甘肅考多少分能上濱州職業(yè)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù)，濱州職業(yè)學(xué)院在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示，甘肅考生上濱州職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在160至305分，位次為112687至61080位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年甘肅高考考生需要考在160至305區(qū)間才能上濱州職業(yè)學(xué)院。

一、甘肅考多少分能上濱州職業(yè)學(xué)院

1、2022年甘肅考生上濱州職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要160分，錄取最低位次為112687名;

2、2021年甘肅考生上濱州職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要160分，錄取最低位次為112216名;

3、2020年甘肅考生上濱州職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2022年甘肅考生上濱州職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要316分，錄取最低位次為61080名;

5、2021年甘肅考生上濱州職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要271分，錄取最低位次為74062名;

6、2020年甘肅考生上濱州職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要305分，錄取最低位次為75259名;

二、濱州職業(yè)學(xué)院在甘肅的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和錄取位次

1、2022年濱州職業(yè)學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	專(zhuān)科	160	112687	省政府
2022	甘肅	文科	專(zhuān)科	316	61080	省政府

2、2021年濱州職業(yè)學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	專(zhuān)科	160	112216	省政府
2021	甘肅	文科	專(zhuān)科	271	74062	省政府

3、2020年濱州職業(yè)學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	專(zhuān)科	-	-	省政府
2020	甘肅	文科	專(zhuān)科	305	75259	省政府

高考投檔線(xiàn)怎樣確定的

投檔線(xiàn)又稱(chēng)院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)，一般是按招生計(jì)劃數(shù)1：1.2以?xún)?nèi)的比例投檔確定。

同一批錄取的院校中，它們的投檔線(xiàn)是不一致的，高低由各校的生源情況決定，生源好的高校投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)可能高出控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)很多，生源不好的則低一些，但原則上它不能低于同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)。

院校調(diào)檔線(xiàn)是在該批院校最低錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)年考生報(bào)考本校志愿情況、分?jǐn)?shù)情況和本校在該地招生計(jì)劃數(shù)確定的，每年都會(huì)不同。

一般來(lái)說(shuō)，同一批錄取院校之間的調(diào)檔線(xiàn)是有很大差別的。而且一個(gè)學(xué)校在一個(gè)省(市)招生，每年都有差別，有的院校在一個(gè)省(市)的分?jǐn)?shù)線(xiàn)可能很高，而在另一個(gè)省(市)可能較低。

這是由當(dāng)?shù)乜忌�第一志愿�?bào)的多少?zèng)Q定的�？忌�第一志愿對(duì)某一院校報(bào)得較多，這個(gè)學(xué)校錄取的分?jǐn)?shù)就高。相反，這個(gè)院校的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)就要降低些才能完成錄取計(jì)劃。

高考后提前批專(zhuān)科怎么填志愿

專(zhuān)科提前批同樣是采用網(wǎng)上填報(bào)志愿的方式。考生既可以只填報(bào)專(zhuān)科提前批或高職（專(zhuān)科）批文史類(lèi)招生的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)志愿，也可以同時(shí)填報(bào)兩個(gè)批次中專(zhuān)科批招生的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)志愿。提前批和普通批不發(fā)生沖突。

