班會(huì)開(kāi)始，同時(shí)說(shuō)明本次班會(huì)的主題《爸爸、媽媽請(qǐng)放心》。慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密逢，意恐遲遲歸。父母為了我們能在以后的社會(huì)中有立足之地，節(jié)衣縮食，含辛茹苦，在他們的能力范圍內(nèi)盡最大努力滿(mǎn)足我們的愿望。他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)著自己的一生。今天，我們長(zhǎng)大了，也該請(qǐng)他們放松一下了，我希望通過(guò)今天我們大家的表現(xiàn)，讓我們的爸爸媽媽放心，可以嗎？
　　
　　3、作游戲：全班同學(xué)分成10組，四人一組，兩人將相挨得兩腿綁起來(lái)，再?gòu)慕淌业暮筮呑叩角斑�，每組兩幫成員的時(shí)間加起來(lái)最短的組獲勝。通過(guò)這種游戲使學(xué)生認(rèn)識(shí)到合作、團(tuán)結(jié)的必要性，同時(shí)也使家長(zhǎng)知道孩子已經(jīng)會(huì)獨(dú)立的分析問(wèn)題、處理問(wèn)題了。
　　
　　4、將問(wèn)卷調(diào)查拿給自己的父母看，由此使父母了解孩子的想法，并借此機(jī)會(huì)說(shuō)明自己的態(tài)度和看法，以便學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行相應(yīng)的溝通。
　　
　　5、展示學(xué)生日常的常規(guī)（衛(wèi)生、紀(jì)律學(xué)習(xí)）評(píng)比臺(tái)，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)生的在校情況。
　　
　　6、引領(lǐng)家長(zhǎng)參觀學(xué)生的宿舍、食堂等。
　　
　　7、由正副班長(zhǎng)代表學(xué)生介紹在校集體生活得感受。
　　
　　8、由家長(zhǎng)代表談一下參加本次班會(huì)的感受和想法。
　　
　　9、班主任寄語(yǔ)：寧給人做兒女，不給人做爹娘。每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),無(wú)不包含著做父母的關(guān)愛(ài)與操心。然而，我們卻不能成為孩子一生的依靠，我們要相信我們的孩子。
　　
　　10、班會(huì)結(jié)束，播放歌曲《我們是祖國(guó)未來(lái)的希望》。學(xué)生將自己的信交給爸爸媽媽?zhuān)�進(jìn)一步讓父母了解自己的在校生活。