青�？级嗌俜帜苌霞�林財經(jīng)大學(xué) 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，吉林財經(jīng)大學(xué)在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，青海考生上吉林財經(jīng)大學(xué)的分數(shù)在274至443分，位次為24568至3538位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年青海高考考生需要考在274至443區(qū)間才能上吉林財經(jīng)大學(xué)。

一、青海考多少分能上吉林財經(jīng)大學(xué)

1、2022年青�？忌�上吉林財經(jīng)大學(xué)(蒙漢雙語授課)：理科最低分需要312分，錄取最低位次為20255名;

2、2022年青�？忌�上吉林財經(jīng)大學(xué)：理科最低分需要347分，錄取最低位次為14793名;

3、2021年青海考生上吉林財經(jīng)大學(xué)(蒙漢雙語授課)：理科最低分需要274分，錄取最低位次為24568名;

4、2021年青�？忌�上吉林財經(jīng)大學(xué)：理科最低分需要394分，錄取最低位次為9019名;

5、2022年青�？忌�上吉林財經(jīng)大學(xué)(蒙漢雙語授課)：文科最低分需要363分，錄取最低位次為8875名;

6、2022年青�？忌�上吉林財經(jīng)大學(xué)：文科最低分需要417分，錄取最低位次為4338名;

7、2021年青�？忌�上吉林財經(jīng)大學(xué)(蒙漢雙語授課)：文科最低分需要381分，錄取最低位次為6135名;

8、2020年青�？忌�上吉林財經(jīng)大學(xué)：文科最低分需要443分，錄取最低位次為3538名;

二、吉林財經(jīng)大學(xué)在青海的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年吉林財經(jīng)大學(xué)在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	本一	312	20255	省政府
2022	青海	理科	本一	347	14793	省政府
2022	青海	文科	本一	363	8875	省政府
2022	青海	文科	本一	417	4338	省政府

2、2021年吉林財經(jīng)大學(xué)在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	本一	274	24568	省政府
2021	青海	理科	本一	394	9019	省政府
2021	青海	文科	本一	381	6135	省政府

3、2020年吉林財經(jīng)大學(xué)在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	本一	407	8228	省政府
2020	青海	文科	本一	443	3538	省政府

�？铺崆芭�填報志愿的技巧

1.根據(jù)自己的興趣出發(fā)

興趣是最好的老師，誰都想做自己喜歡做的事。考生和家長要分析比較，高考志愿填報的“專業(yè)選擇”要以穩(wěn)定的“習(xí)慣興趣”、“長時興趣”為主導(dǎo)，同時不能被“一時的”短暫情緒所干擾。畢竟專業(yè)很大程度上決定了你的職業(yè)

2.用專業(yè)篩選院校范圍

首先根據(jù)自己的成績進行定位，選擇自己分數(shù)可以報考的院校。然后在初步篩選出的院校中，了解這些院校中是否開設(shè)有自己的意向?qū)�業(yè)，若有開設(shè)該專業(yè)是否為院校的重點專業(yè)，或者該專業(yè)在學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容，實習(xí)崗位，包括以后的就業(yè)方向等等。

3.通過學(xué)校官網(wǎng)介紹，提前了解院校信息

通過初步篩選出院校范圍，家長和考生就要自己動手查詢這些學(xué)校的官網(wǎng)。官網(wǎng)會清楚地告訴我們院校層次，開設(shè)專業(yè)，就業(yè)方向等等。同時可以了解專業(yè)在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容、需要掌握的技能、需要具備的工作能力、畢業(yè)之后崗位方向

4.結(jié)合自身發(fā)展

很多同學(xué)可能本身成績不錯，唯高考失利，心有不甘，這部分同學(xué)就可以考慮專科結(jié)束后，自己的個人發(fā)展問題。比如跨校專升本、留學(xué)機會等。讀�？七�是需要有戰(zhàn)略眼光，要看三年后，不要只看三年內(nèi)。

5.拉開院校梯度

提醒各位考生，在填報志愿時，院校之間的梯度要設(shè)置好，才會降低分數(shù)的浪費或者掉檔。平行志愿，同一批次的競爭強度并沒減弱，考生填報志愿的風(fēng)險依然存在。很多高分考生可能掉檔下來把低分考生擠下去。高職�？浦驹柑顖笠琅f要重視這個問題。

