濰坊科技學院數控技術專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)

一、濰坊科技學院數控技術普通批專業(yè)分數線是多少分

根據2023年濰坊科技學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道濰坊科技學院的數控技術專業(yè)在全國各省的最低分數線數據如下：

1、濰坊科技學院數控技術專業(yè)在山東省份2021年的綜合科目最低錄取分為269分，對應的最低錄取位次為516130名；

2、濰坊科技學院數控技術(校企合作，與無錫中興教育管理有限公司合作)專業(yè)在山東省份2021年的綜合科目最低錄取分為169分，對應的最低錄取位次為543772名；

3、濰坊科技學院數控技術專業(yè)在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為257分，對應的最低錄取位次為507071名；

4、濰坊科技學院數控技術(校企合作，與無錫中興教育管理有限公司合作)專業(yè)在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為185分，對應的最低錄取位次為523379名；

5、濰坊科技學院數控技術(校企合作與無錫中興教育管理有限公司合作)專業(yè)在山東省份2019年的文科科目最低錄取分為265分，對應的最低錄取位次為211580名；

6、濰坊科技學院數控技術專業(yè)在山東省份2019年的理科科目最低錄取分為360分，對應的最低錄取位次為259192名；

7、濰坊科技學院數控技術(校企合作，與無錫中興教育管理有限公司合作)專業(yè)在山東省份2019年的理科科目最低錄取分為277分，對應的最低錄取位次為298204名；

二、濰坊科技學院數控技術專業(yè)2019-2022年錄取分數線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
濰坊科技學院數控技術專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	269	516130
濰坊科技學院數控技術專業(yè)(校企合作，與無錫中興教育管理有限公司合作)	2021	山東	綜合	不限	169	543772
濰坊科技學院數控技術專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	257	507071
濰坊科技學院數控技術專業(yè)(校企合作，與無錫中興教育管理有限公司合作)	2020	山東	綜合	不限	185	523379
濰坊科技學院數控技術專業(yè)	2019	山東	文科	-	-	-
濰坊科技學院數控技術專業(yè)(校企合作與無錫中興教育管理有限公司合作)	2019	山東	文科	-	265	211580
濰坊科技學院數控技術專業(yè)	2019	山東	理科	-	360	259192
濰坊科技學院數控技術專業(yè)(校企合作，與無錫中興教育管理有限公司合作)	2019	山東	理科	-	277	298204

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濰坊科技學院教務網系統(tǒng)登錄入口；http://www.wfust.edu.cn/

三、濰坊科技學院介紹

濰坊科技學院是經教育部批準，由壽光市人民政府舉辦的一所全日制應用型普通本科高校，濰坊國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)試點院校、定向培養(yǎng)士官試點高校、碩士學位授予立項建設單位、山東省應用型本科高校建設首批支持高校。學校坐落于著名的“中國蔬菜之鄉(xiāng)”“中國海鹽之都”——山東省壽光市。校園占地2400多畝，建筑面積116萬多平方米，教學科研儀器設備總值2億多元，館藏圖書160萬多冊，全日制在校生3.5萬余人。教職工近2000人，中國工程院院士尹偉倫受聘為教授、名譽校長，中國工程院院士李天來教授等專家學者加盟學校，引進博導張友祥、崔希海、李強、宋彧等教授，副高級及以上教師達525人，碩士及以上1345人，雙師型教師611人，3人評為山東省首席技師，4人獲“富民興魯”勞動獎章、齊魯巾幗發(fā)明家稱號，校級學科帶頭人17名，61人受聘為東北師范大學、沈陽工業(yè)大學、山東農業(yè)大學、山東師范大學等高校博導碩導。學�，F設農學與環(huán)境學部、經濟管理學部、機電信息學部、建筑與藝術學部、通識教育學部5個學部，農學與環(huán)境學院、智能制造學院、經濟管理學院、建筑與藝術學院、通識學院、教師教育學院、護理學院等14個二級學院，開設71個本專科招生專業(yè)，其中教育部綜合改革試點專業(yè)、卓越農林人才培養(yǎng)試點專業(yè)2個，省級優(yōu)勢特色專業(yè)5個，8個省一流專業(yè)建設點，8門一流課程，培育了園藝技術、海洋化工、機械電子、信息技術等優(yōu)勢學科專業(yè)群，形成了工學、農學、理學、文學、經濟學、管理學、教育學、藝術學、醫(yī)學、法學等多學科協(xié)調發(fā)展的學科體系，融合十大學科資源，著力培育設施農業(yè)、海洋化工、智能制造三大學科特色。學校堅持專家治�？茖W決策，聘請省內外專家成立戰(zhàn)略規(guī)劃、教學工作、學生事務管理、文化建設、預決算管理等五個專委會，作為頂層設計決策咨詢機構，全面推進管理模式和教學模式改革；堅持改革創(chuàng)新，建立通識學院，推動學部制改革，著力做實學部、做活分院、做優(yōu)本科，完善管理體制機制，推進治理體系和治理能力現代化；堅持“以學生為中心”，創(chuàng)新“園校一體”為特色的產教融合、“農圣文化”傳承創(chuàng)新為特色的通識教育育人模式，深入推進因材施教、分類施教，加強專業(yè)社團建設，建立學分置換制度，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，突出學生實踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)。以賽促學、促練，參加全國、全省大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新大賽、機電產品創(chuàng)新設計競賽、電子設計競賽、數學建模競賽等獲特等獎、一等獎300多項，畢業(yè)生總體就業(yè)率保持在95%以上。學校堅持內涵發(fā)展和特色提升戰(zhàn)略，積極推進產教融合、校企合作。校園內建設了國家級科技企業(yè)孵化器、國家小型微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范基地、國家中小企業(yè)公共服務示范平臺、山東省軟件產業(yè)園區(qū)、大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地——壽光市軟件園，吸納師生實習實訓、參與項目研發(fā)。建有設施蔬菜分子育種、化工資源清潔利用、鹵水綜合開發(fā)利用、軟件工程、農業(yè)大數據等5個