根據(jù)最新寧夏招生考試院公布的數(shù)據(jù),雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏招生錄取數(shù)據(jù)顯示,寧夏考生上雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在244至363分,位次為37371至19960位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年寧夏高考考生需要考在244至363區(qū)間才能上雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
一、寧夏考多少分能上雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、2022年寧夏考生上雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要266分,錄取最低位次為37371名;
2、2021年寧夏考生上雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要244分,錄取最低位次為-名;
3、2020年寧夏考生上雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要290分,錄取最低位次為-名;
4、2022年寧夏考生上雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要324分,錄取最低位次為19960名;
5、2021年寧夏考生上雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要343分,錄取最低位次為-名;
6、2020年寧夏考生上雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要363分,錄取最低位次為-名;
二、雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 266 | 37371 | 省政府 |
2022 | 寧夏 | 文科 | ? | 324 | 19960 | 省政府 |
2、2021年雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 244 | - | 省政府 |
2021 | 寧夏 | 文科 | ? | 343 | - | 省政府 |
3、2020年雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 寧夏 | 理科 | ? | 290 | - | 省政府 |
2020 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 363 | - | 省政府 |
民辦二本和公辦二本的區(qū)別
第一:民辦大學(xué)的學(xué)費(fèi)高,一般要一萬(wàn)多,有的要兩三萬(wàn),而公辦大學(xué)的學(xué)費(fèi)基本上都在五千左右。
第二:公辦大學(xué)的發(fā)展歷史更久,認(rèn)可度更高。
第三:公辦大學(xué)一般是由地方政府和教育部管理,教育資源更豐富。民辦大學(xué)的師資力量總體來(lái)說(shuō)和公立大學(xué)相比會(huì)更弱一些,但是開(kāi)設(shè)的都是熱門專業(yè),專業(yè)更加注重實(shí)用性和應(yīng)用性。
綜合來(lái)看,公辦二本普遍要比民辦二本好。所以每年考生都是優(yōu)先報(bào)考公辦二本,只有公辦二本被選完之后,才會(huì)考慮民辦二本。
可是很多考生的錄取分?jǐn)?shù)比較低,特別是壓線考生,就很難被公辦二本錄取,如果填志愿選擇公辦二本的話,很有可能投檔都投不出去,就會(huì)出現(xiàn)滑檔的情況,一旦出現(xiàn)這種情況那就只有去征集志愿報(bào)大家不想要的學(xué)校、或者去?婆螆(bào)考了。
所以為了保險(xiǎn)起見(jiàn),這個(gè)分?jǐn)?shù)段的考生更多的是選擇民辦二本院校,這樣被錄取的幾率就很大了,不至于滑檔到?婆螆(bào)考志愿。
新高考省份二本錄取分?jǐn)?shù)線
3+3高考地區(qū)
天津:天津市普通本科錄取控制分?jǐn)?shù)線為463分
北京:普通本科錄取控制分?jǐn)?shù)線425分,特殊類型招生控制分?jǐn)?shù)線518分
海南:普通類本科批471分,部分特殊類型招生控制分?jǐn)?shù)線569分
浙江:普通類第一段497分,第二段280分
山東:特殊類型招生控制線513分;普通類一段線:437分
3+1+2地區(qū)
遼寧:本科分?jǐn)?shù)線為歷史類404分、物理類362分
重慶:本科分?jǐn)?shù)線為歷史類415分、物理類411分
湖南:本科線為歷史類451分,物理類414分;高職專科為歷史類200分,物理類200分
河北:本科線為歷史類443分,物理類430分
江蘇:本科分?jǐn)?shù)線為歷史類471分,物理類429分
三、雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹
雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院座落在被譽(yù)為“天府之肺 熊貓故鄉(xiāng)”、“川西咽喉”、“西藏門戶”、“民族走廊”的雅安市,是2002年經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn),由四川省雅安衛(wèi)生學(xué)校與雅安教育學(xué)院合并組建的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院有著70年的辦學(xué)底蘊(yùn),厚積了豐富的辦學(xué)資源、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的辦學(xué)實(shí)力,是全國(guó)職業(yè)院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范校,省最佳文明單位、省文明校園、省級(jí)示范性高職院校、省優(yōu)質(zhì)高職院校。 學(xué)院現(xiàn)有三個(gè)校區(qū),即經(jīng)開(kāi)區(qū)校區(qū)、青年路校區(qū)和育才路校區(qū),占地面積830畝,在校生17000余人,面向全國(guó)近20個(gè)省市招生。