新高考地區(qū)能填多少個志愿

以普通類本科批為例：新高考地區(qū)(14個省市)：

1)福建、江蘇：新高考最多可填40個志愿;

2)廣東、湖北、湖南：最多可填45個志愿;

以上5個省份新高考都是以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，每個志愿設(shè)置6個專業(yè)志愿和一個“是否服專業(yè)調(diào)劑”選項。

3)河北、重慶：新高考最多可填96個志愿;

4)遼寧：最多可填112個志愿;

以上3個省市新高考都是以“專業(yè)(類)+院�！睘閱挝�，1個專業(yè)(類)+院校就是1個志愿，沒有專業(yè)服從調(diào)劑選項。

5)上海、海南：以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，最多可填24個志愿;

6)北京：以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，最多可填30個志愿;

7)浙江：以一所學(xué)校的一個專業(yè)(類)作為一個志愿單位，最多可填80個志愿;

8)山東：以“專業(yè)(類)+院�！睘閱挝�，1個“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)�！睘�1個志愿，最多可填96個志愿;

9)天津：以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，A段最多可填50個志愿，B段最多可填25個志愿。

三、吉林財經(jīng)大學(xué)最新介紹

吉林財經(jīng)大學(xué)是吉林省重點大學(xué)，是吉林省人民政府與國家稅務(wù)總局共同建設(shè)的學(xué)校。 學(xué)校起步于1946年7月東北銀行總行舉辦的銀行干部訓(xùn)練班，經(jīng)歷了東北銀行干部學(xué)校、東北銀行專門學(xué)校、中國人民銀行長春銀行學(xué)校、吉林財貿(mào)學(xué)院、吉林省財貿(mào)學(xué)校等幾個歷史時期，1978年5月恢復(fù)吉林財貿(mào)學(xué)院，1992年5月更名為長春稅務(wù)學(xué)院，2010年3月更名為吉林財經(jīng)大學(xué)。學(xué)校是我黨在東北創(chuàng)辦的紅色金融教育基地，是新中國創(chuàng)建的第一所金融高等學(xué)校，是國家較早成立的普通本科財經(jīng)院校之一，是國家第一所、也是唯一一所稅務(wù)本科大學(xué)。 2005年，學(xué)校整體搬遷至被譽為“亞洲第一大人工林海”的凈月潭畔，校園占地面積108萬平方米。收藏紙質(zhì)圖書166萬冊，電子圖書127萬冊，外文原版期刊84種，中外文數(shù)據(jù)庫63個。自然、典雅、厚重、博大的校園環(huán)境和寬敞、明亮、向陽、舒適的學(xué)生公寓，為莘莘學(xué)子成長成才創(chuàng)造了良好的條件。在軟科2021年大學(xué)排名中，位列財經(jīng)類大學(xué)排名第23；在校友會2021吉林省大學(xué)排名中，位列第9。 學(xué)校堅持以立德樹人為根本，以“高素質(zhì)、應(yīng)用型、創(chuàng)新型、復(fù)合型”為目標(biāo)，著力推進普通本科、研究生教育與繼續(xù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)了一大批德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才。75年來，學(xué)校堅持立德樹人，堅守 “為黨和國家、為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展培育財經(jīng)英才”，培養(yǎng)輸送了10萬多名奮戰(zhàn)在國家、經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場上的高素質(zhì)專業(yè)人才，在金融、財稅等重要領(lǐng)域涌現(xiàn)出一大批業(yè)界精英、行業(yè)翹楚，為服務(wù)國家戰(zhàn)略需求和吉林振興發(fā)展需要，作出了積極貢獻；有第一個會計學(xué)女博士、第一批金融學(xué)博士等任教于北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、中山大學(xué)、廈門大學(xué)等985和211高校的專家學(xué)者，他們傳承血脈，繼續(xù)為國家培育更多優(yōu)秀的財經(jīng)人才。學(xué)�，F(xiàn)有本科生、碩士研究生、外國留學(xué)生近14000人。學(xué)生在全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、電子商務(wù)設(shè)計競賽、管理決策模擬大賽等高水平學(xué)科競賽中，屢獲殊榮。學(xué)校被教育部授予國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地和“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高�！