一、電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理普通批專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少分
根據(jù)2023年電子科技大學(xué)中山學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道電子科技大學(xué)中山學(xué)院的物流管理專(zhuān)業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)數(shù)據(jù)如下:1、電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)在江蘇省份2022年的歷史科目最低錄取分為473分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為54983名;
2、電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)在江西省份2022年的文科科目最低錄取分為486分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為42273名;
3、電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)在廣東省份2021年的物理科目最低錄取分為473分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為170557名;
4、電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理(只招收非中山市的考生)專(zhuān)業(yè)在廣東省份2020年的文科科目最低錄取分為470分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為66345名;
5、電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理(只招收中山市的考生)專(zhuān)業(yè)在廣東省份2020年的文科科目最低錄取分為446分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為87461名;
6、電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理(只招收中山市的考生)專(zhuān)業(yè)在廣東省份2020年的理科科目最低錄取分為443分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為176315名;
7、電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理(只招收非中山市的考生)專(zhuān)業(yè)在廣東省份2020年的理科科目最低錄取分為458分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為158852名;
8、電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理只招收非中山市的考生專(zhuān)業(yè)在廣東省份2019年的文科科目最低錄取分為495分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為62175名;
9、電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理住宿費(fèi):1500元/學(xué)年,辦學(xué)地點(diǎn):校本部專(zhuān)業(yè)在廣東省份2022年的物理科目最低錄取分為485分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為166408名;
10、電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)在海南省份2019年的文科科目最低錄取分為589分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為6748名;
二、電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)統(tǒng)計(jì)表
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 473 | 54983 |
電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 478 | 26388 |
電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | 486 | 42273 |
電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)(26000元/年) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 500 | 63994 |
電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 485 | 61760 |
電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)(27000元/年) | 2022 | 河南 | 文科 | - | 448 | 97409 |
電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 480 | 66257 |
電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 473 | 170557 |
電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)(只招收中山市的考生) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 446 | 87461 |
電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)(只招收非中山市的考生) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 470 | 66345 |
電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)(只招收中山市的考生) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 446 | 87461 |
電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)(只招收非中山市的考生) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 470 | 66345 |
電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)(只招收中山市的考生) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 443 | 176315 |
電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)(只招收非中山市的考生) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 458 | 158852 |
電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)(只招收中山市的考生) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 443 | 176315 |
電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)(只招收非中山市的考生) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 458 | 158852 |
電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)(只招收中山市的考生) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | 474 | 84622 |
電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)只招收非中山市的考生 | 2019 | 廣東 | 文科 | - | 495 | 62175 |
電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)(只招收中山市的考生) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | 474 | 84622 |
電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)只招收非中山市的考生 | 2019 | 廣東 | 文科 | - | 495 | 62175 |
電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)(只招收中山市的考生) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 416 | 175437 |
電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)(只招收非中山市的考生) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 438 | 146770 |
電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)(只招收中山市的考生) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 416 | 175437 |
電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)(只招收非中山市的考生) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 438 | 146770 |
電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)住宿費(fèi):1500元/學(xué)年,辦學(xué)地點(diǎn):校本部 | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 476 | 62087 |
電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)住宿費(fèi):1500元/學(xué)年,辦學(xué)地點(diǎn):校本部 | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 485 | 166408 |
電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 502 | 28484 |
電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | 589 | 6748 |
電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 420 | 40943 |
電子科技大學(xué)中山學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 436 | 8816 |
三、電子科技大學(xué)中山學(xué)院介紹
電子科技大學(xué)中山學(xué)院為全日制普通本科獨(dú)立學(xué)院,合作雙方為中山市人民政府和國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的“世界一流大學(xué)”A類(lèi)高校電子科技大學(xué)。學(xué)校建校至今已有35年的辦學(xué)歷史。前身為1986年成立的中山大學(xué)孫文學(xué)院;1995年,學(xué)校更名為中山學(xué)院,實(shí)行省市共管,以市為主的管理體制;2002年至今,合作雙方共同舉辦電子科技大學(xué)中山學(xué)院;2017年至2020年,學(xué)校先后被遴選為“廣東省首批普通本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高!薄ⅰ笆∈泄步ā备咝、廣東省高等教育“沖一流、補(bǔ)短板、強(qiáng)特色”提升計(jì)劃建設(shè)高校。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持立德樹(shù)人根本使命,秉承“厚德、博學(xué)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn),發(fā)揚(yáng)“敢為天下先”和“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)”的精神,以“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、文化興校”為三大核心戰(zhàn)略,堅(jiān)持“提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”、“提高自主創(chuàng)新和服務(wù)地方能力”雙輪驅(qū)動(dòng),深入推進(jìn)落實(shí)“省市共建”、“應(yīng)用型轉(zhuǎn)型試點(diǎn)建設(shè)”和“沖補(bǔ)強(qiáng)”提升計(jì)劃各項(xiàng)任務(wù),以教育服務(wù)地方創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略為宗旨,集中優(yōu)勢(shì)力量和資源,選準(zhǔn)方向、抓好重點(diǎn),創(chuàng)新機(jī)制,加快將學(xué)校建成特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的高水平應(yīng)用型大學(xué),為粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力支持和人才保障。學(xué)校現(xiàn)有全日制本科在校學(xué)生人數(shù)近1.8萬(wàn)人,錄取分?jǐn)?shù)、投檔率位居同類(lèi)院校前列。設(shè)有電子信息學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、材料與食品學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、管理學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育部等11個(gè)二級(jí)學(xué)院(教學(xué)部)。(一)特色鮮明的學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)校積極融入到區(qū)域創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略中,集中優(yōu)勢(shì)資源,凝練特色與優(yōu)勢(shì),以目標(biāo)導(dǎo)向推進(jìn)學(xué)科建設(shè)落地生效,“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”為廣東省優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科,“電子科學(xué)與技術(shù)”、“工商管理”為廣東省特色重點(diǎn)學(xué)科,“材料科學(xué)與工程”為廣東省重點(diǎn)培育學(xué)科,省重點(diǎn)學(xué)科數(shù)量位居全省同類(lèi)院校前列。在學(xué)科建設(shè)的帶動(dòng)下,逐步形成了以電子類(lèi)專(zhuān)業(yè),工、管為主干,工、管、經(jīng)、理、文、法、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)布局,學(xué)校現(xiàn)有40個(gè)本科專(zhuān)業(yè),其中,“電子科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、電子商務(wù)”5個(gè)專(zhuān)業(yè)為省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn);“工商管理、法學(xué)、電子商務(wù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、英語(yǔ)、應(yīng)用化學(xué)、物流管理”等17個(gè)專(zhuān)業(yè)為廣東省優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè);“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、軟件工程、電子科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程”4個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)IEET工程教育認(rèn)證。(二)不斷提升的人才培養(yǎng)質(zhì)量學(xué)校以人才培養(yǎng)為中心,凸顯“實(shí)踐+創(chuàng)新”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色,構(gòu)建了包括“通識(shí)教育、專(zhuān)業(yè)教育、多元教育”的“三階段培養(yǎng)、多路徑發(fā)展”的人才培養(yǎng)體系,形成了“全過(guò)程、階梯式、多元化”實(shí)踐教學(xué)體系及多樣化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。近年來(lái),獲得國(guó)家級(jí)新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃等立項(xiàng),省級(jí)及以上產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目40項(xiàng)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心7個(gè)、省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地1