所在位置：大風車考試網(wǎng) > 讀后感 > 正文

建設幸福中國讀后感450字

大風車考試網(wǎng)
　　建設幸福中國讀后感450字
　　
　　我們是中國未來的棟梁，肩負著時代的使命，我們該如何做呢？《建設幸福中國》告訴我，現(xiàn)在應該好好學習，長大才會成才。這本書共有6篇，它就似一條小小的河流翻滾的浪花，每一朵浪花里都有一個精彩的故事，這故事溫馨而醇厚，它時刻激勵著我??我也要成為中華民族騰飛華彩樂章中跳躍的音符。
　　
　　令我驚嘆不已的是，竟然有在水上建造的“水上小學”。小學里有教室、宿舍、圖書室等等。后來為了保證安全，防止風浪，政府又劃撥出20畝水域，建造了一個風平浪靜的“港灣”。我還了解到：我們的人均耕地不到全世界平均（綠色圃中小學教育網(wǎng)水平的40%，谷物量不到美國的十分之一，不到俄國的二分之一。森林、淡水、石油和許多重要礦產都遠在世界平均水平之下。在這樣的基礎上向新的幸福目標前進，任務多么艱巨，要克服多少困難??我因此深知，我們身上的責任由多大，肩上的擔子有多沉！但是，我們是那生動的跳躍的音符，我們不怕，我們有著無限的能量，我們可以的！
　　
　　親愛的同學們，現(xiàn)在就讓我們行動起來，一起來節(jié)約資源吧！從小事做起，不浪費資源。刻苦學習科學文化知識，發(fā)揮我們的聰明才智，尋找資源替代品，為建設幸福中國貢獻自己的力量。

  • 相關文章
  • 名人傳讀后感:扼住命運名人傳讀后感:扼住命運

    名人傳讀后感:扼住命運張重陽《名人傳》出自于人道主義作家羅曼?羅蘭的筆下，是一部激發(fā)人上進的文學名著，它敘述了三位偉人的一生。書中讓我..

  • 袖珍男孩兒讀后感袖珍男孩兒讀后感

    《袖珍男孩兒》讀后感他，只是一個不足五厘米的袖珍男孩，名字叫做馬克斯。馬克斯的父母五福和青青在一次意外中不幸失蹤，好心的魔術師約克斯收養(yǎng)了馬..

  • 彼得潘讀后感300字彼得潘讀后感300字

    《彼得潘》讀后感300字三（2）班吳琪琪所有的孩子都要長大，只有一個例外??他就是小飛俠彼得潘。我讀了《彼得潘》整整一本書，精彩的故事情節(jié)..

  • 名人傳讀后感:扼住命運名人傳讀后感:扼住命運

    名人傳讀后感:扼住命運張重陽《名人傳》出自于人道主義作家羅曼?羅蘭的筆下，是一部激發(fā)人上進的文學名著，它敘述了三位偉人的一生。書中讓我..

  • 袖珍男孩兒讀后感袖珍男孩兒讀后感

    《袖珍男孩兒》讀后感他，只是一個不足五厘米的袖珍男孩，名字叫做馬克斯。馬克斯的父母五福和青青在一次意外中不幸失蹤，好心的魔術師約克斯收養(yǎng)了馬..

  • 彼得潘讀后感300字彼得潘讀后感300字

    《彼得潘》讀后感300字三（2）班吳琪琪所有的孩子都要長大，只有一個例外??他就是小飛俠彼得潘。我讀了《彼得潘》整整一本書，精彩的故事情節(jié)..

  • 給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦

    篇一：這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了，才想起來拜讀。但是談讀書里的第一段就給了我當頭一棒，是我真的沒有時間，還是我沒有決心。有了決心，那么很多事情就自..

  • 青年的十二封信的個人讀后感青年的十二封信的個人讀后感

    《給青年的十二封信》一書是由朱光潛先生旅歐期間寫給國內青年的十二封信，朱光潛先生所寫的這些內容并不是對青年們進行道德說教，而是對他們進行有益的勸導。他就像..

  • 大學生就給青年的十二封信讀后感大學生就給青年的十二封信讀后感

    《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年，我們總會關心一些事情，如：讀書、運動、社會、情理、藝術、人生等等。有一本書，就是作者把對這些事情的態(tài)度囊括到十二封..

  • 教師個人對馬克思傳的讀后感教師個人對馬克思傳的讀后感

    馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動，他也許能成為有名的學者，絕頂聰明的人，但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的，當時令我觸..