一、朔州師范高等專科學校小學語文教育普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年朔州師范高等?茖W校招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道朔州師范高等?茖W校的小學語文教育專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下:1、朔州師范高等專科學校語文教育(師范類)專業(yè)在河北省份2020年的文科科目最低錄取分為454分,對應(yīng)的最低錄取位次為64986名;
2、朔州師范高等?茖W校語文教育(師范類)專業(yè)在山西省份2020年的理科科目最低錄取分為199分,對應(yīng)的最低錄取位次為94237名;
3、朔州師范高等專科學校語文教育(師范類)專業(yè)在山西省份2019年的理科科目最低錄取分為130分,對應(yīng)的最低錄取位次為103081名;
4、朔州師范高等?茖W校小學語文教育(師范類)專業(yè)在吉林省份2021年的理科科目最低錄取分為260分,對應(yīng)的最低錄取位次為63811名;
5、朔州師范高等?茖W校小學語文教育(師范類)專業(yè)在吉林省份2022年的理科科目最低錄取分為307分,對應(yīng)的最低錄取位次為67581名;
6、朔州師范高等?茖W校小學語文教育(師范類)專業(yè)在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為441分,對應(yīng)的最低錄取位次為290810名;
7、朔州師范高等?茖W校語文教育(師范類)專業(yè)在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為435分,對應(yīng)的最低錄取位次為297482名;
8、朔州師范高等?茖W校小學語文教育(師范類)專業(yè)在云南省份2022年的理科科目最低錄取分為428分,對應(yīng)的最低錄取位次為98913名;
9、朔州師范高等?茖W校小學語文教育專業(yè)在甘肅省份2021年的文科科目最低錄取分為386分,對應(yīng)的最低錄取位次為40584名;
10、朔州師范高等專科學校小學語文教育(師范)(語種不限)專業(yè)在寧夏省份2021年的文科科目最低錄取分為365分,對應(yīng)的最低錄取位次為-名;
二、朔州師范高等?茖W校小學語文教育專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
朔州師范高等?茖W校小學語文教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 417 | 85127 |
朔州師范高等?茖W校小學語文教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 407 | 204069 |
朔州師范高等?茖W校小學語文教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 433 | 82988 |
朔州師范高等?茖W校小學語文教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 375 | 185445 |
朔州師范高等?茖W校語文教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 454 | 64986 |
朔州師范高等?茖W校語文教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 418 | 185788 |
朔州師范高等?茖W校語文教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 439 | 72107 |
朔州師范高等?茖W校語文教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 383 | 189481 |
朔州師范高等?茖W校小學語文教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 153 | 64919 |
朔州師范高等專科學校小學語文教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 130 | 78315 |
朔州師范高等?茖W校語文教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 153 | 78234 |
朔州師范高等?茖W校語文教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 199 | 94237 |
朔州師范高等?茖W校語文教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 147 | 85705 |
朔州師范高等?茖W校語文教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 130 | 103081 |
朔州師范高等?茖W校小學語文教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
朔州師范高等?茖W校小學語文教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
朔州師范高等?茖W校小學語文教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 341 | 22562 |
朔州師范高等?茖W校小學語文教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 260 | 63811 |
朔州師范高等專科學校語文教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 383 | 23254 |
朔州師范高等?茖W校語文教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 270 | 74615 |
朔州師范高等專科學校語文教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 347 | 24474 |
朔州師范高等?茖W校語文教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
朔州師范高等?茖W校小學語文教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 370 | 22392 |
朔州師范高等?茖W校小學語文教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 307 | 67581 |
朔州師范高等?茖W校小學語文教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 441 | 290810 |
朔州師范高等專科學校小學語文教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 443 | 278480 |
朔州師范高等?茖W校語文教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 435 | 297482 |
朔州師范高等專科學校語文教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 475 | 76070 |
