一、吉林動畫學院數字媒體技術普通批專業(yè)分數線是多少分
根據2023年吉林動畫學院招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道吉林動畫學院的數字媒體技術專業(yè)在全國各省的最低分數線數據如下:1、吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)在遼寧省份2022年的物理科目最低錄取分為431分,對應的最低錄取位次為77028名;
2、吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)在吉林省份2022年的理科科目最低錄取分為355分,對應的最低錄取位次為57144名;
3、吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)在黑龍江省份2022年的理科科目最低錄取分為355分,對應的最低錄取位次為66328名;
4、吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)在江蘇省份2020年的理科科目最低錄取分為318分,對應的最低錄取位次為143172名;
5、吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)在江蘇省份2019年的理科科目最低錄取分為315分,對應的最低錄取位次為136178名;
6、吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)在江蘇省份2022年的物理科目最低錄取分為443分,對應的最低錄取位次為155911名;
7、吉林動畫學院數字媒體技術(可視媒體技術、智能交互技術、游戲開發(fā)技術方向)專業(yè)在浙江省份2021年的綜合科目最低錄取分為502分,對應的最低錄取位次為152775名;
8、吉林動畫學院數字媒體技術(16200元/年;可視媒體技術、智能交互技術、游戲開發(fā)技術方向)專業(yè)在安徽省份2020年的理科科目最低錄取分為454分,對應的最低錄取位次為138646名;
9、吉林動畫學院數字媒體技術(23500元/年)專業(yè)在河南省份2022年的理科科目最低錄取分為406分,對應的最低錄取位次為312751名;
10、吉林動畫學院數字媒體技術(可視媒體技術、智能交互技術、游戲開發(fā)技術方向)(語種:不限)專業(yè)在貴州省份2021年的理科科目最低錄取分為370分,對應的最低錄取位次為125349名;
二、吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)2019-2022年錄取分數線統計表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 449 | 153606 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(可視媒體技術、智能交互技術、游戲開發(fā)技術方向) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 429 | 151199 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(可視媒體技術、智能交互技術、游戲開發(fā)技術方向) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 462 | 150697 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(虛擬現實技術、影視特效與動畫技術、游戲開發(fā)技術、大數據應用技術方向) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 434 | 149588 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(校本部) | 2022 | 內蒙古 | 理科 | - | 336 | 55447 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(辦學地點校本部)(收費標準23500元/年)(可視媒體技術、智能交互技術、游戲開發(fā)技術方向)(學制四年) | 2021 | 內蒙古 | 理科 | - | 310 | 56018 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(辦學地點校本部)(收費標準16200元/年)(可視媒體技術、智能交互技術、游戲開發(fā)技術方向)(學制四年) | 2020 | 內蒙古 | 理科 | - | 361 | 50251 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(辦學地點:長春市)(虛擬現實技術、影視特效與動畫技術、游戲開發(fā)技術、大數據應用技術方向) | 2019 | 內蒙古 | 理科 | - | 368 | 52945 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 431 | 77028 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(可視媒體技術、智能交互技術、游戲開發(fā)技術方向) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 414 | 75686 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(可視媒體技術智能交互技術、游戲開發(fā)技術方向)(語種不限) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 425 | 75307 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(虛擬現實技術、影視特效與動畫技術、游戲開發(fā)技術、大數據應用技術方向) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 422 | 79251 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(可視媒體技術、智能交互技術、游戲開發(fā)技術方向) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 313 | 56695 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(可視媒體技術、智能交互技術、游戲開發(fā)技術方向) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 359 | 57238 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(虛擬現實技術、影視特效與動畫技術、游戲開發(fā)技術、大數據應用技術方向) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 377 | 56068 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 355 | 57144 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(可視媒體技術、智能交互技術、游戲開發(fā)技術方向) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 317 | 70967 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(可視媒體技術、智能交互技術、游戲開發(fā)技術方向) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 386 | 62731 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(虛擬現實技術、影視特效與動畫技術、游戲開發(fā)技術、大數據應用技術方向) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 386 | 67925 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | 355 | 66328 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 425 | 147158 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 318 | 143172 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 315 | 136178 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 443 | 155911 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 512 | 153065 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(可視媒體技術、智能交互技術、游戲開發(fā)技術方向) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 502 | 152775 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(可視媒體技術智能交互技術、游戲開發(fā)技術方向) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(可視媒體技術智能交互技術、游戲開發(fā)技術方向) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 495 | 160025 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(可視媒體技術智能交互技術、游戲開發(fā)技術方向) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 279 | 252831 