青�？级嗌俜帜苌蠗盍杪殬I(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，青�？忌�上楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在226至234分，位次為28907至10220位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年青海高考考生需要考在226至234區(qū)間才能上楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、青�？级嗌俜帜苌蠗盍杪殬I(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年青�？忌�上楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要268分，錄取最低位次為25791名;

2、2021年青�？忌�上楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要226分，錄取最低位次為28907名;

3、2020年青�？忌�上楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要245分，錄取最低位次為24002名;

4、2022年青�？忌�上楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要261分，錄取最低位次為14563名;

5、2021年青海考生上楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要249分，錄取最低位次為14857名;

6、2020年青�？忌�上楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要234分，錄取最低位次為10220名;

二、楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	�？�	268	25791	省政府
2022	青海	文科	專科	261	14563	省政府

2、2021年楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	專科	226	28907	省政府
2021	青海	文科	�？�	249	14857	省政府

3、2020年楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	�？�	245	24002	省政府
2020	青海	文科	專科	234	10220	省政府

二本三本合并是取消三本了嗎

在本科批次的合并過(guò)程當(dāng)中，不同省份進(jìn)行了不同的嘗試。有的省份將本科一批二批合并為本科普通批。有的省份卻是選擇了將二批和三批合并。還有的省份合并了�？婆�次。

其實(shí)還要回到最初的起點(diǎn)，官方本沒(méi)有一本和二本的說(shuō)法，一本和二本是來(lái)自于民間。批次只是為了方便招生。其實(shí)不論一批與二批合，還是二批與三批合，還是合并�？婆�次，不過(guò)是舊瓶裝新酒，換湯不換藥罷了。

優(yōu)先一個(gè)批次的，仍然對(duì)有生源有優(yōu)先的選拔權(quán)。提前一個(gè)批次報(bào)考的，仍然有優(yōu)先選擇學(xué)校的權(quán)利。

取消三本，合并一本二本，指的是錄取批次，而不是取消了一二三本院校。很多省份是完全沒(méi)有三本批次的說(shuō)法了，其實(shí)取消三本對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是公平的。因?yàn)槿�本生的分�(jǐn)?shù)相比一本來(lái)說(shuō)很低，但也是國(guó)家承認(rèn)的本科學(xué)歷，畢業(yè)之后也沒(méi)人會(huì)仔細(xì)詢問(wèn)是幾本，這樣也加大了本科生的競(jìng)爭(zhēng)壓力。

一本a與二本a的不同

一本和二本的不同：

學(xué)校類型、資源不同，一本大學(xué)基本都是985、211、省重點(diǎn)大學(xué)，而且?guī)熧Y力量也比二本大學(xué)好。

錄取時(shí)間不同，一本錄取完才會(huì)開(kāi)始錄取二本。

一本大學(xué)比二本大學(xué)同學(xué)的起點(diǎn)要高，很多大企業(yè)招的都是一本大學(xué)的同學(xué)，二本大學(xué)同學(xué)可能連面試機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

a類和b類的不同：

等級(jí)不同：在同一批次院校之間，總體上A類優(yōu)于B類。

招生生源不同：本a是面向全國(guó)生源進(jìn)行招生的院校，在全國(guó)都有較好的生源。本B通常都是省屬的歷年生源比較好的在某個(gè)學(xué)科有強(qiáng)人之處的學(xué)校。

性質(zhì)不同：一般情況下，本a指的是公辦類大學(xué)，學(xué)費(fèi)較低，是大部分家庭所能承受的，而本b一般為民辦類學(xué)校，學(xué)費(fèi)偏高。