朔州師范高等?茖W校語文教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 409 | 222210 |
朔州師范高等?茖W校小學語文教育專業(yè)(師范)(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 456 | 57377 |
朔州師范高等?茖W校小學語文教育專業(yè)(師范)(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 344 | 149918 |
朔州師范高等專科學校語文教育專業(yè)(師范)(語種不限) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 433 | 70255 |
朔州師范高等?茖W校語文教育專業(yè)(師范)(語種不限) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 356 | 157332 |
朔州師范高等專科學校語文教育專業(yè)(師范) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 375 | 96538 |
朔州師范高等?茖W校語文教育專業(yè)(師范) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 317 | 174227 |
朔州師范高等?茖W校小學語文教育專業(yè)(師范)(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
朔州師范高等專科學校小學語文教育專業(yè)(師范)(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
朔州師范高等?茖W校小學語文教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 469 | 59426 |
朔州師范高等專科學校小學語文教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 417 | 104994 |
朔州師范高等專科學校語文教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 450 | 63430 |
朔州師范高等?茖W校語文教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 396 | 119374 |
朔州師范高等?茖W校語文教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 419 | 80690 |
朔州師范高等?茖W校語文教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 346 | 134559 |
朔州師范高等專科學校小學語文教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 428 | 98913 |
朔州師范高等?茖W校小學語文教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 487 | 55078 |
朔州師范高等專科學校小學語文教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 321 | 73367 |
朔州師范高等?茖W校小學語文教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 271 | 150074 |
朔州師范高等?茖W校語文教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 335 | 76765 |
朔州師范高等專科學校語文教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 299 | 151597 |
朔州師范高等?茖W校語文教育專業(yè)(教學地點:山西省朔州市朔城區(qū)長寧東街85號校本部) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 298 | 79181 |
朔州師范高等?茖W校語文教育專業(yè)(教學地點:山西省朔州市朔城區(qū)長寧東街85號校本部) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 203 | 170088 |
朔州師范高等?茖W校小學語文教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 275 | 155197 |
朔州師范高等?茖W校小學語文教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 341 | 70837 |
朔州師范高等專科學校小學語文教育專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 386 | 40584 |
朔州師范高等?茖W校小學語文教育專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 263 | 105256 |
朔州師范高等專科學校語文教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 385 | 51410 |
朔州師范高等?茖W校語文教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 265 | 117441 |
朔州師范高等?茖W校語文教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 305 | 69871 |
朔州師范高等?茖W校語文教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 242 | 128577 |
朔州師范高等專科學校小學語文教育專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
朔州師范高等?茖W校小學語文教育專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
朔州師范高等?茖W校小學語文教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 青海 | 文科 | - | 342 | 9229 |
朔州師范高等專科學校小學語文教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 317 | 18842 |
朔州師范高等?茖W校語文教育專業(yè)(年收費2600元師范類) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 388 | 6685 |
朔州師范高等專科學校語文教育專業(yè)(年收費2600元師范類) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 327 | 17672 |
朔州師范高等?茖W校語文教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 357 | 7895 |
朔州師范高等專科學校語文教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 324 | 19098 |
