黑龍江考多少分能上大連東軟信息學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新黑龍江招生考試院公布的數(shù)據(jù)，大連東軟信息學(xué)院在黑龍江招生錄取數(shù)據(jù)顯示，黑龍江考生上大連東軟信息學(xué)院的分?jǐn)?shù)在270至395分，位次為87034至21338位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年黑龍江高考考生需要考在270至395區(qū)間才能上大連東軟信息學(xué)院。

一、黑龍江考多少分能上大連東軟信息學(xué)院

1、2022年黑龍江考生上大連東軟信息學(xué)院：理科最低分需要300分，錄取最低位次為87034名;

2、2021年黑龍江考生上大連東軟信息學(xué)院：理科最低分需要324分，錄取最低位次為68618名;

3、2021年黑龍江考生上大連東軟信息學(xué)院：理科最低分需要270分，錄取最低位次為84839名;

4、2020年黑龍江考生上大連東軟信息學(xué)院：理科最低分需要365分，錄取最低位次為70304名;

5、2020年黑龍江考生上大連東軟信息學(xué)院：理科最低分需要321分，錄取最低位次為84789名;

6、2022年黑龍江考生上大連東軟信息學(xué)院：文科最低分需要385分，錄取最低位次為21338名;

7、2021年黑龍江考生上大連東軟信息學(xué)院：文科最低分需要373分，錄取最低位次為22319名;

8、2020年黑龍江考生上大連東軟信息學(xué)院：文科最低分需要395分，錄取最低位次為22383名;

二、大連東軟信息學(xué)院在黑龍江的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年大連東軟信息學(xué)院在黑龍江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	黑龍江	理科	本二A	355	66328	省教育廳
2022	黑龍江	理科	�？�	300	87034	省教育廳
2022	黑龍江	文科	本二A	385	21338	省教育廳

2、2021年大連東軟信息學(xué)院在黑龍江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	黑龍江	理科	本二A	324	68618	省教育廳
2021	黑龍江	理科	�？�	270	84839	省教育廳
2021	黑龍江	文科	本二A	373	22319	省教育廳

3、2020年大連東軟信息學(xué)院在黑龍江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	黑龍江	理科	本二A	365	70304	省教育廳
2020	黑龍江	理科	專科	321	84789	省教育廳
2020	黑龍江	文科	本二A	395	22383	省教育廳

高考志愿滑檔怎么補(bǔ)救

滑檔之后，即擁有本一的分?jǐn)?shù)卻只能去本二，或者本二的分?jǐn)?shù)只能去本三或者�？�，這樣是最虧的也是最難接受的。這個(gè)時(shí)候還有一次機(jī)會(huì)。

那就是參與征集志愿的錄取，不過高校征集志愿的分?jǐn)?shù)線往往比投檔線高出十來分甚至十分以上。投檔線分?jǐn)?shù)就是該高校調(diào)進(jìn)檔案的所有學(xué)生中的最低分。

在作出選擇之前不要太過草率，因?yàn)檫�有征集志愿的存在，也不是完全沒有上本科的機(jī)會(huì)。有些高校因?yàn)檎猩��?jì)劃未能錄滿。

所以還會(huì)給出志愿征集，讓一些滑檔的學(xué)生前往他們學(xué)校的機(jī)會(huì)。所以說，如果在征集志愿的過程中被錄取，也還是可以去本科高校學(xué)習(xí)的。

不能接受的話，可以選擇復(fù)讀。

平行志愿投檔規(guī)則

1、分?jǐn)?shù)優(yōu)先：高考結(jié)束后省招辦將所有的考生按類別（文科、理科）從分?jǐn)?shù)高——低排成一隊(duì)，從前到后向各高校投檔，只要前一個(gè)考生還沒有投檔，就不會(huì)投檔后面的考生；

2、遵從志愿：省招辦只向考生填報(bào)的志愿學(xué)校投檔，考生沒有填報(bào)的學(xué)校省招辦不會(huì)投檔；

3、依次檢索：填報(bào)平行志愿各個(gè)省份是有區(qū)別的，一般可以填報(bào)（這里以填報(bào)五所學(xué)校為例，分別是A/B/C/D/E學(xué)校）。當(dāng)投檔到某個(gè)考生時(shí)，先看A學(xué)校，如果此時(shí)A學(xué)校還有招生名額，就將考生投檔到A學(xué)校，該考生的投檔就完成了，后面的B/C學(xué)校就不再投檢索了；如果此時(shí)A學(xué)校已經(jīng)招滿了，就繼續(xù)檢索B學(xué)校，情況同前直至D學(xué)校，如果D學(xué)校也已經(jīng)招滿了，再投向Ｅ院校，如果Ｅ也已滿額，那該考生只能滑檔，等待進(jìn)入征集志愿或下一批次了。

4、一次投檔：對(duì)于每一個(gè)考生來說，在一個(gè)批次中，只有一次投檔的機(jī)會(huì)，如前所說，如果考生投檔到A學(xué)校，由于某些原因（如專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)不夠）被A學(xué)校退檔，那是不可能再投檔到后面的B/C/D學(xué)校的，只能等待征集志愿或下一批次。

