所在位置:大風車考試網(wǎng) > 讀后感 > 正文

讀詩集我把太陽迎進祖國有感

大風車考試網(wǎng)
  讀詩集《我把太陽迎進祖國》有感
  
  在網(wǎng)上讀到遼寧中醫(yī)學院文學社一位同學李心?對我的一本詩集《我把太陽迎進祖國》的反饋,這是用信的形式寫出來的:
  
  老師,在寒假的時候我就將您的作品讀完了。因為之前上學的時候也有看,但由于時間比較零散,背誦的任務又多,所以讀的時候大多是翻開書讀一二首而很少去思考。放寒假了,我在家就有比較多的空閑時間,也就能認真地從頭到尾地來讀這本詩集了。
  
  在此之前,我所接觸到的現(xiàn)代詩較少,一直是將現(xiàn)代詩等同于民國時期那些詩人的詩作,是徐志摩的康橋柔波,是戴望舒雨巷中丁香一樣的愁怨,丁香一樣的憂傷,是林徽因那輕,那娉婷的人間四月天。而這些詩帶給我的感覺多為停留在一種音樂美與建筑夢的或淡淡清愁或明媚的春夏。但在讀到老師的作品后,我才感到現(xiàn)代詩帶給我的震撼。這種震撼既來自于戰(zhàn)爭時期戰(zhàn)士們的生活、戰(zhàn)斗的真實刻畫,更來自老師您對作品傾注的感情。這種愛國情懷,是所以熱愛祖國的人都能引起共鳴的。相比較于那些抒情花鳥山水的詩歌,《我把太陽迎進祖國》這卷詩更具有現(xiàn)實意義,更適合于我這樣年齡的學生來讀,讓學生們多認知了解我國早年的軍事及軍旅生活。
  
  詩集中的詩給我很深刻地印象,也引起了我的思考。例如那首寫沉進沼澤中的戰(zhàn)馬,有的戰(zhàn)士餓的不行,想吃一塊這即將沉入泥淖的戰(zhàn)馬肉,而另外的戰(zhàn)士卻極力反對,認為戰(zhàn)馬功勞赫赫,也是他們的戰(zhàn)友。兩種戰(zhàn)士的行為截然相反,卻不能說孰對孰錯,要說錯,也只能怪那個時代太苦,太窮,是窮苦的年代對不起饑餓的戰(zhàn)士,亦是對不起我們的老戰(zhàn)友---那匹沉馬。這首詩,我越是反復的讀,心里越酸,眼睛越濕,想起那個時期的苦,想到戰(zhàn)爭給人們帶來的災難,想到戰(zhàn)士為國為家奮不顧身浴血殺敵……而這樣深的感觸和這么多的思考,是以往我所讀到的詩詞難以帶給我的。還有就是寫清晨時哨所、戰(zhàn)士們的場景,這樣的詩帶來的則是一種輕松的氛圍,朝陽透過樹林的光籠罩著哨所,皚皚的白雪映著金色的光束,蒼松翠柏與戰(zhàn)士一同守衛(wèi)著祖國。這樣的意境,是在冬日里看到了祖國大好河山的邊防風貌。
  
  以往我所背誦的詩詞多為寫山水花鳥之類的,自己所寫的閑詩也都為賞月品茗云云,現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)讀軍事題材的詩給了我一種新的視野。謝謝胡老師讓我接觸到了您的詩,讓我通過這本詩集更加了解和熱愛我的祖國!
  
  李心? 2017年3月14日19:43:38
  • 相關(guān)文章
  • 讀聽從自己內(nèi)心的聲音喬布斯的人生忠告感想讀聽從自己內(nèi)心的聲音喬布斯的人生忠告感想

    讀《聽從自己內(nèi)心的聲音喬布斯的人生忠告》感想喬布斯,人稱喬老爺,更多人看到這名字想到的是現(xiàn)在的蘋果公司,還有它的產(chǎn)品iphone、ipod、ipad等。一..

  • 誰的青春不迷茫讀后感想誰的青春不迷茫讀后感想

    誰的青春不迷茫讀后感想《誰的青春不迷!,很偶然的在新浪微博看到好友分享了這本書中的一段話,“當有朋友問你,你是感性的人?還是理性?我想了想..

  • 班主任兵法讀書心得班主任兵法讀書心得

    班主任兵法讀書心得三年級級部楊瑩《倒轉(zhuǎn)乾坤》、《黔驢發(fā)威》、《一聲嘆息》、《以毒攻毒》、《一石二鳥》、《一立千鈞》、《一葉障目》、《..

  • 讀聽從自己內(nèi)心的聲音喬布斯的人生忠告感想讀聽從自己內(nèi)心的聲音喬布斯的人生忠告感想

    讀《聽從自己內(nèi)心的聲音喬布斯的人生忠告》感想喬布斯,人稱喬老爺,更多人看到這名字想到的是現(xiàn)在的蘋果公司,還有它的產(chǎn)品iphone、ipod、ipad等。一..

  • 誰的青春不迷茫讀后感想誰的青春不迷茫讀后感想

    誰的青春不迷茫讀后感想《誰的青春不迷!,很偶然的在新浪微博看到好友分享了這本書中的一段話,“當有朋友問你,你是感性的人?還是理性?我想了想..

  • 班主任兵法讀書心得班主任兵法讀書心得

    班主任兵法讀書心得三年級級部楊瑩《倒轉(zhuǎn)乾坤》、《黔驢發(fā)威》、《一聲嘆息》、《以毒攻毒》、《一石二鳥》、《一立千鈞》、《一葉障目》、《..

  • 給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦

    篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來拜讀。但是談讀書里的第一段就給了我當頭一棒,是我真的沒有時間,還是我沒有決心。有了決心,那么很多事情就自..

  • 青年的十二封信的個人讀后感青年的十二封信的個人讀后感

    《給青年的十二封信》一書是由朱光潛先生旅歐期間寫給國內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫的這些內(nèi)容并不是對青年們進行道德說教,而是對他們進行有益的勸導。他就像..

  • 大學生就給青年的十二封信讀后感大學生就給青年的十二封信讀后感

    《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會關(guān)心一些事情,如:讀書、運動、社會、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書,就是作者把對這些事情的態(tài)度囊括到十二封..

  • 教師個人對馬克思傳的讀后感教師個人對馬克思傳的讀后感

    馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動,他也許能成為有名的學者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當時令我觸..