三、楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院（英文：Yangling Vocational and Technical College，簡(jiǎn)稱：楊凌職院）是一所省屬全日制普通高等學(xué)校。1999年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，由原國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專陜西省農(nóng)業(yè)學(xué)校、陜西省水利學(xué)校和省部級(jí)重點(diǎn)中專陜西省林業(yè)學(xué)校合并組建，學(xué)院歷史可以追溯到1934年于右任先生和楊虎城將軍創(chuàng)建的國(guó)立西北農(nóng)林�？茖W(xué)校附設(shè)高職。建校87年以來(lái)，共培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)人才24萬(wàn)多名，為陜西乃至西北地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，先后榮獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)60多項(xiàng)。2020年5月，中國(guó)高職高專院校綜合競(jìng)爭(zhēng)力排行榜公布，學(xué)院榮膺中國(guó)高職高專院校綜合競(jìng)爭(zhēng)力排行榜第7位（陜西第1位），穩(wěn)居全國(guó)高職教育第一梯隊(duì)。 學(xué)院地處素有八百里秦川美譽(yù)的關(guān)中平原，是我國(guó)農(nóng)業(yè)硅谷、全國(guó)第一個(gè)國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)——楊凌的主要駐區(qū)單位。東距西安60公里，西距寶雞80公里，隴海鐵路、西寶高鐵和連霍高速公路、西寶中線貫通東西，交通便利。學(xué)院占地1630畝，校舍建筑面積50萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)近10億，校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。擁有現(xiàn)代化、生產(chǎn)性校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室336個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地45個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地139個(gè)，校外產(chǎn)學(xué)研示范基地11個(gè)，頂崗實(shí)習(xí)和實(shí)踐基地372個(gè)。館藏圖書128.36萬(wàn)冊(cè)，訂閱期刊1300余種，電子圖書46萬(wàn)冊(cè)，電子期刊21萬(wàn)冊(cè)。 學(xué)院現(xiàn)有各類在校生21966名，其中百萬(wàn)擴(kuò)招學(xué)生2039名�，F(xiàn)有教職工1031人，其中教授63名、副教授333名，具有“雙師”素質(zhì)專任教師483名，外聘兼職教師682名。國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人，陜西省特支計(jì)劃教學(xué)名師2人，省部級(jí)教學(xué)名師16名，各類學(xué)會(huì)評(píng)選教學(xué)名師23名，陜西省教書育人楷模1人，省級(jí)師德標(biāo)兵2人，師德先進(jìn)個(gè)人2名，省級(jí)師德先進(jìn)集體4個(gè)，陜西省普通高校青年杰出人才3人，陜西省蜂業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系首席科學(xué)家1人，陜西省蜂業(yè)、梨、莓類、花卉等產(chǎn)業(yè)體系崗位專家12人，“三區(qū)”科技人才15人。教師先后主、參編正式出版教材1500多種，公開(kāi)發(fā)表論文近6000篇，其中核心期刊3300多篇。獲得國(guó)家和省部級(jí)教學(xué)及科研推廣成果獎(jiǎng)43項(xiàng)，省部級(jí)及以上科研成果獎(jiǎng)21項(xiàng)，地廳級(jí)科研成果獎(jiǎng)26項(xiàng)，培育小麥、花椒等新品種19個(gè)，專利300余項(xiàng)。學(xué)院科研、教研項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)、獎(jiǎng)項(xiàng)及項(xiàng)目等多年來(lái)居全省高職院校首位。 學(xué)院設(shè)有14個(gè)分院（部），8大類73個(gè)高職專業(yè)，2個(gè)本科聯(lián)辦專業(yè)。有中央財(cái)政支持建設(shè)的專業(yè)6個(gè)，國(guó)家骨干專業(yè)17個(gè)，省級(jí)“一流”建設(shè)專業(yè)19個(gè)，省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)6個(gè)；中央財(cái)政支持建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)。主持國(guó)家專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)3個(gè)，參加國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)13個(gè)，主持省級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)6個(gè)，建成國(guó)家級(jí)精品資源共享課3門，省部級(jí)和行指委精品課程27門，省級(jí)精品在線課13門，院級(jí)精品資源課96門，院級(jí)精品在線開(kāi)放課程24門。獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)27項(xiàng)。設(shè)有全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考點(diǎn)。