三、大連東軟信息學(xué)院最新介紹

大連東軟信息學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，由東軟出資舉辦的一所以工學(xué)為主，工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通高等院校。學(xué)校地處大連軟件園核心區(qū)域，占地面積83.3萬平方米，總建筑面積60.9萬平方米，現(xiàn)有全日制在校生18000余人，教職工800余人。學(xué)�；�于中國(guó)IT產(chǎn)業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展，緊密把握市場(chǎng)機(jī)遇、瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿，聚焦“泛IT+健康醫(yī)療科技”領(lǐng)域，設(shè)置了14個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，35個(gè)本科專業(yè)，7個(gè)�？茖�業(yè)。在辦學(xué)層次上，以本科教育為主，特色高職為輔，積極開展繼續(xù)教育、留學(xué)生教育和研究生教育。學(xué)校以“教育創(chuàng)造學(xué)生價(jià)值”為理念，構(gòu)建了產(chǎn)教融合、面向應(yīng)用的辦學(xué)體制，形成了校企合作、協(xié)同共贏的運(yùn)行機(jī)制，創(chuàng)造性地提出并在全校范圍實(shí)施了TOPCARES一體化人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)需求的互補(bǔ)對(duì)接。 2000年建校之初，學(xué)校就明確了服務(wù)行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的應(yīng)用型辦學(xué)定位。辦學(xué)20年來,學(xué)校以“教育創(chuàng)造學(xué)生價(jià)值”為理念，緊密依托東軟的IT服務(wù)優(yōu)勢(shì)和大連高新區(qū)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建了產(chǎn)教融合、面向應(yīng)用的辦學(xué)體制，形成了校企合作、協(xié)同共贏的運(yùn)行機(jī)制，創(chuàng)造性地提出并在全校范圍實(shí)施了TOPCARES一體化人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)需求的互補(bǔ)對(duì)接。目前，學(xué)校已累計(jì)向社會(huì)輸送5萬余名IT應(yīng)用型人才，歷年就業(yè)率均在90％以上，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了用人單位、社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。據(jù)2020年麥可思調(diào)研統(tǒng)計(jì)，我校2019屆畢業(yè)生畢業(yè)半年后的月收入為6156元，比全國(guó)非“雙一流”本科院校高940元；同時(shí)，我校2019屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例為3.9%，比全國(guó)非“雙一流”本科院校高2.2個(gè)百分點(diǎn)。2015年學(xué)校成為遼寧省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的10所試點(diǎn)高校之一，2017年學(xué)校成為遼寧省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的10所示范高校之一。 建校以來，學(xué)校共獲省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)55項(xiàng)，其中：2005年獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)；2009年獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)；2013年獲省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)；2018年獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)（含第三完成單位1項(xiàng)）；2020獲省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)；2021年獲省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)。學(xué)�，F(xiàn)有本科專業(yè)中，有1個(gè)國(guó)家級(jí)本科綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，14個(gè)省級(jí)一流本科教育示范專業(yè)，4個(gè)省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，2個(gè)省級(jí)首批優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，4個(gè)省級(jí)工程人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)，2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)支持專業(yè)，1個(gè)省級(jí)首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變?cè)圏c(diǎn)專業(yè)，3個(gè)省級(jí)首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè)，1個(gè)本科課程體系國(guó)際化試點(diǎn)專業(yè)，5個(gè)省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)。在2019年首批國(guó)家“雙萬計(jì)劃”評(píng)選中，學(xué)校共有9個(gè)專業(yè)入選，其中3個(gè)專業(yè)為國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、6個(gè)專業(yè)為省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，獲首批國(guó)家級(jí)、省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的數(shù)量位居全國(guó)民辦高校之首。在2020年第二批國(guó)家“雙萬計(jì)劃”評(píng)選中，學(xué)校共有6個(gè)專業(yè)入選，其中1個(gè)專業(yè)為國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、5個(gè)專業(yè)為省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。至此學(xué)校14個(gè)入選“雙萬計(jì)劃”的一流專業(yè)涵蓋工、管、藝、文4個(gè)學(xué)科門類，占我校開設(shè)本科專業(yè)數(shù)量40%，覆蓋我校本科在校生數(shù)的65%以上。在2012-三個(gè)年度遼寧省面向全省本科高校開展的本科專業(yè)綜合評(píng)價(jià)中，學(xué)校參評(píng)的11個(gè)專業(yè)中有7個(gè)位于全省前3名。