童話讀后感:了不起的狐貍爸爸讀后感

大風(fēng)車考試網(wǎng)
童話讀后感:《了不起的狐貍爸爸》讀后感
  
  顧藝琳
  
  暑假里,我又看了一本羅爾德?達(dá)爾寫的一篇童話故事《了不起的狐貍爸爸》。這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事:三個(gè)最卑鄙、最小氣的飼養(yǎng)場(chǎng)主比恩、博吉斯和邦斯非常憎恨狐貍先生。他們決定把狐貍先生全家除掉。他們用了槍、鐵鍬和挖掘機(jī)來(lái)追殺狐貍們。聰明的狐貍先生帶領(lǐng)全家開(kāi)始挖地道,三條路線分別通往比恩的酒窖、博吉斯的一號(hào)雞舍、邦斯的大倉(cāng)庫(kù)。狐貍先生全家不僅逃脫了他們的追殺,而且還為在地下生活的小動(dòng)物們尋找到了很多很多的食物。狐貍先生一家和其他小動(dòng)物們以后再也不用到地面去冒著危險(xiǎn)尋找食物了,它們?cè)谕诘牡氐览镞^(guò)得很快樂(lè)。
  
  看了這本書(shū),我們要學(xué)習(xí)狐貍爸爸的冷靜、臨危不懼、樂(lè)于助人的品質(zhì),還要學(xué)習(xí)小狐貍們勇敢、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、不怕困難、最終和狐貍爸爸戰(zhàn)勝了敵人的這種精神。
  
  我經(jīng)常在學(xué)習(xí)中遇到困難,自己不肯動(dòng)腦筋,老是問(wèn)媽媽?戳诉@本書(shū)以后我要學(xué)習(xí)狐貍先生和小狐貍的精神,在學(xué)習(xí)中有困難時(shí)要認(rèn)真動(dòng)腦筋,去戰(zhàn)勝困難、克服困難。

  • 相關(guān)文章
  • 讀青銅葵花有感讀青銅葵花有感

    讀《青銅葵花》有感陳玲嫣濃濃親情,動(dòng)人心弦,親情是人間真摯而美好的感情。??題記慢慢合上書(shū),回憶著書(shū)中動(dòng)人的片段,不禁潸然淚..

  • 海倫凱勒自傳讀后感海倫凱勒自傳讀后感

    《海倫凱勒自傳》讀后感海倫凱勒的《假如給我三天光明》鼎鼎大名,弟弟也曾買過(guò)一本。放在家中許久,可惜我對(duì)炒的火熱的東西沒(méi)太大興趣,從未想過(guò)去翻看一下..

  • 文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感二文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感二

    《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感株洲六O一中英文小學(xué)三年級(jí)275班歐陽(yáng)含雅指導(dǎo)老師:邱霞我愛(ài)看書(shū),因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。..

  • 讀青銅葵花有感讀青銅葵花有感

    讀《青銅葵花》有感陳玲嫣濃濃親情,動(dòng)人心弦,親情是人間真摯而美好的感情。??題記慢慢合上書(shū),回憶著書(shū)中動(dòng)人的片段,不禁潸然淚..

  • 海倫凱勒自傳讀后感海倫凱勒自傳讀后感

    《海倫凱勒自傳》讀后感海倫凱勒的《假如給我三天光明》鼎鼎大名,弟弟也曾買過(guò)一本。放在家中許久,可惜我對(duì)炒的火熱的東西沒(méi)太大興趣,從未想過(guò)去翻看一下..

  • 文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感二文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感二

    《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感株洲六O一中英文小學(xué)三年級(jí)275班歐陽(yáng)含雅指導(dǎo)老師:邱霞我愛(ài)看書(shū),因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。..

  • 給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦

    篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來(lái)拜讀。但是談讀書(shū)里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒,是我真的沒(méi)有時(shí)間,還是我沒(méi)有決心。有了決心,那么很多事情就自..

  • 青年的十二封信的個(gè)人讀后感青年的十二封信的個(gè)人讀后感

    《給青年的十二封信》一書(shū)是由朱光潛先生旅歐期間寫給國(guó)內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫的這些內(nèi)容并不是對(duì)青年們進(jìn)行道德說(shuō)教,而是對(duì)他們進(jìn)行有益的勸導(dǎo)。他就像..

  • 大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感

    《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會(huì)關(guān)心一些事情,如:讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書(shū),就是作者把對(duì)這些事情的態(tài)度囊括到十二封..

  • 教師個(gè)人對(duì)馬克思傳的讀后感教師個(gè)人對(duì)馬克思傳的讀后感

    馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動(dòng),他也許能成為有名的學(xué)者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當(dāng)時(shí)令我觸..