一、貴陽幼兒師范高等�？茖W校嬰幼兒托育服務(wù)與管理普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年貴陽幼兒師范高等�？茖W校招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道貴陽幼兒師范高等�？茖W校的嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：1、貴陽幼兒師范高等專科學校幼兒發(fā)展與健康管理(辦學地點時光校區(qū))專業(yè)在重慶省份2020年的文科科目最低錄取分為417分，對應(yīng)的最低錄取位次為45538名；
2、貴陽幼兒師范高等專科學校嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)在重慶省份2022年的物理科目最低錄取分為311分，對應(yīng)的最低錄取位次為107641名；
3、貴陽幼兒師范高等�？茖W校幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)在四川省份2020年的文科科目最低錄取分為410分，對應(yīng)的最低錄取位次為106125名；
4、貴陽幼兒師范高等專科學校幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)在四川省份2020年的理科科目最低錄取分為191分，對應(yīng)的最低錄取位次為258991名；
5、貴陽幼兒師范高等專科學校嬰幼兒托育服務(wù)與管理時光校區(qū)專業(yè)在四川省份2022年的理科科目最低錄取分為302分，對應(yīng)的最低錄取位次為262133名；
6、貴陽幼兒師范高等�？茖W校嬰幼兒托育服務(wù)與管理(時光校區(qū))專業(yè)在四川省份2022年的文科科目最低錄取分為365分，對應(yīng)的最低錄取位次為149279名；
7、貴陽幼兒師范高等�？茖W校嬰幼兒托育服務(wù)與管理(時光校區(qū))(語種:不限)專業(yè)在貴州省份2021年的文科科目最低錄取分為476分，對應(yīng)的最低錄取位次為45070名；
8、貴陽幼兒師范高等�？茖W校嬰幼兒托育服務(wù)與管理(時光校區(qū))(語種:不限)專業(yè)在貴州省份2021年的理科科目最低錄取分為357分，對應(yīng)的最低錄取位次為138141名；
9、貴陽幼兒師范高等�？茖W校幼兒發(fā)展與健康管理(時光校區(qū)(語種不限))專業(yè)在貴州省份2020年的理科科目最低錄取分為377分，對應(yīng)的最低錄取位次為137480名；
10、貴陽幼兒師范高等�？茖W校嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)在云南省份2022年的理科科目最低錄取分為389分，對應(yīng)的最低錄取位次為124609名；
二、貴陽幼兒師范高等�？茖W校嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 貴陽幼兒師范高等專科學校幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)(辦學地點時光校區(qū)) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 417 | 45538 |
| 貴陽幼兒師范高等�？茖W校幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)(辦學地點時光校區(qū)) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 309 | 107128 |
| 貴陽幼兒師范高等專科學校嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 180 | 69770 |
| 貴陽幼兒師范高等�？茖W校嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 311 | 107641 |
| 貴陽幼兒師范高等�？茖W校幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 410 | 106125 |
| 貴陽幼兒師范高等�？茖W校幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 191 | 258991 |
| 貴陽幼兒師范高等�？茖W校嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)時光校區(qū) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 302 | 262133 |
| 貴陽幼兒師范高等�？茖W校嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)(時光校區(qū)) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 365 | 149279 |
| 貴陽幼兒師范高等�？茖W校嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)(時光校區(qū))(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 476 | 45070 |