在全國(guó)第三方大學(xué)評(píng)價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)艾瑞深校友會(huì)網(wǎng)（Cuaa.Net）最新發(fā)布的2020中國(guó)民辦大學(xué)一流專業(yè)排名中，學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、數(shù)字媒體技術(shù)3個(gè)專業(yè)榮膺中國(guó)六星級(jí)專業(yè)，躋身2020中國(guó)頂尖專業(yè)行列；網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、物流工程、影視攝影與制作4個(gè)專業(yè)榮膺中國(guó)五星級(jí)專業(yè)，躋身2020中國(guó)一流專業(yè)行列。其中，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、數(shù)字媒體技術(shù)、物流工程、影視攝影與制作5個(gè)專業(yè)在全國(guó)民辦高校中均排名第一。 與生俱來的產(chǎn)業(yè)基因和創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)校于2002年就率先建立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心（Student Office & Venture Office，簡(jiǎn)稱SOVO，已在國(guó)家工商總局注冊(cè)了商標(biāo)）。學(xué)校搭建了三層遞進(jìn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，營(yíng)造了政策、制度、行為、環(huán)境四位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育、人文素質(zhì)教育、思想政治教育等一體化融合。SOVO成立以來累計(jì)孵化各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目超5500項(xiàng)；設(shè)立學(xué)生虛擬公司380余家，其中145家已注冊(cè)為實(shí)體公司；超8萬人次學(xué)生參與各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。學(xué)校先后被教育部評(píng)為“全國(guó)首批99所深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高�！薄叭珖�(guó)首批50所創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高�！薄叭珖�(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”，并獲批科技部火炬中心“國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間” 、遼寧省“大學(xué)科技園”，首批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、首批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地、首批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選育基地等多項(xiàng)榮譽(yù)資質(zhì)。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)和國(guó)際合作，目前已與澳大利亞昆士蘭大學(xué)、南澳大學(xué)、美國(guó)圣何塞州立大學(xué)、蒙特克萊爾大學(xué)、英國(guó)拉夫堡大學(xué)、日本名古屋工業(yè)大學(xué)、韓國(guó)建國(guó)大學(xué)、俄羅斯交通大學(xué)等100余所國(guó)外高校建立友好合作關(guān)系，開展了出國(guó)長(zhǎng)短期留學(xué)、國(guó)（境）外實(shí)習(xí)就業(yè)、長(zhǎng)短期來華留學(xué)等多種合作。每年來校長(zhǎng)短期留學(xué)生400余人，出國(guó)留學(xué)和短期交流學(xué)生300人左右。 多年來，學(xué)校注重全面建校，被省市政府授予省文明高校、省平安示范校園（全省僅5所）、省精神文明創(chuàng)建工作先進(jìn)單位、省高等學(xué)校心理健康教育工作先進(jìn)單位、省大學(xué)生心理健康教育示范校、“遼寧最美校園”、市工業(yè)科教旅游示范單位、市軟件和服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)突出貢獻(xiàn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)；在黨建方面，學(xué)校先后榮獲了全國(guó)民辦高校黨的建設(shè)和思想政治工作優(yōu)秀成果黨建類特等獎(jiǎng)、思政類特等獎(jiǎng)，遼寧省先進(jìn)黨組織、遼寧省首批黨建工作示范高校培育創(chuàng)建單位（全省唯一民辦高校）、遼寧省社會(huì)組織黨建工作示范點(diǎn)、遼寧省黨的基層組織建設(shè)創(chuàng)新獎(jiǎng)、遼寧省高校宣傳思想工作先進(jìn)集體、遼寧省大學(xué)生思想政治教育優(yōu)秀專項(xiàng)工作成果一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。在“聚志愿2019中國(guó)一流民辦大學(xué)排行榜、民辦大學(xué)綜合實(shí)力排行榜”中分列全國(guó)第四、第五，遼寧第一。2020年，在中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)發(fā)布的“民辦及獨(dú)立學(xué)院”教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)排行榜中連續(xù)兩年位列全國(guó)第一，在中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)發(fā)布的全國(guó)普通高校教師教學(xué)競(jìng)賽分析報(bào)告中連續(xù)三年蟬聯(lián)全國(guó)民辦本科及獨(dú)立學(xué)院第一。2021年，在全球領(lǐng)先的高等教育評(píng)估機(jī)構(gòu)軟科對(duì)外發(fā)布的全國(guó)民辦高校排名中位列全國(guó)第三。學(xué)校連續(xù)多年被新華網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)、搜狐、新浪、騰訊等媒體評(píng)為“中國(guó)最具實(shí)力民辦大學(xué)”“中國(guó)十大品牌民辦高校”“中國(guó)社會(huì)影響力民辦高�！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。2020年學(xué)校入選漢薩大學(xué)聯(lián)盟 2020 WURI RANKING產(chǎn)業(yè)應(yīng)用類創(chuàng)新項(xiàng)目全球40強(qiáng)。 2017年6月28日，李克強(qiáng)總理蒞臨我校視察指導(dǎo),并鼓勵(lì)學(xué)校在東北轉(zhuǎn)型中發(fā)揮人才支撐作用。勉勵(lì)東軟師生“面向未來、代表未來、掌握未來”。學(xué)校將認(rèn)真貫徹李克強(qiáng)總理重要指示，緊密圍繞立德樹人根本任務(wù)，主動(dòng)融入產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，以更加開放的視野整合社會(huì)資源，以持續(xù)的改革創(chuàng)新提升辦學(xué)能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，早日建設(shè)成為有特色高水平創(chuàng)業(yè)型應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，為大連及東北轉(zhuǎn)型發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。 （相關(guān)數(shù)據(jù)更新至2021-12-3）