�。在傳授專業(yè)知識的同時，學(xué)校著力搭建起“思想充實、為人誠實、作風(fēng)樸實、基礎(chǔ)扎實、工作務(wù)實”的德育教育平臺，涌現(xiàn)出一批致力社會愛心事業(yè)的公益典型：連續(xù)24年照顧孤寡老人“愛的接力”團隊、“媽媽老師”呂金華、全國“十佳孝賢”之首張尚昀、連續(xù)22年的“代理媽媽”、“感動吉林”十大人物張爽……書寫了吉林財經(jīng)大學(xué)學(xué)子愛心奉獻的感人佳話。多年來，學(xué)校一直保持著生源和就業(yè)優(yōu)勢，畢業(yè)生一直保持較高的就業(yè)質(zhì)量，年度畢業(yè)去向落實率保持在95%以上，在社會上贏得良好口碑，被譽為“銀行家的搖籃”“稅務(wù)系統(tǒng)的黃埔軍校”。 學(xué)校堅持學(xué)科立校，著力構(gòu)建“突出優(yōu)勢、扶持新興、堅實基礎(chǔ)”的學(xué)科生態(tài)體系，形成了以經(jīng)濟學(xué)科、管理學(xué)科為主體，法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科特色。學(xué)�，F(xiàn)有經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)六大學(xué)科門類；有吉林省“十三五”優(yōu)勢特色高水平學(xué)科8個，其中“一流學(xué)科A類”1個，“一流學(xué)科B類”1個，“優(yōu)勢特色學(xué)科A類”1個；“優(yōu)勢特色學(xué)科B類”5個；經(jīng)濟學(xué)科為“2019年度吉林省高�；�礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地”；有理論經(jīng)濟學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、馬克思主義理論、外國語言文學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、管理科學(xué)與工程、工商管理、公共管理等10個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科；有工商管理、法律、稅務(wù)、應(yīng)用統(tǒng)計、國際商務(wù)、會計、審計、金融、公共管理、保險、新聞與傳播、圖書情報等12個碩士專業(yè)學(xué)位類別；有吉林省研究生工作站7個；具有碩士研究生推免資格，是吉林省博士學(xué)位授權(quán)單位立項建設(shè)A類高校。學(xué)�，F(xiàn)有37個本科專業(yè)，其中有教育部專業(yè)綜合改革試點1個；國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點10個，國家級特色專業(yè)6個；國家級一流本科課程2門，國家級精品在線開放課程1門，國家精品課程1門；教育部新文科實踐項目2項；國家級課程思政示范項目1項；國家級實踐教學(xué)基地1個；國家級教學(xué)團隊1個。省級一流本科專業(yè)建設(shè)點12個，省級特色專業(yè)10個，吉林省高等學(xué)校本科品牌專業(yè)7個，吉林省特色高水平專業(yè)10個；吉林省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)1個，省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)3個；吉林省高�；�礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地1個；省級一流本科課程9門，省級精品在線開放課程13門，吉林省高�！敖鹫n”建設(shè)項目7個，省級精品課程32門；省級課程思政教學(xué)示范中心1個，省級課程思政示范項目2項,省級高校“學(xué)科育人示范課程”2門；吉林省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范課程2門，省級校企合作開發(fā)立項建設(shè)課程1門；省級實踐教學(xué)基地5個；省級實驗教學(xué)示范中心7個；省級虛擬仿真實驗教學(xué)項目4個；省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)4個；省級優(yōu)秀教學(xué)團隊14個。學(xué)校是唯一入選全國首批卓越法律人才教育培養(yǎng)基地項目的省屬高校；是全國會計碩士專業(yè)學(xué)位示范性聯(lián)合培養(yǎng)實踐基地；亞泰工商管理學(xué)院為“中國十佳MBA商學(xué)院”。 學(xué)校堅持以人才興校為重點，在波瀾壯闊的辦學(xué)歷程中，精英薈萃，名師云集，著名學(xué)者、專家袁孟超、余性元、王思立、趙希獻、胡繼純、宋冬林等先后在校任教。學(xué)�，F(xiàn)有教職員工957人。