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讀《給教師的建議》有感學(xué)科教學(xué)中學(xué)生積極的活動,能夠發(fā)展學(xué)生的思維和言語,這是對學(xué)生智育教育的有效途徑。積極活動就好像是一座把言語和思維連接..
《濫竽充數(shù)》讀后感讀了《濫竽充數(shù)》以后,使我明白了一個道理,不管做什么事,會就是會,不會就是不會,要實事求是,不要做沒有真正本領(lǐng),而混在行家..
小說《我們?nèi)晕粗滥翘焖姷幕ǖ拿帧纷x后感“我知道的啊,自己已經(jīng)死了的這種事情,面碼還是知道的礙…”銀色的發(fā)絲輕柔地劃過天邊,碧..
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《濫竽充數(shù)》讀后感讀了《濫竽充數(shù)》以后,使我明白了一個道理,不管做什么事,會就是會,不會就是不會,要實事求是,不要做沒有真正本領(lǐng),而混在行家..
小說《我們?nèi)晕粗滥翘焖姷幕ǖ拿帧纷x后感“我知道的啊,自己已經(jīng)死了的這種事情,面碼還是知道的礙…”銀色的發(fā)絲輕柔地劃過天邊,碧..
篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來拜讀。但是談讀書里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒,是我真的沒有時間,還是我沒有決心。有了決心,那么很多事情就自..
《給青年的十二封信》一書是由朱光潛先生旅歐期間寫給國內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫的這些內(nèi)容并不是對青年們進行道德說教,而是對他們進行有益的勸導(dǎo)。他就像..
《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會關(guān)心一些事情,如:讀書、運動、社會、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書,就是作者把對這些事情的態(tài)度囊括到十二封..
馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動,他也許能成為有名的學(xué)者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當(dāng)時令我觸..