一是考生在報(bào)考提前批院校的時(shí)候，一定要選擇自己中意的方向，千萬(wàn)不要不要盲目的選擇。

二是提前批院校里的各個(gè)專(zhuān)業(yè)也一定要符合個(gè)人的意愿，如果不符合千萬(wàn)不要報(bào)考。

三是提前批院校與正常批次的組合問(wèn)題，提前批院校除非常中意的方向，選擇院校的分?jǐn)?shù)必須高于批次院校的分?jǐn)?shù)。

三、濱州職業(yè)學(xué)院最新介紹

濱州職業(yè)學(xué)院（BinZhou Polytechnic），簡(jiǎn)稱(chēng)“濱州職院”或“濱職”（BZPT），坐落于黃河三角洲腹地的全國(guó)衛(wèi)生城市、國(guó)家園林城市、京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略示范區(qū)——山東濱州，瀕臨浩瀚渤海，傍擁浩蕩黃河，承載中華文明基因的黃河文化和齊文化在這里發(fā)祥交融，孕育了著名軍事思想家孫子、政治家范仲淹等名人先賢。 濱州職業(yè)學(xué)院于2001年7月合并原濱州農(nóng)業(yè)學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校、經(jīng)濟(jì)學(xué)校、工業(yè)學(xué)校、市農(nóng)科所組建成立，已走過(guò)64年辦學(xué)歷程，歷經(jīng)“被確定為山東省骨干示范性職業(yè)院校，實(shí)現(xiàn)從中職教育向高職教育的轉(zhuǎn)變，從分散辦學(xué)向集中辦學(xué)轉(zhuǎn)變”“通過(guò)人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，實(shí)現(xiàn)從規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵建設(shè)的重大轉(zhuǎn)變”“以?xún)?yōu)秀成績(jī)通過(guò)國(guó)家骨干校驗(yàn)收，躋身全國(guó)高職院校第一方陣”“入圍全國(guó)200所優(yōu)質(zhì)高職院校行列，實(shí)現(xiàn)從科學(xué)追趕到創(chuàng)新引領(lǐng)的歷史跨越”等重要發(fā)展階段。從建國(guó)初期的篳路藍(lán)縷，到新世紀(jì)初的克難奮進(jìn)；從高職教育的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，到走在前列的續(xù)寫(xiě)輝煌，一代代濱職人勵(lì)志耕耘、薪火相繼，砥礪出“崇德尚能”的校風(fēng)，積淀出“知行垂范”的教風(fēng)，培育出“博知敏行”的學(xué)風(fēng)，凝煉出“責(zé)任”校訓(xùn)。 濱州職業(yè)學(xué)院現(xiàn)占地面積3500余畝，建筑面積80.35萬(wàn)平方米，總資產(chǎn)17.8億元；設(shè)15個(gè)二級(jí)學(xué)院、47個(gè)招生專(zhuān)業(yè)；在校生2萬(wàn)余人，在職教職工1257人，其中專(zhuān)任教師1005人，專(zhuān)任教師中具有碩士及以上學(xué)位的教師544人，具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師344人，其中正高48人，雙師型教師674人。國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、國(guó)家級(jí)課程思政示范團(tuán)隊(duì)2個(gè)，“*”名師1人，享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家10人、全國(guó)優(yōu)秀教師4人、省有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家3人、省教學(xué)名師7人、省高�！笆�大優(yōu)秀教師”1人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)14個(gè)。學(xué)院是首批國(guó)家骨干高職院校、首批全國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作試點(diǎn)院校，榮獲“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“國(guó)家技能型人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等50余項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)稱(chēng)號(hào)，多次入選全國(guó)高職院校“教學(xué)管理50強(qiáng)”“教學(xué)資源50強(qiáng)”“服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”。2017年9月，以全省第4名的成績(jī)躋身第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校行列。2019年6月，入圍全國(guó)200所優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校；12月，入選*高水平高職學(xué)校建設(shè)單位，開(kāi)啟了建設(shè)*、世界一流職業(yè)院校的新征程。 聚焦產(chǎn)業(yè)深化融合，打造校企命運(yùn)共同體。堅(jiān)持“服務(wù)、融入、引領(lǐng)”的辦學(xué)理念和“開(kāi)門(mén)開(kāi)放、多元多樣”的辦學(xué)模式，成立理事會(huì)及各級(jí)校企合作組織，與省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、市科技局共建知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院，與濱州各縣區(qū)全面開(kāi)展戰(zhàn)略合作；牽頭成立中國(guó)職教學(xué)會(huì)職業(yè)院校培訓(xùn)工作委員會(huì)、中國(guó)護(hù)理職業(yè)教育聯(lián)盟、全國(guó)高校第三年齡大學(xué)聯(lián)盟職業(yè)院校工作委員會(huì)，是全國(guó)高職高專(zhuān)校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議主席團(tuán)成員單位、中國(guó)職教學(xué)會(huì)常務(wù)理事單位；校企共建高端鋁產(chǎn)業(yè)學(xué)院、中德合心國(guó)際交流學(xué)院、移動(dòng)云教學(xué)大數(shù)據(jù)研究中心、濱州大型智能(仿真)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、黃河三角洲智能制造產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地等混合所有制二級(jí)學(xué)院、科研機(jī)構(gòu)和合作項(xiàng)目；被空軍確立為“全國(guó)定向培養(yǎng)士官定點(diǎn)院校”，涵蓋海軍、空軍和戰(zhàn)略支援部隊(duì)等3個(gè)軍兵種的4個(gè)專(zhuān)業(yè)。 