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戲劇學(xué)專業(yè)基本屬性
戲劇學(xué)專業(yè) | 戲劇學(xué)專業(yè)基本屬性 | |
學(xué)歷層次 | 本科 | |
修業(yè)年限 | 四年 | |
授予學(xué)位 | 藝術(shù)學(xué)學(xué)士 | |
文理比例 | 84:16 | |
男女比例 | 42:58 |
戲劇學(xué)專業(yè)介紹
專業(yè)簡介
戲劇學(xué)是一門新興學(xué)科,屬于藝術(shù)學(xué)下的一個(gè)本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具備戲劇和影視的理論、評論、編輯和藝術(shù)管理等力面的知識。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備戲劇和影視的理論、評論、編輯和藝術(shù)管理等力面的知識,能在劇院(團(tuán))或電視臺、電影廠、編輯部以及文化管理機(jī)關(guān)等部門從事理論研究、編審與文化管理等方面工作以及能在國家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)單位從事實(shí)際工作的高級專門人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有扎實(shí)的馬克思主義的基本理論,熟悉我國的文藝方針、政策,系統(tǒng)地掌握戲劇、影視文學(xué)的基本理論和創(chuàng)作技能,了解相關(guān)學(xué)科的知識,有較好的文化藝術(shù)修養(yǎng),較強(qiáng)的審美感覺和創(chuàng)造性思維;具有較系統(tǒng)和廣博的戲劇影視理論和歷史知識,掌握分析和研究戲劇影視作品的方法,有較強(qiáng)的理論寫作能力。
學(xué)科要求
該專業(yè)對科目要求不高。該專業(yè)適合對戲劇研究感興趣的學(xué)生就讀。
知識能力
1.掌握戲劇、影視藝術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識; 2.具有理論寫作的基本能力; 3.了解我國的文藝方針、政策和法規(guī); 4.了解文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的理論研究和實(shí)踐創(chuàng)作能力。
考研方向
藝術(shù)學(xué)理論、戲劇與影視學(xué)、戲劇戲曲學(xué)、戲劇
主要課程
導(dǎo)演學(xué)、表演藝術(shù)、舞臺美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、中外戲劇史、藝術(shù)概論等。
就業(yè)方向
主要到劇院(團(tuán))或電視臺、電影廠、編輯部以及文化管理機(jī)關(guān)等部門從事理論研究、編審與文化管理等方面的工作,或到國家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)單位從事實(shí)際工作。
社會名人
姚文放、周寧、葉長海等。
戲劇學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
1、近十年平均薪資
年份 | 薪資/月 |
---|---|
2010 | 4187 |
2011 | 4582 |
2012 | 4931 |
2013 | 5452 |
2014 | 5870 |
2015 | 6673 |
2016 | 7316 |
2017 | 8541 |
2018 | 9677 |
2019 | 11160 |
2020 | 12414 |
2、主要職業(yè)分布
職業(yè)類別 | 具體崗位 | 比例 |
---|---|---|
演藝人員/經(jīng)紀(jì)人 | 表演老師,婚姻登記,經(jīng)紀(jì)人,主持人,負(fù)責(zé)人,主持人/演員/模特/配音,演藝集團(tuán),演員,演員,攝像師,實(shí)習(xí)生 | 8.9% |
編輯/記者 | 記者編輯,作家/撰稿人,責(zé)任編輯,策劃、責(zé)編,編輯,辦公室文秘兼策劃助理,宣傳,劇本初審編輯,兼職編劇,編劇實(shí)習(xí)生 | 8.7% |
導(dǎo)演/編導(dǎo) | 娛樂營銷策劃,導(dǎo)演 編劇,舞臺劇導(dǎo)演,編導(dǎo)老師,見習(xí)導(dǎo)演,編劇策劃,娛樂營銷,編導(dǎo)+后期制作,執(zhí)行,實(shí)習(xí)生,編導(dǎo)、演員 | 8.4% |
銷售業(yè)務(wù) | 電話銷售,銷售主管,業(yè)務(wù)拓展主管/經(jīng)理,銷售總監(jiān),銷售代表,客戶代表,銷售業(yè)務(wù)跟單,渠道/分銷專員,客戶經(jīng)理,銷售經(jīng)理 | 7.1% |
行政/后勤/文秘 | 前臺、錄入,助理/秘書,董事長助理,行政專員/助理,總裁助理/總經(jīng)理助理,行政經(jīng)理/主管/辦公室主任,助理/文員/人資,文檔/資料管理,總裁助理,文員 | 5.6% |
其他 | 藝術(shù)課教師,表演老師,戲劇表演教師 臺詞培訓(xùn)教師,藝考表演臺詞培訓(xùn)教師,教師,藝考教師,中學(xué)教師,古箏教師,初中教師,小學(xué)教師 | 61.3% |
3、主要行業(yè)分布
序號 | 行業(yè)類別 | 比例 |
---|---|---|
1 | 教育/培訓(xùn)/院校 | 23% |
2 | 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù) | 16% |
3 | 影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播 | 16% |
4 | 公關(guān)/市場推廣/會展 | 8% |
5 | 網(wǎng)絡(luò)游戲 | 8% |
6 | 廣告 | 7% |
7 | 新能源 | 7% |
8 | 計(jì)算機(jī)軟件 | 4% |
9 | 電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路 | 4% |
10 | 貿(mào)易/進(jìn)出口 | 3% |
4、主要地區(qū)分布
序號 | 地區(qū) | 比例 |
---|---|---|
1 | 北京 | 23% |
2 | 上海 | 19% |
3 | 廣州 | 15% |
4 | 深圳 | 13% |
5 | 杭州 | 8% |
6 | 成都 | 7% |
7 | 武漢 | 4% |
8 | 重慶 | 3% |
9 | 廈門 | 2% |
10 | 濟(jì)南 | 2% |
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