隴南師范高等?茖W校園林技術專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

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一、隴南師范高等?茖W校園林技術普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年隴南師范高等?茖W校招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道隴南師范高等?茖W校的園林技術專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下:

1、隴南師范高等?茖W校園林技術專業(yè)在甘肅省份2021年的文科科目最低錄取分為404分,對應的最低錄取位次為35266名;

2、隴南師范高等?茖W校園林技術專業(yè)在甘肅省份2021年的理科科目最低錄取分為274分,對應的最低錄取位次為103244名;

3、隴南師范高等?茖W校園林技術專業(yè)在甘肅省份2020年的文科科目最低錄取分為408分,對應的最低錄取位次為43506名;

4、隴南師范高等?茖W校園林技術專業(yè)在甘肅省份2020年的理科科目最低錄取分為366分,對應的最低錄取位次為86355名;

隴南師范高等專科學校園林技術專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

二、隴南師范高等專科學校園林技術專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
隴南師范高等?茖W校園林技術專業(yè) 2021 甘肅 文科 - 404 35266
隴南師范高等?茖W校園林技術專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 274 103244
隴南師范高等專科學校園林技術專業(yè) 2020 甘肅 文科 - 408 43506
隴南師范高等?茖W校園林技術專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 366 86355
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三、隴南師范高等?茖W校介紹

隴南師專是2003年4月經(jīng)教育部批準,在原成縣師范學校和禮縣師范學校合并為隴南師范學校的基礎上,建立的一所全日制普通高等師范?茖W校。原成縣師范創(chuàng)建于1937年,原禮縣師范創(chuàng)建于1973年。2001年4月,兩所中師合并組建了隴南師范學校。2003年4月,經(jīng)教育部批準,隴南師范學校升格為隴南師范高等?茖W校。學校成為承擔教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目的全國唯一?茖W校。2015年學校加掛隴南電子商務職業(yè)學院牌子。2019年12月,西北師范大學在隴南師專設立“初等教育學院”,兩校聯(lián)合開展“普通高等教育專升本”學生培養(yǎng)工作。2020年12月,學校被省委、省政府授予“甘肅省文明校園”榮譽稱號;被省水利廳、教育廳等單位評為“節(jié)水型高校” ;被省語委評為甘肅省語言文字達標校、省語言文字推廣基地。2021年9月,學校被國家語委、教育部評為國家語言文字推廣基地。學校占地面積1036.49畝,校舍建筑總面積28.22萬平方米,其中教學行政用房面積14.36萬平方米,固定資產(chǎn)總值5.61億元。共設有14個二級學院、15個職能部門,2個教輔機構、1所附屬實驗學校、5個校級科研機構。開設有47個?茖I(yè),涉及教育學、文學、理學等11個學科門類。有各類實驗實訓室132個,實習實訓基地134個。教學科研儀器設備總值7606.65萬元。圖書館館藏圖書70.53萬余冊,各類期刊826種。學,F(xiàn)有教職工605人,其中專任教師511人,專任教師中教授23人、副教授135人,碩士及以上學位教師222人。有全國優(yōu)秀教師1人,全國優(yōu)秀教育工作者1人,省級教學名師1人,省市領軍人才8人,甘肅省“園丁獎”優(yōu)秀教師7人,隴南市“園丁獎”教師10人,甘肅省高校青年教師成才獎2人,外籍教師1人,客座教授61名、特聘教授6名。在校學生10661人。學,F(xiàn)有國家級骨干專業(yè)1個(電子商務)、省級特色專業(yè)5個(初等教育、學前教育、語文教育、美術教育、音樂教育),省級教學團隊4個,省級實驗教學示范中心、省級重點實驗室和省級眾創(chuàng)空間各1個,省級精品課程和精品資源共享課6門,校級精品課程62門,榮獲省級教學成果獎1項、廳級教學成果獎6項,省級教學成果培育項目和教改項目共24項。順利通過2008年和2013年兩輪次教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估。近年來,學校共承擔各級各類科研項目350項(其中:國家社科基金項目6項、教育部人文社科項目7項、省級項目30項);在各類學術刊物上發(fā)表論文4414篇(其中:SCI、EI、CSSCI、CSCD收錄期刊以及北大核心期刊論文共425篇);出版學術著作51部、主編參編各類教材93種(部);授權發(fā)明專利2項、外觀實用新型及外觀設計專利170余項;獲甘肅省社科成果獎、甘肅省高?萍歼M步獎等各類獎項65項。學校在白馬藏族、早期秦文化、隴蜀古道及特色產(chǎn)業(yè)、資源開發(fā)等地域

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