對(duì)接產(chǎn)業(yè)布局專(zhuān)業(yè)，厚植內(nèi)涵發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。精準(zhǔn)對(duì)接山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換“5+5”十強(qiáng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，增設(shè)云計(jì)算、工業(yè)機(jī)器人、智能控制、互聯(lián)網(wǎng)金融等新興專(zhuān)業(yè)，開(kāi)發(fā)老年護(hù)理等專(zhuān)業(yè)方向，打造形成了智慧康養(yǎng)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、裝備制造、生物化工、電子信息、現(xiàn)代金融、商貿(mào)流通、土木建筑、海洋運(yùn)輸、教育等十大專(zhuān)業(yè)群。有*高水平專(zhuān)業(yè)群2個(gè)、國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)9個(gè)、國(guó)家骨干專(zhuān)業(yè)14個(gè)、國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè)、省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)8個(gè)、省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)群3個(gè)、省級(jí)高水平專(zhuān)業(yè)群3個(gè)、省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)5個(gè)；建成國(guó)家精品課程3門(mén)、國(guó)家精品資源共享課3門(mén)、國(guó)家級(jí)課程思政示范課2門(mén)、省級(jí)精品課程64門(mén)、省級(jí)精品資源共享課程22門(mén)；入選國(guó)家職業(yè)教育規(guī)劃教材16種。順利通過(guò)2015—2018高職教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目認(rèn)定22個(gè)，位列全國(guó)第七、全省第一；獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)7項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)16項(xiàng)，名列全國(guó)第四、全省第一；獲批2019年山東省職業(yè)教育教學(xué)改革研究重點(diǎn)資助項(xiàng)目8個(gè)、省委托項(xiàng)目1個(gè)，重點(diǎn)項(xiàng)目數(shù)量占全省高職院校1/8，名列全省第一；是全國(guó)第一家連續(xù)兩年承辦全國(guó)職業(yè)院校護(hù)理大賽、全國(guó)護(hù)理專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)能力大賽的職業(yè)院校。 圍繞產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)人才，鍛造技術(shù)技能生力軍。近年來(lái)，每年向社會(huì)培養(yǎng)輸送高素質(zhì)技術(shù)技能人才6000余人，本地人才留用率達(dá)40%以上；高職畢業(yè)生總體就業(yè)率一直保持在97%以上、正式就業(yè)率90%以上；學(xué)生獲省級(jí)以上技能大賽獎(jiǎng)190余項(xiàng)。依托山東省企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地等18個(gè)培訓(xùn)資質(zhì)，每年培訓(xùn)6萬(wàn)余人次，創(chuàng)收2500余萬(wàn)元，被評(píng)為“全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”。貫徹落實(shí)山東省教育精準(zhǔn)扶貧“323”工程，立足于“一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”“一個(gè)村莊”“一批學(xué)生”“兩個(gè)學(xué)�！薄岸鄠�(gè)區(qū)域”，培訓(xùn)新型農(nóng)民和下崗工人4萬(wàn)余人次。 服務(wù)產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新，注入轉(zhuǎn)型升級(jí)新動(dòng)能。牽頭成立全國(guó)性職教集團(tuán)（聯(lián)盟）3個(gè)、區(qū)域性職教集團(tuán)（聯(lián)盟）4個(gè)，建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院5個(gè)。成立濱州應(yīng)用科技研究院，與市工業(yè)與信息化局合作打造“中小微企業(yè)創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)”，校企共建省級(jí)以上創(chuàng)新平臺(tái)10個(gè)、博士研究中心8個(gè)、技能大師工作室17個(gè)。