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(虛擬現實技術、影視特效與動畫技術、游戲開發(fā)技術、大數據應用技術方向) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | - | - |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(虛擬現實技術、影視特效與動畫技術、游戲開發(fā)技術、大數據應用技術方向) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 520 | 134707 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(23500元/年;可視媒體技術、智能交互技術、游戲開發(fā)技術方向) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 415 | 156664 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(16200元/年;可視媒體技術、智能交互技術、游戲開發(fā)技術方向) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 454 | 138646 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(虛擬現實技術、影視特效與動畫技術、游戲開發(fā)技術、大數據應用技術方向) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 443 | 134460 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(23500元/年) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 435 | 164371 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 458 | 249749 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(可視媒體技術、智能交互技術、游戲開發(fā)技術方向) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 462 | 235829 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(可視媒體技術、智能交互技術、游戲開發(fā)技術方向) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 | 468 | 235020 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(虛擬現實技術、影視特效與動畫技術、游戲開發(fā)技術、大數據應用技術方向) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 456 | 171523 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(23500元/年;可視媒體技術、智能交互技術、游戲開發(fā)技術方向) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 451 | 219532 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(16200元/年;可視媒體技術、智能交互技術、游戲開發(fā)技術方向) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 471 | 214321 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(虛擬現實技術、影視特效與動畫技術、游戲開發(fā)技術、大數據應用技術方向) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 434 | 208112 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(23500元/年) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 406 | 312751 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)可視媒體技術、智能交互技術、游戲開發(fā)技術方向 | 2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 501 | 30069 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(可視媒體技術、智能交互技術、游戲開發(fā)技術方向) | 2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 468 | 35628 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(虛擬現實技術、影視特效與動畫技術、游戲開發(fā)技術、大數據應用技術方向) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 500 | 23213 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 物 | 490 | 34718 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(可視媒體技術、智能交互技術、游戲開發(fā)技術方向)(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 370 | 125349 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(可視媒體技術、智能交互技術、游戲開發(fā)技術方向)(語種不限) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 407 | 106360 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(虛擬現實技術、影視特效與動畫技術、游戲開發(fā)技術、大數據應用技術方向) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 390 | 108616 |
吉林動畫學院數字媒體技術專業(yè)(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 367 | 125379 |
三、吉林動畫學院介紹
吉林動畫學院創(chuàng)建于2000年6月,2008年經教育部批準為民辦普通本科高校。 目前,學校下設動畫藝術學院、漫畫學院、游戲學院、設計與產品學院、電影學院、電影技術學院、虛擬現實學院、文化產業(yè)商學院、民航學院、馬克思主義學院、通識教育學院、國際交流學院共12個學院及體育俱樂部,開設動畫、漫畫、數字媒體藝術、視覺傳達設計等36個本科專業(yè)(含中外合作辦學),涵蓋藝術學、文學、工學、經濟學、管理學五個學科門類,形成了動漫游、設計、影視、虛擬現實與人工智能、文商管理與品牌營銷、民用航空共六大專業(yè)集群。其中國家級特色專業(yè)1個,國家一流本科專業(yè)建設點2個,省級“十二五”優(yōu)勢特色重點學科1個,省級特色高水平學科1個,省級一流本科專業(yè)建設點4個,省級特色高水平專業(yè)3個,省級品牌專業(yè)3個,省級特色專業(yè)3個,省級高等學校卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)1個,省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)4個。 學,F有本科在校生12000余人,面向全國30個省市、自治區(qū)招生,大部分省份與重點院;蚱胀ük院校同批次錄取。畢業(yè)生就業(yè)落實率始終保持在 90% 以上。2015年,被教育部評為“全國就業(yè)工作典型經驗高!薄2017 年,被教育部評為“全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高!。2018年被教育部評為“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作典型經驗高校”。 學校圍繞國家和吉林省文化創(chuàng)意產業(yè)和民用航空產業(yè)發(fā)展,秉承“自尊、自強、創(chuàng)新、創(chuàng)造”校訓精神,堅持“開放式國際化、學研產一體化、創(chuàng)意產品高科技化”三大辦學特色,本著“為學生負責、為家長負責、為行業(yè)負責、為社會負責、為國家負責”的五負責辦學宗旨,全面深化“社會化功能、全球化視野、企業(yè)化思維、市場化意識、工業(yè)化體系、商品化價值”六化發(fā)展戰(zhàn)略,不斷推動學校快速發(fā)展、健康發(fā)展、內涵發(fā)展和特色發(fā)展,為國家和地方培養(yǎng)了4萬余名高素質應用型人才。 學校不斷變革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,圍繞“學研產一體化”辦學定位,實施“精準人才培養(yǎng)”戰(zhàn)略和“開放式項目制”,面向文化創(chuàng)意產業(yè)全產業(yè)鏈,圍繞動漫游類、設計類、影視類、虛擬現實與人工智能類、文管與營銷類等五大體系,全面搭建學產對接實踐教學平臺。以產業(yè)群帶動專業(yè)群建設,以產業(yè)高端項目引領教學變革,引進國內外市場高端人才,全面培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)高、實踐能力強、文化底蘊深、藝術修養(yǎng)高的應用型人才。 學校不斷提升技術創(chuàng)新支撐作用,全面促進教育、文化、藝術、技術、市場的有機融合,建有“現代動畫技術吉林省高等學校工程研究中心”、“游戲與互動媒體技術吉林省高等學校工程研究中心”、“吉林省產學研合作示范基地”、“吉林動漫文化研究基地”,聯合21所高校和企業(yè)創(chuàng)建吉林省動漫產業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯盟。學校承擔國家科技部科技支撐計劃項目、教育部人文社會科學項目、國家藝術基金人才培養(yǎng)資助項目等國家級