設(shè)有陜西省中職校長(zhǎng)培訓(xùn)基地、陜西省中職骨干教師培訓(xùn)基地、陜西省陽(yáng)光工程培訓(xùn)基地等7個(gè)基地，建有華北水電學(xué)院等5所本科院校函授站。創(chuàng)辦有《楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》《高職教育研究》等刊物。 學(xué)院堅(jiān)持走“教學(xué)、科研、推廣”三結(jié)合之路，依托“百縣千企聯(lián)姻工程”和“中國(guó)楊凌現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)”兩大平臺(tái)，不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合。與省內(nèi)外142個(gè)縣（區(qū)）政府、1332家企業(yè)建立長(zhǎng)期友好合作關(guān)系。建有3個(gè)校企合作協(xié)同創(chuàng)新中心，60多個(gè)企業(yè)訂單班、13種優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金；開(kāi)辦了“中國(guó)水電十五局水電學(xué)院”“陜建集團(tuán)建筑見(jiàn)習(xí)學(xué)院”等9個(gè)企業(yè)（產(chǎn)業(yè)）學(xué)院。在全省建立產(chǎn)學(xué)研基地11個(gè)，探索形成了技術(shù)服務(wù)型、基地示范性、科技包村型、專家大院型和企業(yè)帶動(dòng)型五種農(nóng)業(yè)高職院校產(chǎn)學(xué)研示范推廣模式，彬縣基地被農(nóng)業(yè)部確定為“農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與集成示范基地”。聚焦精準(zhǔn)扶貧，在麟游縣、太白縣、旬邑縣建立2個(gè)產(chǎn)學(xué)研一體化示范基地和1個(gè)網(wǎng)絡(luò)電商平臺(tái)，實(shí)施10余個(gè)特色產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目，形成了職教扶貧高職范式。 重視國(guó)際合作，與澳大利亞、德國(guó)等10個(gè)院校建立了友好合作關(guān)系；招收有俄羅斯、哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、吉爾吉斯斯坦等外國(guó)留學(xué)生；引進(jìn)荷蘭朗蒂斯教育集團(tuán)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)課程資源；開(kāi)展對(duì)“一帶一路”沿線國(guó)家的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目建設(shè)，在哈薩克斯坦設(shè)立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心；加入《悉尼協(xié)議》，開(kāi)展國(guó)際專業(yè)認(rèn)證研究與實(shí)踐；與新西蘭林肯大學(xué)、新西蘭商學(xué)院開(kāi)展“2+1+2”專升碩留學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃。 學(xué)生工作堅(jiān)持“教育科學(xué)化，管理規(guī)范化，服務(wù)親情化”的工作思路，全面推進(jìn)“正禾”育人工程，通過(guò)實(shí)施10個(gè)育人項(xiàng)目、開(kāi)展60項(xiàng)支撐活動(dòng)，形成了“目標(biāo)引領(lǐng)、項(xiàng)目實(shí)施、要點(diǎn)突出、學(xué)分明確、活動(dòng)支撐”育人體系。創(chuàng)新實(shí)施“四位一體”人才培養(yǎng)方案，注重德技并修，以學(xué)分為導(dǎo)向，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展落到實(shí)處。以“十大節(jié)慶主題教育”品牌為引領(lǐng)，把文化教育、德育教育、個(gè)性化教育、行為養(yǎng)成教育與學(xué)生的校園文化活動(dòng)、日常學(xué)習(xí)生活緊密銜接，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力。近五年，學(xué)生參加各類職業(yè)技能大賽獲得國(guó)賽獎(jiǎng)項(xiàng)400多項(xiàng)次，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在96%以上。形成了以大中城市為中心、覆蓋全國(guó)、輻射國(guó)外的就業(yè)基地網(wǎng)絡(luò)，建立了以中國(guó)水利水電集團(tuán)、陜西建工集團(tuán)、西北電力建設(shè)集團(tuán)、中鐵集團(tuán)等國(guó)有大型企業(yè)為引領(lǐng)的70多個(gè)就業(yè)集團(tuán)企業(yè)基地。學(xué)院先后獲“全國(guó)普通高校畢業(yè)生工作先進(jìn)集體”“首批50所全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高�！薄瓣兾魇「咝＞蜆I(yè)工作先進(jìn)單位”等稱號(hào)。 在“十四五”新征程中，學(xué)院將始終牢記先輩們“經(jīng)國(guó)本、解民生、尚科學(xué)”的辦學(xué)初衷，秉承“明德強(qiáng)能，言物行恒”的校訓(xùn)、“照準(zhǔn)目標(biāo)，矢志不渝”的學(xué)院精神、“質(zhì)量立校，特色名校，人才強(qiáng)校，改革興校，開(kāi)放辦校，依法治�！钡霓k學(xué)理念，以及“以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，以內(nèi)涵建設(shè)、質(zhì)量提升，構(gòu)建一流的人才培養(yǎng)體系、一流的專業(yè)發(fā)展體系、一流的人才和人事管理體系、一流的支撐和保障體系，全力打造“*、世界一流高職名�！薄�(數(shù)據(jù)更新至2021年10月)