教師中有教育部“跨世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃”“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者，國家社會科學(xué)基金項目規(guī)劃評審專家，教育部重大課題攻關(guān)項目首席專家，教育部高等學(xué)校經(jīng)濟學(xué)類、經(jīng)濟與貿(mào)易類、統(tǒng)計學(xué)類、工商管理類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，國務(wù)院政府特殊津貼獲得者，全國優(yōu)秀教師等；有省突出貢獻專家11人、省拔尖人才10人、省教學(xué)名師6人；列入吉林省“18條”人才政策分類定級人才77人。 學(xué)校堅持以科研創(chuàng)新為抓手，積極主動服務(wù)國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求。學(xué)校建有中宣部重點支持建設(shè)的“全國**政治經(jīng)濟學(xué)研究中心”，有吉林省“2011計劃”重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心1個，吉林省社會科學(xué)重點領(lǐng)域研究基地3個，吉林特色新型高校智庫2個，吉林省高校人文社會科學(xué)重點研究基地7個，吉林省重點實驗室1個,吉林省高校重點實驗室3個，吉林省高校創(chuàng)新團隊2個。學(xué)校主辦《當(dāng)代經(jīng)濟研究》《稅務(wù)與經(jīng)濟》兩個學(xué)術(shù)期刊。其中，《當(dāng)代經(jīng)濟研究》是吉林省教育廳主管、吉林財經(jīng)大學(xué)主辦的中國《資本論》研究會的會刊，現(xiàn)為中宣部重點建設(shè)的馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)專業(yè)類期刊、國家社科基金資助期刊、中國人文社會科學(xué)期刊A刊核心期刊、中文社會科學(xué)引文索引來源期刊（擴展版）、全國中文核心期刊、中國人民大學(xué)復(fù)印報刊資料重要轉(zhuǎn)載來源期刊�！抖悇�(wù)與經(jīng)濟》是全國中文核心期刊、中文社會科學(xué)引文索引來源期刊（擴展版）、《中國社會科學(xué)引文索引》來源期刊。近年來,學(xué)校有十多人次受聘省委、省政府決策咨詢委員。在省委、省政府、國家稅務(wù)總局等部委的重大規(guī)劃、重大決策、重要文件起草制定中發(fā)揮重要的決策咨詢作用。緊盯國家重大戰(zhàn)略需求和吉林振興發(fā)展需要，圍繞國有企業(yè)改革、優(yōu)化營商環(huán)境、服務(wù)“一主六雙”高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略等熱點問題，重點在金融、財稅、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟等領(lǐng)域咨政建言，有40余項決策咨詢成果獲省部級以上領(lǐng)導(dǎo)批示，一些成果推廣應(yīng)用產(chǎn)生了較好的經(jīng)濟和社會效益。 學(xué)校堅持國際化辦學(xué)理念，現(xiàn)與美國、英國、澳大利亞、俄羅斯、日本、韓國、加拿大、新加坡、法國、白俄羅斯、瑞典等國家及我國臺灣地區(qū)的52所大學(xué)建立了校際合作關(guān)系。每年開展學(xué)者互派、科研合作及學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)等交流活動。1988年，學(xué)校開始招收外國留學(xué)生，1999年開啟中外合作辦學(xué)工作，目前與澳大利亞查爾斯特大學(xué)合作舉辦會計、金融和電子商務(wù)專業(yè)3個本科辦學(xué)項目。2002年起選派優(yōu)秀本科畢業(yè)生赴日本帝京大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，2011年起與北海道文教大學(xué)等3所日本大學(xué)開展本科生“2+2雙學(xué)位”研究生“2+1”留學(xué)項目，2007年起與京畿大學(xué)等6所韓國高校開展“3+1”留學(xué)項目。2013年，在教育部的指導(dǎo)下，學(xué)校作為中國13所高校之一與俄羅斯13所高校共同成立了中國—俄羅斯經(jīng)濟類大學(xué)聯(lián)盟。學(xué)校目前為“吉林省政府外國留學(xué)生獎學(xué)金”資格院校、國家留學(xué)基金委“青年骨干教師出國研修項目”實施院校。 近年來，學(xué)校堅持以*新時代**思想為指導(dǎo)，貫徹落實**關(guān)于教育的重要論述和吉林視察時的重要講話重要指示精神，立足吉林、面向全國、服務(wù)經(jīng)濟主戰(zhàn)場，堅持“兩個更加合理”（專業(yè)結(jié)構(gòu)更加合理，師資隊伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)更加合理），“四個顯著提升”（學(xué)科整體實力顯著提升，科學(xué)研究水平顯著提升，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升），“十三