朔州師范高等?茖W校小學語文教育專業(yè)(師范類。) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
朔州師范高等?茖W校小學語文教育專業(yè)(師范類。) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
朔州師范高等?茖W校小學語文教育專業(yè)(師范)(語種不限) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | 365 | - |
朔州師范高等?茖W校小學語文教育專業(yè)(師范)(語種不限) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 307 | - |
朔州師范高等?茖W校語文教育專業(yè)(師范)(語種不限) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 377 | - |
朔州師范高等?茖W校語文教育專業(yè)(師范)(語種不限) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 320 | - |
朔州師范高等?茖W校語文教育專業(yè)(師范) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 316 | - |
朔州師范高等專科學校語文教育專業(yè)(師范) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 284 | - |
朔州師范高等?茖W校小學語文教育專業(yè)(師范)(語種不限) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
朔州師范高等?茖W校小學語文教育專業(yè)(師范)(語種不限) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
(1)、朔州師范高等?茖W校小學語文教育專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)
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(2)、2023年吉林考多少分能上朔州師范高等專科學校 附2020-2022錄取分數(shù)線
根據(jù)最新吉林招生考試院公布的數(shù)據(jù),朔州師范高等?茖W校在吉林招生錄取數(shù)據(jù)顯示,吉林考生上朔州師范高等?茖W校的分數(shù)在260至383分,位次為76086至22392位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年吉林高考考生需要考在260至383區(qū)間才能上朔州師范高等專科學校。一、吉林考多少分能上朔州師范高等?茖W校 1、2022年吉林考生上朔州師范高等專科學校:理科最低分需要306分,錄取最低位次為6...查看更多
(3)、2023年山東考多少分能上朔州師范高等?茖W校 附2020-2022錄取分數(shù)線
根據(jù)最新山東招生考試院公布的數(shù)據(jù),朔州師范高等?茖W校在山東招生錄取數(shù)據(jù)顯示,山東考生上朔州師范高等?茖W校的分數(shù)在363至363分,位次為406079至280409位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年山東高考考生需要考在363至363區(qū)間才能上朔州師范高等?茖W校。一、山東考多少分能上朔州師范高等?茖W校 1、2022年山東考生上朔州師范高等專科學校:綜合最低分需要439分,錄取最低位次...查看更多
(4)、2023年山西考多少分能上朔州師范高等?茖W校 附2020-2022錄取分數(shù)線
根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù),朔州師范高等?茖W校在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,山西考生上朔州師范高等?茖W校的分數(shù)在130至130分,位次為94237至43576位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年山西高考考生需要考在130至130區(qū)間才能上朔州師范高等專科學校。一、山西考多少分能上朔州師范高等專科學校 1、2022年山西考生上朔州師范高等?茖W校:理科最低分需要244分,錄取最低位次為8...查看更多
(5)、朔州師范高等專科學,F(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)
一、朔州師范高等?茖W,F(xiàn)代教育技術(shù)普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分根據(jù)2023年朔州師范高等專科學校招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道朔州師范高等專科學校的現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下: 1、朔州師范高等?茖W校現(xiàn)代教育技術(shù)(師范類)專業(yè)在山西省份2020年的文科科目最低錄取分為131分,對應(yīng)的最低錄取位次為78678名; 2、朔州師范高...查看更多
(6)、朔州師范高等專科學校音樂教育專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)
一、朔州師范高等?茖W校音樂教育普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分根據(jù)2023年朔州師范高等?茖W校招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道朔州師范高等專科學校的音樂教育專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下: 1、朔州師范高等專科學校音樂教育(師范類)專業(yè)在吉林省份2019年的文科科目最低錄取分為348分,對應(yīng)的最低錄取位次為24400名; ...查看更多
(7)、朔州師范高等?茖W校旅游管理專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)
一、朔州師范高等專科學校旅游管理普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分根據(jù)2023年朔州師范高等?茖W校招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道朔州師范高等?茖W校的旅游管理專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下: 1、朔州師范高等專科學校旅游管理專業(yè)在山西省份2021年的文科科目最低錄取分為130分,對應(yīng)的最低錄取位次為65406名; 2、朔州師范高等?茖W校旅游管理專業(yè)...查看更多
(8)、朔州師范高等?茖W校小學數(shù)學教育專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)
