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《兒童怎樣學(xué)數(shù)學(xué)》讀后感從8月5號(hào)開(kāi)始,豐臺(tái)二中高、初中、小學(xué)近20多位老師再次相聚共讀美國(guó)柯普蘭的〈兒童怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)〉。讀至今天,對(duì)我深深啟發(fā)..
《新基礎(chǔ)語(yǔ)文教學(xué)改革指導(dǎo)綱要》讀后感倪佳暑期,我閱讀了《新基礎(chǔ)語(yǔ)文教學(xué)改革指導(dǎo)綱要》,針對(duì)書(shū)中分析的二年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué),我來(lái)談?wù)勯喿x..
寒門難出貴子讀后感這天,看了篇文章,《寒門難出貴子》,作者從人力資源的角度,對(duì)一群進(jìn)入銀行實(shí)習(xí)的大學(xué)生進(jìn)行了全程跟蹤,從他們的日常表現(xiàn)入手,..
《兒童怎樣學(xué)數(shù)學(xué)》讀后感從8月5號(hào)開(kāi)始,豐臺(tái)二中高、初中、小學(xué)近20多位老師再次相聚共讀美國(guó)柯普蘭的〈兒童怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)〉。讀至今天,對(duì)我深深啟發(fā)..
《新基礎(chǔ)語(yǔ)文教學(xué)改革指導(dǎo)綱要》讀后感倪佳暑期,我閱讀了《新基礎(chǔ)語(yǔ)文教學(xué)改革指導(dǎo)綱要》,針對(duì)書(shū)中分析的二年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué),我來(lái)談?wù)勯喿x..
寒門難出貴子讀后感這天,看了篇文章,《寒門難出貴子》,作者從人力資源的角度,對(duì)一群進(jìn)入銀行實(shí)習(xí)的大學(xué)生進(jìn)行了全程跟蹤,從他們的日常表現(xiàn)入手,..
篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來(lái)拜讀。但是談讀書(shū)里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒,是我真的沒(méi)有時(shí)間,還是我沒(méi)有決心。有了決心,那么很多事情就自..
《給青年的十二封信》一書(shū)是由朱光潛先生旅歐期間寫(xiě)給國(guó)內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫(xiě)的這些內(nèi)容并不是對(duì)青年們進(jìn)行道德說(shuō)教,而是對(duì)他們進(jìn)行有益的勸導(dǎo)。他就像..
《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會(huì)關(guān)心一些事情,如:讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書(shū),就是作者把對(duì)這些事情的態(tài)度囊括到十二封..
馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動(dòng),他也許能成為有名的學(xué)者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當(dāng)時(shí)令我觸..
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