根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù),青海柴達木職業(yè)技術學院在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示,四川考生上青海柴達木職業(yè)技術學院的分數(shù)在261至261分,位次為272101至272101位次區(qū)間內,所以我們預測2023年四川高考考生需要考在261至261區(qū)間才能上青海柴達木職業(yè)技術學院。
一、四川考多少分能上青海柴達木職業(yè)技術學院
1、2022年四川考生上青海柴達木職業(yè)技術學院:理科最低分需要261分,錄取最低位次為272101名;
二、青海柴達木職業(yè)技術學院在四川的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年青海柴達木職業(yè)技術學院在四川的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 四川 | 理科 | 專科 | 261 | 272101 | 省政府 |
高校專項志愿能填幾個學校
1、如果申請的兩個學校的高校專項計劃都通過初審了,高考后是否可以同時填兩個學校志愿要看考生所在省份的具體規(guī)定。
2、比如陜西省規(guī)定,高校專項計劃設1個院校志愿,每所院校6個專業(yè)志愿,僅供我省65個國家及省級貧困縣通過資格審核和相關高�?己撕细袂夜镜目忌顖�。
3、而山西省規(guī)定,本科“專項生”第一、二批次分別設置8個平行院校志愿,排列順序為A、B、C、D、E、F、G、H,每所院校設置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調劑”志愿。
全國計算機專業(yè)大學排名
序號 | 學校名稱 | 評估結果 | 專業(yè) |
1 | 北京大學 | A+ | 計算機 |
2 | 清華大學 | A+ | 計算機 |
3 | 浙江大學 | A+ | 計算機 |
4 | 國防科技大學 | A+ | 計算機 |
5 | 北京航空航天大學 | A | 計算機 |
6 | 北京郵電大學 | A | 計算機 |
7 | 哈爾濱工業(yè)大學 | A | 計算機 |
8 | 上海交通大學 | A | 計算機 |
9 | 南京大學 | A | 計算機 |
10 | 華中科技大學 | A | 計算機 |
11 | 電子科技大學 | A | 計算機 |
12 | 北京交通大學 | A- | 計算機 |
13 | 北京理工大學 | A- | 計算機 |
14 | 東北大學 | A- | 計算機 |
15 | 吉林大學 | A- | 計算機 |
16 | 同濟大學 | A- | 計算機 |
17 | 中國科學技術大學 | A- | 計算機 |
18 | 武漢大學 | A- | 計算機 |
19 | 中南大學 | A- | 計算機 |
20 | 西安交通大學 | A- | 計算機 |
21 | 西北工業(yè)大學 | A- | 計算機 |
22 | 西安電子科技大學 | A- | 計算機 |
23 | 解放軍信息工程大學 | A- | 計算機 |
24 | 中國人民大學 | B+ | 計算機 |
25 | 北京工業(yè)大學 | B+ | 計算機 |
26 | 北京科技大學 | B+ | 計算機 |
27 | 南開大學 | B+ | 計算機 |
28 | 天津大學 | B+ | 計算機 |
29 | 大連理工大學 | B+ | 計算機 |
30 | 哈爾濱工程大學 | B+ | 計算機 |
31 | 復旦大學 | B+ | 計算機 |
32 | 華東師范大學 | B+ | 計算機 |
33 | 東南大學 | B+ | 計算機 |
34 | 南京航空航天大學 | B+ | 計算機 |
35 | 南京理工大學 | B+ | 計算機 |
36 | 杭州電子科技大學 | B+ | 計算機 |
37 | 合肥工業(yè)大學 | B+ | 計算機 |
38 | 廈門大學 | B+ | 計算機 |
39 | 山東大學 | B+ | 計算機 |
40 | 湖南大學 | B+ | 計算機 |
41 | 中山大學 | B+ | 計算機 |
42 | 華南理工大學 | B+ | 計算機 |
43 | 四川大學 | B+ | 計算機 |
44 | 重慶大學 | B+ | 計算機 |
45 | 西南交通大學 | B+ | 計算機 |
46 | 重慶郵電大學 | B+ | 計算機 |
47 | 解放軍理工大學 | B+ | 計算機 |
48 | 北京師范大學 | B | 計算機 |
49 | 天津理工大學 | B | 計算機 |
50 | 山西大學 | B | 計算機 |
51 | 河北工業(yè)大學 | C+ | 計算機 |
52 | 沈陽建筑大學 | C+ | 計算機 |
53 | 遼寧師范大學 | C+ | 計算機 |
54 | 上海理工大學 | C+ | 計算機 |
