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酒泉職業(yè)技術學院大數據與會計專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)

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一、酒泉職業(yè)技術學院大數據與會計普通批專業(yè)分數線是多少分

根據2023年酒泉職業(yè)技術學院招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道酒泉職業(yè)技術學院的大數據與會計專業(yè)在全國各省的最低分數線數據如下:

1、酒泉職業(yè)技術學院財務會計類(大數據與會計、大數據與財務管理)專業(yè)在甘肅省份2021年的文科科目最低錄取分為263分,對應的最低錄取位次為75730名;

2、酒泉職業(yè)技術學院財務會計類(大數據與會計、大數據與財務管理)專業(yè)在甘肅省份2021年的理科科目最低錄取分為176分,對應的最低錄取位次為112045名;

3、酒泉職業(yè)技術學院財務會計類(包含專業(yè)大數據與會計、大數據與財務管理)專業(yè)在青海省份2021年的文科科目最低錄取分為250分,對應的最低錄取位次為14816名;

4、酒泉職業(yè)技術學院財務會計類(包含專業(yè)大數據與會計、大數據與財務管理)專業(yè)在青海省份2021年的理科科目最低錄取分為234分,對應的最低錄取位次為28374名;

5、酒泉職業(yè)技術學院會計專業(yè)在甘肅省份2020年的文科科目最低錄取分為174分,對應的最低錄取位次為85829名;

6、酒泉職業(yè)技術學院會計專業(yè)在甘肅省份2019年的文科科目最低錄取分為160分,對應的最低錄取位次為82823名;

7、酒泉職業(yè)技術學院會計專業(yè)在甘肅省份2019年的理科科目最低錄取分為164分,對應的最低錄取位次為132816名;

酒泉職業(yè)技術學院大數據與會計專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)

二、酒泉職業(yè)技術學院大數據與會計專業(yè)2019-2022年錄取分數線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
酒泉職業(yè)技術學院財務會計類專業(yè)(大數據與會計、大數據與財務管理) 2021 甘肅 文科 - 263 75730
酒泉職業(yè)技術學院財務會計類專業(yè)(大數據與會計、大數據與財務管理) 2021 甘肅 理科 - 176 112045
酒泉職業(yè)技術學院財務會計類專業(yè)(包含專業(yè)大數據與會計、大數據與財務管理) 2021 青海 文科 - 250 14816
酒泉職業(yè)技術學院財務會計類專業(yè)(包含專業(yè)大數據與會計、大數據與財務管理) 2021 青海 理科 - 234 28374
酒泉職業(yè)技術學院會計專業(yè) 2020 甘肅 文科 - 174 85829
酒泉職業(yè)技術學院會計專業(yè) 2020 甘肅 理科 - - -
酒泉職業(yè)技術學院會計專業(yè) 2019 甘肅 文科 - 160 82823
酒泉職業(yè)技術學院會計專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 164 132816
酒泉職業(yè)技術學院大數據與會計專業(yè) 2022 甘肅 理科 - - -
酒泉職業(yè)技術學院大數據與會計專業(yè) 2022 甘肅 文科 - - -
酒泉職業(yè)技術學院大數據與會計專業(yè) 2022 青海 文科 - - -
酒泉職業(yè)技術學院大數據與會計專業(yè) 2022 青海 理科 - - -
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三、酒泉職業(yè)技術學院介紹

酒泉職業(yè)技術學院是2001年由甘肅省人民政府批準成立的從事高等職業(yè)教育的全日制普通高校。建校以來,酒職人艱苦創(chuàng)業(yè),開拓進取,不斷革新教育教學理念,創(chuàng)新辦學體制機制和人才培養(yǎng)模式,爭創(chuàng)了西部高職教育的多個第一。學校立足重大戰(zhàn)略和區(qū)域產業(yè)布局,秉承胡楊精神,堅持*辦學方向,以立德樹人為根本,以服務發(fā)展為宗旨,以改革創(chuàng)新為動力,以質量提升為目標,著力加強內涵建設,積極擴大國際交流合作,全面提升社會服務和輻射帶動能力,辦學水平和綜合競爭力進一步提升。學校是國家首批示范性骨干高職院校;2011年,入選國家教育體制改革試點高校;2015年,入選全國首批百所現代學徒制試點院校;2017年,獲第五屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校;2019年,入圍全國、全省優(yōu)質�?聘叩嚷殬I(yè)院校行列;2019年,入選“*高水平高職學校和專業(yè)建設計劃”建設單位。學校占地1912畝,建筑面積30.44萬平方米,圖書93.7萬冊(含非產權學校圖書),固定資產約5億元(不含土地資產),教學、科研儀器設備資產逾8524萬元。全日制高職在校生12991人,與蘭州理工大學聯辦應用型本科576人、留學生16人,成人在冊生7111人,總體規(guī)模逾2萬人。設置13個二級學院(新能源工程學院、化工學院、土木工程學院、機電工程學院、生物工程學院、旅游與烹飪學院、經濟管理學院、教育與藝術學院、醫(yī)學院、繼續(xù)教育學院、國際交流學院、馬克思主義學院、體育與健康學院),1所附屬中專(酒泉工貿中等專業(yè)學校),2個教學部(基礎教學部、本科教學部),辦公室、教務處等24個黨政、教輔部門。擁有專任教師495人(不含校外兼課教師269人),其中,教授、副教授148人,占比29.9%;碩士及以上學位教師168人,占比33.9%;雙師型教師234人,占比47.3%。獲評國家級教師教學創(chuàng)新團隊1個、全國模范(優(yōu)秀)教師2人、甘肅省園丁獎4人、甘肅省高等學校教學名師4人、甘肅省普通高校青年教師成才獎6人、甘肅省高等學校教學團隊4個,取得甘肅省教學成果獎40項、省市級科技進步獎(社會科學獎等)30余項。開辟校外規(guī)模以上實習就業(yè)基地35個,培育高端工場18個;校內建成混合所有制生產性實訓基地4個,培育初級工坊9個,其中10.1MW光伏電站獲評國家級產教融合生產性實訓基地�,F開辦高職專業(yè)60個,涵蓋農林牧漁、資源環(huán)境與安全、能源動力與材料、土木建筑、水利、裝備制造、生物與化工、食品藥品與糧食、交通運輸、電子信息、醫(yī)藥衛(wèi)生、財經商貿、旅游、文化藝術、教育與體育等16個大類。擁有*高水平專業(yè)群1個、示范(骨干)專業(yè)4個、首批現代學徒制試點專業(yè)4個、全國職業(yè)院校殘疾人康復人才培養(yǎng)改革試點專業(yè)1個,甘肅省高等學校特色專業(yè)4個、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點專業(yè)1個、省級職業(yè)教育骨干專業(yè)7個,入列省級優(yōu)質高職項目9個專業(yè)(群),形成了特色鮮明、優(yōu)勢明顯的專

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