| 貴陽幼兒師范高等�？茖W校嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)(時光校區(qū))(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 357 | 138141 |
| 貴陽幼兒師范高等�？茖W校幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)(時光校區(qū))(語種不限) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 470 | 43511 |
| 貴陽幼兒師范高等�？茖W校幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)(時光校區(qū)(語種不限)) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 377 | 137480 |
| 貴陽幼兒師范高等�？茖W校嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 貴陽幼兒師范高等專科學校嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 貴陽幼兒師范高等�？茖W校嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 389 | 124609 |
| 貴陽幼兒師范高等專科學校嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 439 | 84471 |
三、貴陽幼兒師范高等�？茖W校介紹
貴陽幼兒師范高等�？茖W校(下稱“貴陽幼高專”)，位于省會城市貴陽，前身系貴陽幼兒師范學校，建于1984年，2012年，升格更名為“貴陽幼兒師范高等�？茖W�！�。學校秉承“以人為本，優(yōu)質(zhì)育人，綠色發(fā)展”的辦學理念，本著關(guān)注民生、服務(wù)貴州的初心，聚焦“一老一小”涉及民生高質(zhì)量發(fā)展的社會服務(wù)產(chǎn)業(yè)，以立德樹人為根本任務(wù)，為培養(yǎng)“品優(yōu)行雅·一專多能”的卓越人才奠定了良好的基礎(chǔ)，以努力推動“人人職教、個個就業(yè)、家家致富”為己任，服務(wù)國家職業(yè)教育改革。學校是教育部卓越幼兒園教師培養(yǎng)改革試點高校，2021年立項為貴州省高水平高職學校建設(shè)學校。截至2021年5月，學校開設(shè)專業(yè) 18個，現(xiàn)有在校學生5000余人，在編教職工共398人。專任教師305人，教授10人，副教授76人，講師154人，助講15人。教輔人員47人，其中副高4人，中級24人，初級19人。學校共有351名專業(yè)技術(shù)人員，其中博士研究生1人，在讀10人;碩士研究生224人，碩士及以上學歷占比達63.82%。專任教師中，現(xiàn)有全國優(yōu)秀教師1人，國培專家?guī)鞂＜?人，國家級普通話測試員2人，省級普通話測試員23人，省特級教師2人，省優(yōu)秀教師1人，省級職教名師4人，省級師德標兵1人，省級培訓專家?guī)鞂＜?人，省五年制�？平虒W指導委員會成員8人，省級示范幼兒園評估專家組成員8人，貴陽市優(yōu)秀校長1人，貴陽市十佳師德標兵1人，貴陽市優(yōu)秀教師5人，貴陽市優(yōu)秀教育工作者1人，市級中青年骨干教師10人，市級中青年科技骨干4人，多名教學骨干在全國、省市學術(shù)團體中任職，在貴州學前教育領(lǐng)域具有重要影響。學校強化內(nèi)涵建設(shè)，近五年建成省級學前教育專業(yè)優(yōu)秀教學團隊，貴州幼兒園適應(yīng)性課程發(fā)展研究中心獲批貴州省社科聯(lián)、貴州省教育廳首批“學術(shù)先鋒號”榮譽稱號。開發(fā)了9門省級精品在線開放課程，建有8個省級骨干專業(yè)（群），2個省級大師工作室，1個省級黔匠工坊，2個省級實訓基地。師生先后在全國職業(yè)院校技能大賽中獲獎14項；獲全省職業(yè)技能大賽中獎項31項、全省教師教學能力大賽獎項19項。其他類省級獎項18項。學校注重學生培養(yǎng)，自建校以來培養(yǎng)了2.6萬余名畢業(yè)生，畢業(yè)去向落實率常年保持在90%以上。畢業(yè)生中超九成選擇在貴州省內(nèi)就業(yè)，服務(wù)本地經(jīng)濟發(fā)展;就業(yè)行業(yè)以“教育”為主;就業(yè)職業(yè)以教學人員為主。省內(nèi)生源中，90%畢業(yè)生選擇留在本省就業(yè); 50%的省外生源也優(yōu)先考慮在省內(nèi)就業(yè)。畢業(yè)生留在貴州、建設(shè)家鄉(xiāng)的愿望強烈，為地區(qū)經(jīng)濟和事業(yè)的發(fā)展提供人才保障服務(wù)。學校堅持服務(wù)民生，走教育鄉(xiāng)村振興之路。依托卓越幼兒園教師培養(yǎng)計劃改革項目、貴州省幼兒教師發(fā)展中心，構(gòu)建了幼兒教師職前培養(yǎng)和職后培訓一體化的終身教育體系。自1988年至2020年，我校面向全省職校與幼兒園教師分崗位、分類別、分層次、分專題開展培訓，累計培訓職校教師、幼兒園園長、教師、衛(wèi)生保健人員等113
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