一、朔州師范高等?茖W校小學數(shù)學教育普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分根據(jù)2023年朔州師范高等?茖W校招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道朔州師范高等?茖W校的小學數(shù)學教育專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下: 1、朔州師范高等?茖W校數(shù)學教育(師范類)專業(yè)在河北省份2020年的文科科目最低錄取分為455分,對應(yīng)的最低錄取位次為64422名; 2、朔州師范高等專...查看更多
(9)、朔州師范高等?茖W校教務(wù)網(wǎng)系統(tǒng)登錄入口;http://www.shuozhou.gov.cn/ztjs/szszz/
很多學生和家長想要通過朔州師范高等?茖W校教務(wù)處官網(wǎng)了解學校的一些信息,但是找不到其官方網(wǎng)站的登錄入口及登錄網(wǎng)址,所以本站小編整理了朔州師范高等?茖W校教務(wù)處的官方登錄地址;http://www.shuozhou.gov.cn/ztjs/szszz/ ,方便學生和家長直接進入其官方網(wǎng)站。以及其學校的重點專業(yè)有哪些,以下是小編收集整理的相關(guān)數(shù)據(jù)具體內(nèi)容見下文,僅供參考。1、朔州師范高等專...查看更多
(10)、2023年寧夏考多少分能上朔州師范高等?茖W校 附2020-2022錄取分數(shù)線
根據(jù)最新寧夏招生考試院公布的數(shù)據(jù),朔州師范高等專科學校在寧夏招生錄取數(shù)據(jù)顯示,寧夏考生上朔州師范高等?茖W校的分數(shù)在306至377分,位次為31364至14369位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年寧夏高考考生需要考在306至377區(qū)間才能上朔州師范高等專科學校。一、寧夏考多少分能上朔州師范高等?茖W校 1、2022年寧夏考生上朔州師范高等?茖W校:理科最低分需要315分,錄取最低位次為3...查看更多
(11)、朔州師范高等?茖W校舞蹈教育專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)
一、朔州師范高等?茖W校舞蹈教育普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分根據(jù)2023年朔州師范高等?茖W校招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道朔州師范高等?茖W校的舞蹈教育專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下: 1、朔州師范高等?茖W校舞蹈教育(師范類)專業(yè)在河北省份2019年的理科科目最低錄取分為398分,對應(yīng)的最低錄取位次為178733名; 2、朔州師范高等?茖W校...查看更多
(12)、朔州師范高等?茖W校小學教育專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)
一、朔州師范高等?茖W校小學教育普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分根據(jù)2023年朔州師范高等專科學校招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道朔州師范高等專科學校的小學教育專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下: 1、朔州師范高等專科學校小學教育(師范類)專業(yè)在山西省份2021年的文科科目最低錄取分為130分,對應(yīng)的最低錄取位次為65406名; 2、朔州師范高等?茖W校小...查看更多
三、朔州師范高等專科學校介紹
—— 辦學歷史 學校創(chuàng)辦于1949年3月,是山西省建校較早的師范學校。1949年11月起,先后稱朔縣師范、朔州師范、雁北師范學院朔州分院、山西大同大學朔州師范分校;2012年9月15日,省政府批復(fù)學校升格為朔州師范高等?茖W校;2013年5月15日,教育部函復(fù)備案,正式批準在原山西大同大學朔州師范分校的基礎(chǔ)上建立朔州師范高等?茖W校。 朔州師范高等?茖W校屬于專科層次的普通高等學校,由省人民政府領(lǐng)導(dǎo),朔州市人民政府管理,教學工作接受省教育廳的檢查和指導(dǎo)。目前學校內(nèi)設(shè)15個內(nèi)設(shè)機構(gòu),設(shè)置中文、外語、數(shù)計、自然科學、政史、學前教育、體育、美術(shù)、音樂9個系和政治教育教學部,現(xiàn)有全日制在校生5125人。學校先后為晉西北及周邊地區(qū)的黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、各級各類學校培養(yǎng)和輸送4萬名人才。 ——辦學理念先進 發(fā)展定位:學校堅持辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,牢固確立教學工作的中心地位,落實立德樹人的根本任務(wù)。按照“穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、增強效益”的發(fā)展戰(zhàn)略,不斷改善辦學條件,加強教師隊伍建設(shè),規(guī)范教育教學管理,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。 人才培養(yǎng)定位:堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學方向,培養(yǎng)素質(zhì)高、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、職業(yè)技能過硬的小學、幼兒園師資以及適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應(yīng)用型、技能型人才。 專業(yè)定位:以師范教育類專業(yè)為優(yōu)勢和特色,同時根據(jù)自身條件和地方經(jīng)濟社會發(fā)展的需要開辦非師范教育專業(yè),逐步構(gòu)建“突出師范教育,適度發(fā)展非師范教育”的專業(yè)布局。 ——師資力量雄厚 學校堅持“育強自己的、引進外來的、共用社會的”人才強校戰(zhàn)略,全面優(yōu)化師資隊伍。學,F(xiàn)有教職工435人,專任教師240人。在專任教師中,碩士以上研究生116人,教授1人、副教授28人、高級講師12人、講師119人、助教67人,副研究員1人、館員21人,從南開大學等院校聘請客座教授30余人。 2018年3月,學校先后派出160多名專任教師及管理人員赴華東師范大學、西南大學等學校進行培訓(xùn)學習,創(chuàng)新教育教學理念,提高各類人員的教育教學、管理能力。 ——教學設(shè)施完善 學校占地552畝,建筑面積近23萬平方米,包括綜合教學樓、藝術(shù)中心、圖書館、培訓(xùn)中心、多功能餐廳、生活服務(wù)中心和六棟學生公寓。綜合教學樓建筑面積7.8萬平方米,集黨政辦公、教育教學、實習實訓(xùn)等功能于一體;教學、實驗、行政用房總計10.2萬平方米;學生公寓4.6萬平方米;藝術(shù)中心和綜合教學樓建有演藝廳、鋼琴房、電鋼室、畫室、舞蹈室、語音室、微機室、多媒體教室、22個理化生實驗室;圖書館紙質(zhì)藏書40萬冊,電子圖書10萬冊,期刊報紙500余種,大型電子閱覽室有200臺計算機;運動區(qū)由標準化體育場、籃球