55 | 上海海洋大學 | C+ | 計算機 |
56 | 常州大學 | C+ | 計算機 |
57 | 浙江理工大學 | C+ | 計算機 |
58 | 浙江師范大學 | C+ | 計算機 |
59 | 溫州大學 | C+ | 計算機 |
60 | 福建師范大學 | C+ | 計算機 |
61 | 南昌大學 | C+ | 計算機 |
62 | 鄭州大學 | C+ | 計算機 |
63 | 武漢科技大學 | C+ | 計算機 |
64 | 湖南科技大學 | C+ | 計算機 |
65 | 廣西師范大學 | C+ | 計算機 |
66 | 成都信息工程大學 | C+ | 計算機 |
67 | 貴州大學 | C+ | 計算機 |
68 | 昆明理工大學 | C+ | 計算機 |
69 | 長安大學 | C+ | 計算機 |
70 | 青島大學 | C+ | 計算機 |
71 | 西安郵電大學 | C+ | 計算機 |
72 | 北京工商大學 | C | 計算機 |
73 | 河北工程大學 | C | 計算機 |
74 | 石家莊鐵道大學 | C | 計算機 |
75 | 中北大學 | C | 計算機 |
76 | 東北電力大學 | C | 計算機 |
77 | 長春工業(yè)大學 | C | 計算機 |
78 | 上海師范大學 | C | 計算機 |
79 | 安徽工業(yè)大學 | C | 計算機 |
80 | 江西師范大學 | C | 計算機 |
81 | 山東財經大學 | C | 計算機 |
82 | 河南理工大學 | C | 計算機 |
83 | 鄭州輕工業(yè)學院 | C | 計算機 |
84 | 湘潭大學 | C | 計算機 |
85 | 華南農業(yè)大學 | C | 計算機 |
86 | 西安理工大學 | C | 計算機 |
87 | 西安工業(yè)大學 | C | 計算機 |
88 | 西北農林科技大學 | C | 計算機 |
89 | 三峽大學 | C | 計算機 |
90 | 揚州大學 | C | 計算機 |
91 | 大連大學 | C | 計算機 |
92 | 廣東工業(yè)大學 | C | 計算機 |
93 | 中央民族大學 | C- | 計算機 |
94 | 沈陽理工大學 | C- | 計算機 |
95 | 黑龍江大學 | C- | 計算機 |
96 | 上海海事大學 | C- | 計算機 |
97 | 江蘇科技大學 | C- | 計算機 |
98 | 華僑大學 | C- | 計算機 |
99 | 東華理工大學 | C- | 計算機 |
100 | 江西理工大學 | C- | 計算機 |
101 | 大連海事大學 | B | 計算機 |
102 | 長春理工大學 | B | 計算機 |
103 | 哈爾濱理工大學 | B | 計算機 |
104 | 燕山大學 | B | 計算機 |
105 | 華東理工大學 | B | 計算機 |
106 | 上海大學 | B | 計算機 |
107 | 蘇州大學 | B | 計算機 |
108 | 中國礦業(yè)大學 | B | 計算機 |
109 | 河海大學 | B | 計算機 |
110 | 江蘇大學 | B | 計算機 |
111 | 南京信息工程大學 | B | 計算機 |
112 | 浙江工業(yè)大學 | B | 計算機 |
113 | 安徽大學 | B | 計算機 |
114 | 中國海洋大學 | B | 計算機 |
115 | 中國地質大學 | B | 計算機 |
116 | 武漢理工大學 | B | 計算機 |
117 | 暨南大學 | B | 計算機 |
118 | 深圳大學 | B | 計算機 |
119 | 西南大學 | B | 計算機 |
120 | 蘭州大學 | B | 計算機 |
121 | 火箭軍工程大學 | B | 計算機 |
122 | 北方工業(yè)大學 | B- | 計算機 |
123 | 中國農業(yè)大學 | B- | 計算機 |
124 | 首都師范大學 | B- | 計算機 |
125 | 天津工業(yè)大學 | B- | 計算機 |
126 | 華北電力大學 | B- | 計算機 |
127 | 太原理工大學 | B- | 計算機 |
128 | 內蒙古大學 | B- | 計算機 |
129 | 沈陽航空航天大學 | B- | 計算機 |
130 | 東華大學 | B- | 計算機 |
131 | 南京郵電大學 | B- | 計算機 |
132 | 江南大學 | B- | 計算機 |
133 | 浙江工商大學 | B- | 計算機 |
134 | 福州大學 | B- | 計算機 |
135 | 山東科技大學 | B- | 計算機 |
136 | 濟南大學 | B- | 計算機 |
137 | 華中師范大學 | B- | 計算機 |
138 | 廣西大學 | B- | 計算機 |
139 | 桂林電子科技大學 | B- | 計算機 |
140 | 云南大學 | B- | 計算機 |
141 | 西北大學 | B- | 計算機 |
