一、營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年?duì)I口職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院的汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：1、營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)在遼寧省份2022年的物理科目最低錄取分為345分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為113000名；
2、營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)在遼寧省份2022年的歷史科目最低錄取分為287分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為47303名；
3、營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)在遼寧省份2021年的歷史科目最低錄取分為276分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為60921名；
4、營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)在遼寧省份2021年的物理科目最低錄取分為279分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為99797名；
5、營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)在遼寧省份2019年的理科科目最低錄取分為231分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為123375名；
6、營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)在云南省份2019年的理科科目最低錄取分為296分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為148042名；
二、營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn)：校本部) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | - | - |
| 營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 345 | 113000 |
| 營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 287 | 47303 |
| 營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 276 | 60921 |
| 營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 279 | 99797 |
| 營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 231 | 123375 |
| 營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
| 營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 296 | 148042 |
三、營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹
營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處我國(guó)首批沿海開放城市、國(guó)家自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)片區(qū)城市、中國(guó)最具魅力宜居宜業(yè)宜游旅游城市——營(yíng)口，是經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的全日制普通高等學(xué)校，是遼寧省職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、遼寧省高水平特色專業(yè)群建設(shè)單位、遼寧省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯到1958年，2000年由營(yíng)口師范高等�？茖W(xué)校、營(yíng)口高等職業(yè)�？茖W(xué)校（營(yíng)口大學(xué)）、遼寧廣播電視大學(xué)營(yíng)口分校、遼寧工運(yùn)學(xué)院營(yíng)口分院、遼寧省特殊教育師范學(xué)校、營(yíng)口市幼兒師范學(xué)校合并組建而成，2018年?duì)I口市衛(wèi)生學(xué)校并入。在60多年的發(fā)展歷程中，學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)了13萬余名畢業(yè)生，校友遍布海內(nèi)外，一大批畢業(yè)生成為相關(guān)行業(yè)的骨干力量和中堅(jiān)力量。學(xué)校占地面積48.1萬平方米，一期建筑面積20.5萬平方米，校園環(huán)境優(yōu)美、功能齊全、文化濃厚，互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋，館藏圖書58.8萬冊(cè)，主辦參辦4種學(xué)術(shù)期刊。學(xué)校現(xiàn)有機(jī)電工程學(xué)院、建筑化工學(xué)院、商貿(mào)信息學(xué)院、文化旅游學(xué)院、師范教育學(xué)院、衛(wèi)生健康學(xué)院、退役軍人教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、思政部、體育部等教學(xué)部門。專任教師525人，其中教授、教授級(jí)高級(jí)工程師等正高級(jí)職稱69人，副教授、高級(jí)工程師、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師等副高級(jí)職稱231人。開設(shè)專業(yè)覆蓋遼寧沿海經(jīng)濟(jì)帶、沈陽(yáng)經(jīng)濟(jì)區(qū)和營(yíng)口市重要支柱產(chǎn)業(yè)，面向全國(guó)招生，全日制在校生12000余人，繼續(xù)教育在校生4000余人，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到94%以上，高于全國(guó)、省高校平均就業(yè)率。學(xué)校堅(jiān)持以“高水平、有特色、示范性”的現(xiàn)代化高職院校為發(fā)展目標(biāo)，不斷提升新時(shí)代職業(yè)教育現(xiàn)代化水平。擁有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)、實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省級(jí)高水平特色專業(yè)群、現(xiàn)代學(xué)徒制等專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目12個(gè)，省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)、教師培訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，省級(jí)專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、青年骨干教師11人，入選遼寧省“百千萬人才工程”7人。學(xué)校深化產(chǎn)教融合、校企合作，不斷提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力，是中德職業(yè)教育聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位、營(yíng)口市裝備制造職業(yè)教育集團(tuán)牽頭單位，是遼寧省教育事業(yè)、信息技術(shù)、電商產(chǎn)業(yè)、建筑行業(yè)、能源電力產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代金融、臨港經(jīng)濟(jì)、學(xué)前教育、旅游服務(wù)業(yè)等15個(gè)校企聯(lián)盟、職教集團(tuán)理事單位。擁有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地120余個(gè)，是營(yíng)口市人民政府補(bǔ)貼項(xiàng)目培訓(xùn)基地、營(yíng)口市退役士兵技能培訓(xùn)基地、營(yíng)口市社區(qū)教育指導(dǎo)中心。學(xué)校是遼寧省高等教育學(xué)會(huì)、高等職業(yè)教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事會(huì)員單位，遼寧現(xiàn)代制造服務(wù)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)、遼寧省現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)理事單位、遼寧省國(guó)際交流協(xié)會(huì)理事單位。100余人在學(xué)術(shù)團(tuán)體、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位擔(dān)任評(píng)審、鑒定、決策咨詢專家，國(guó)家級(jí)、省級(jí)成果和發(fā)明專利100余項(xiàng)，市自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)帶頭人30余人次。學(xué)校堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，將其融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)
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