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《把班級還給學(xué)生》讀后感剛讀完鄭立平寫的《把班級還給學(xué)生》,就一個“還”字,我也考慮很多付出很多。班級本應(yīng)該是學(xué)生的班級,但細(xì)想起來,我們在..
《民主教育的內(nèi)涵》讀后感讀了李鎮(zhèn)西的《民主教育的內(nèi)涵》,我更加體會到了民主、平等、和諧的師生關(guān)系是師生密切合作的保證。教育中沒有嚴(yán)格..
《心理學(xué)與生活》讀后感二心理學(xué)離不開生活,生活也離不開心理學(xué)。這本書給我的第一感覺是一本很實際、很基礎(chǔ)的心理學(xué)入門書籍,如果想了解一..
《把班級還給學(xué)生》讀后感剛讀完鄭立平寫的《把班級還給學(xué)生》,就一個“還”字,我也考慮很多付出很多。班級本應(yīng)該是學(xué)生的班級,但細(xì)想起來,我們在..
《民主教育的內(nèi)涵》讀后感讀了李鎮(zhèn)西的《民主教育的內(nèi)涵》,我更加體會到了民主、平等、和諧的師生關(guān)系是師生密切合作的保證。教育中沒有嚴(yán)格..
《心理學(xué)與生活》讀后感二心理學(xué)離不開生活,生活也離不開心理學(xué)。這本書給我的第一感覺是一本很實際、很基礎(chǔ)的心理學(xué)入門書籍,如果想了解一..
篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來拜讀。但是談讀書里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒,是我真的沒有時間,還是我沒有決心。有了決心,那么很多事情就自..
《給青年的十二封信》一書是由朱光潛先生旅歐期間寫給國內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫的這些內(nèi)容并不是對青年們進(jìn)行道德說教,而是對他們進(jìn)行有益的勸導(dǎo)。他就像..
《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會關(guān)心一些事情,如:讀書、運動、社會、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書,就是作者把對這些事情的態(tài)度囊括到十二封..
馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動,他也許能成為有名的學(xué)者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當(dāng)時令我觸..