獲批省高校工程技術(shù)研發(fā)中心、省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系棉花綜合試驗(yàn)站、省技能技藝傳承創(chuàng)新平臺(tái)。主持山東省農(nóng)業(yè)良種工程項(xiàng)目5項(xiàng)，省自然科學(xué)基金項(xiàng)目、青年科學(xué)家基金項(xiàng)目各1項(xiàng)，省社科規(guī)劃課題7項(xiàng)，省發(fā)展和改革委員會(huì)“藍(lán)黃”兩區(qū)重大理論課題2項(xiàng)。獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省社科成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利87項(xiàng)；成功選育棉花新品種“濱職棉”1號(hào)，國(guó)審大豆“濱職豆”1號(hào)通過(guò)國(guó)家農(nóng)作物新品種審定。1個(gè)項(xiàng)目獲批省中青年科學(xué)家科研獎(jiǎng)勵(lì)基金項(xiàng)目，5個(gè)項(xiàng)目獲批山東高等學(xué)�？萍及l(fā)展計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目。每年為企業(yè)開(kāi)展技術(shù)研發(fā)服務(wù)近百項(xiàng)，累計(jì)實(shí)施成果轉(zhuǎn)化200余項(xiàng)，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益近10億元。 “唱念做打”培根鑄魂，實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人有作為。堅(jiān)持“唱念做打”工作理念，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度，開(kāi)設(shè)形勢(shì)與政策課“百場(chǎng)講堂”；聯(lián)合市委宣傳部、市委黨校共建馬克思主義學(xué)院，聘請(qǐng)著名專(zhuān)家學(xué)者、先進(jìn)模范人物擔(dān)任思政課特聘教授；開(kāi)展“師生面對(duì)面”活動(dòng)，副縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性深入一線(xiàn)，參加學(xué)生主題教育、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才。開(kāi)辦“魯彬之”文化沙龍和學(xué)術(shù)講堂，并上升為濱州文化大講堂，成為廣大市民廣泛參與的社會(huì)公益活動(dòng)；與市政協(xié)在校內(nèi)共建全國(guó)第一家地市級(jí)政協(xié)文史館；校企共建校內(nèi)企業(yè)文化館，設(shè)立民俗藝術(shù)大師、非遺傳承人工作室；開(kāi)展“四季一節(jié)一賽”為主要內(nèi)容的校園文化活動(dòng)；打造“一軸二山三區(qū)四湖五場(chǎng)六館九園”的校園空間布局和景觀格局。獲全國(guó)高校校園文化優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，榮獲全國(guó)綠化模范單位、全國(guó)職業(yè)院校魅力校園等稱(chēng)號(hào)。 加快推進(jìn)國(guó)際化進(jìn)程，構(gòu)筑對(duì)外辦學(xué)大格局。堅(jiān)持“服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，培育國(guó)際工匠”的國(guó)際化辦學(xué)愿景，累計(jì)與德國(guó)、澳大利亞等14個(gè)國(guó)家或地區(qū)的30余所高校、教育機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。現(xiàn)有護(hù)理、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等3個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目；設(shè)有濱州“一帶一路”國(guó)際人才培養(yǎng)基地、國(guó)際人才專(zhuān)項(xiàng)基金濱州工作站、歐美亞教育聯(lián)盟UWEE濱州校區(qū)等平臺(tái)；建有濱臺(tái)產(chǎn)學(xué)研交流中心和濱臺(tái)青少年文化交流中心。 叫響“魯彬之”品牌，探索特色發(fā)展新模式。成立以“魯彬之”為集體筆名的現(xiàn)代職業(yè)教育工作室。受托組織制定全國(guó)本科職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)，主持或參與教育部、教育廳12個(gè)職教文件起草；受教育部委托，承擔(dān)全國(guó)職業(yè)教育活動(dòng)周Logo和宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)并被永久采用，承擔(dān)全國(guó)人大職業(yè)教育法實(shí)施檢查各�。ㄊ校┦÷殬I(yè)教育述評(píng)工作，策劃“大國(guó)名匠”系列宣傳報(bào)道，是全國(guó)首家圖解國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》的高校、在《中國(guó)教育報(bào)》開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄的高職院校，是全國(guó)唯一一家自2017年全國(guó)職業(yè)教育活動(dòng)周設(shè)立以來(lái)連續(xù)承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)宣傳的高校。 在創(chuàng)建“雙高”和部省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的新長(zhǎng)征路上，學(xué)院將緊扣“特色、融合、創(chuàng)新、提升”發(fā)展主題，篤定“升本、創(chuàng)特、建高、強(qiáng)基”目標(biāo)任務(wù)，全力打造全國(guó)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地，率先建成新時(shí)代人民滿(mǎn)意的*、世界一流職業(yè)院校。 （以上數(shù)據(jù)截至2021年8月）