142 | 青海師范大學 | B- | 計算機 |
143 | 新疆大學 | B- | 計算機 |
144 | 中國石油大學 | B- | 計算機 |
145 | 空軍工程大學 | B- | 計算機 |
146 | 北京化工大學 | C+ | 計算機 |
147 | 北京語言大學 | C+ | 計算機 |
148 | 中國傳媒大學 | C+ | 計算機 |
149 | 中國民航大學 | C+ | 計算機 |
150 | 河北大學 | C+ | 計算機 |
151 | 江西財經大學 | C- | 計算機 |
152 | 河南工業(yè)大學 | C- | 計算機 |
153 | 河南大學 | C- | 計算機 |
154 | 河南師范大學 | C- | 計算機 |
155 | 武漢工程大學 | C- | 計算機 |
156 | 武漢紡織大學 | C- | 計算機 |
157 | 湖北工業(yè)大學 | C- | 計算機 |
158 | 長沙理工大學 | C- | 計算機 |
159 | 海南大學 | C- | 計算機 |
160 | 桂林理工大學 | C- | 計算機 |
161 | 西南石油大學 | C- | 計算機 |
162 | 重慶交通大學 | C- | 計算機 |
163 | 西華大學 | C- | 計算機 |
164 | 西南財經大學 | C- | 計算機 |
165 | 西安石油大學 | C- | 計算機 |
166 | 北京信息科技大學 | C- | 計算機 |
167 | 湖南工業(yè)大學 | C- | 計算機 |
168 | 海軍航空工程學院 | C- | 計算機 |
三、青海柴達木職業(yè)技術學院最新介紹
青海柴達木職業(yè)技術學院坐落在祖國聚寶盆柴達木盆地“金色世界”德令哈,曾是歷史上著名的南“絲綢之路”主要驛站,連接甘肅、新疆、西藏以及青海東部經濟圈,是溝通中亞、西亞、南亞、歐洲等新絲綢之路經濟帶沿線國家的亞歐“大陸橋”,毗鄰資源豐富、前景廣闊的柴達木循環(huán)經濟試驗區(qū)。 學院自經青海省人民政府批準成立,省州共建的公辦全日制高等職業(yè)院校。為全國高等職業(yè)技術教育研究會理事單位,先后入列“國家教育部第二批現(xiàn)代學徒制試點”院校;全國現(xiàn)代服務業(yè)職業(yè)教育集團西北分部成員單位;全國高職高專校長聯(lián)席會議成員單位;“青海省信息技術職業(yè)教育聯(lián)盟”成員單位。學院育人環(huán)境優(yōu)雅,交通便利,與海西州職業(yè)技術學校實行“一園兩校、一套班子,兩塊牌子,資源共享、管理有別、一體運行”管理體制。 學院占地900畝,建筑面積15萬平方米,圖書15余萬冊,現(xiàn)有教職工446人。設置“七系”(化學工程系、機電工程系、醫(yī)學系、汽車工程系、教育系、經濟管理系、生物工程系)“兩部”(公共基礎部、思想政治教育工作部)“一中心”(心理健康教育研究中心)10個教學機構。依托青海柴達木循環(huán)經濟試驗區(qū)產業(yè)優(yōu)勢,開設高職專業(yè)26個、中職專業(yè)14個,涵蓋財經商貿、電子信息、交通運輸、旅游、能源動力與材料、生物與化工、食品藥品與糧食、醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、資源環(huán)境與安全等10個大類17個專業(yè)分類。目前培育全省“雙高”專業(yè)1個,“1+X”試點專業(yè)4個,建成省級優(yōu)勢特色專業(yè)6個、省級重點建設專業(yè)(群)3個,省級現(xiàn)代職業(yè)教育質量提升計劃專業(yè)21個,州級重點建設專業(yè)3個,形成以化工為品牌,以機電、汽修、旅游、財經、醫(yī)護、教育等為支柱,專業(yè)門類齊全的職業(yè)教育專業(yè)布局,“中、高、本”教育貫通的職業(yè)教育體系。截止目前,全日制中、高職在校生5399人,成人在冊生1935人,完成社會培訓近3000人/年。 學院創(chuàng)新推進政校企三方聯(lián)動的合作辦學體制改革,不斷深化產教融合、校企合作機制,緊緊圍繞柴達木循環(huán)經濟產業(yè)園區(qū)發(fā)展需求,與德令哈工業(yè)園管委會等簽訂合作協(xié)議,實行“訂單招生,定向培養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式,為學生實習就業(yè)開辟理想的通道。 學院遵循“立德樹人,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的辦學理念,倡導“修德練技,篤學強體”的校訓,弘揚“團結、勤奮、務實、創(chuàng)新”的校風,深化產教融合、校企合作,順應產業(yè)發(fā)展需要,促進職業(yè)教育與產業(yè)有效對接,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力、堅守職業(yè)操守和社會責任感的高素質技術技能人才。