學(xué)院與省內(nèi)外教育、醫(yī)藥、衛(wèi)生、旅游等系統(tǒng)和工商企業(yè)等260余家用人單位建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的實(shí)習(xí)與就業(yè)合作關(guān)系。畢業(yè)生深受社會(huì)歡迎,多年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在90%以上,呈現(xiàn)了“出口暢、入口旺、中間質(zhì)量有保障”的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。 學(xué)院設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)院(附屬醫(yī)院)、護(hù)理學(xué)院、藥學(xué)與檢驗(yàn)學(xué)院、中醫(yī)與康復(fù)養(yǎng)生學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、師范學(xué)院、智能制造與信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院9個(gè)二級(jí)學(xué)院,開(kāi)設(shè)高職高專專業(yè)50余個(gè)。醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)和學(xué)前教育專業(yè)是中央財(cái)政支持的特色引領(lǐng)性專業(yè),護(hù)理專業(yè)被列為國(guó)家緊缺技能型人才培養(yǎng)項(xiàng)目。護(hù)理、 藥學(xué)、 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)為教育部高等職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)。學(xué)院建有19個(gè)實(shí)訓(xùn)中心,護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地、藥學(xué)專業(yè)生物制藥實(shí)訓(xùn)基地是中央財(cái)政支持的國(guó)家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。建有國(guó)家級(jí)非遺傳承人黑砂、藏茶大師工作室、全國(guó)技能大師工作室,省級(jí)護(hù)理名師工作室、雅安市院士(專家)工作站等。建成了四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、四川鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)基地、四川省高技能人才培訓(xùn)基地等10余個(gè)基地,建有國(guó)家級(jí)職業(yè)技能鑒定站、全國(guó)醫(yī)療護(hù)理員培訓(xùn)項(xiàng)目工作站。醫(yī)教協(xié)同建成“川西醫(yī)學(xué)教育中心”“川西殘疾兒童康復(fù)中心”,成為西部民族地區(qū)醫(yī)學(xué)和教育類人才重要培養(yǎng)基地。 學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走校企合作、產(chǎn)教融合之路,主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,積極探索形成了“政府主導(dǎo)、學(xué)校主體、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與、境外合作”“政校行企外”五方聯(lián)動(dòng)的合作辦學(xué)體制;創(chuàng)新形成了“學(xué)生成才、學(xué)院育才、社會(huì)用才”多主體有機(jī)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式;完善形成了以大健康專業(yè)集群為引領(lǐng),智能制造、信息技術(shù)、師范教育、經(jīng)濟(jì)管理協(xié)同發(fā)展的專業(yè)群格局。學(xué)院積極對(duì)接“健康中國(guó)”戰(zhàn)略及省市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè),組建了28個(gè)專業(yè)構(gòu)成的大健康產(chǎn)業(yè)專業(yè)集群,形成了省內(nèi)專業(yè)最齊全、影響力較大的大健康專業(yè)集群。學(xué)院對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求,深化校企合作、產(chǎn)教融合,建有鼎利ICT產(chǎn)業(yè)學(xué)院、拓格機(jī)器人產(chǎn)業(yè)學(xué)院、蒙頂山茶產(chǎn)業(yè)學(xué)院、社區(qū)學(xué)院、鄉(xiāng)村振興學(xué)院,牽頭組建了成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈大健康職業(yè)教育產(chǎn)教協(xié)同育人聯(lián)盟、川西醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育產(chǎn)教協(xié)同育人聯(lián)盟、雅安職教聯(lián)盟。學(xué)院積極響應(yīng)“一帶一路”倡議,招收國(guó)際留學(xué)生,以茶藝、中醫(yī)藥、針灸推拿等中國(guó)傳統(tǒng)文化為載體,不斷擴(kuò)大國(guó)際交流與合作。 全院師生員工在學(xué)院黨委的帶領(lǐng)下,以求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏、追求卓越的良好精神面貌,正傾力向著創(chuàng)建“特色鮮明、產(chǎn)教融合、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、全國(guó)知名、國(guó)際認(rèn)可”的高等職業(yè)院校的奮斗目標(biāo)而不懈努力。(數(shù)據(jù)截止時(shí)間2021年7月)