等風(fēng)來讀后感

大風(fēng)車考試網(wǎng)
　　《等風(fēng)來》讀后感
　　
　　“鮑鯨鯨，90后的年輕女作家，創(chuàng)造書目有《失戀33天》，《游記，或是指南》和《等風(fēng)來》等作品�！�
　　
　　當(dāng)你埋頭苦干的時(shí)候，有沒有想過它所帶來的結(jié)果呢？倘若沒有，那一直到你干完活的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是白干一場(chǎng)。就像《等風(fēng)來》的女主人公程羽蒙一開始為了去北京把八個(gè)版本的《山海經(jīng)》都背下來，做了詳細(xì)的資料，可是，卻去了尼泊爾，到頭來什么也沒有得到。
　　
　　在看《等風(fēng)來》的女主人公程羽蒙去尼泊爾旅游團(tuán)中，讓我體驗(yàn)最深刻的一句話，還是王燦送給程羽蒙的話：“別瞎折騰，沒什么用！”是的，這句話值得我去細(xì)細(xì)品味。我們有時(shí)候要學(xué)著別瞎折騰，沒什么用！給自己放松，不要困在城市中每天都是一樣的生活節(jié)奏。慢慢的等風(fēng)來，做一次最真正的自己！
　　
　　《等風(fēng)來》里面的人物很形象，想飛卻飛不高的程羽蒙，(textx.cn)又愛打抱不平，又愛說些極其諷刺的話的王燦，老實(shí)人的拉辛，不分青紅皂白的那姐，羅里吧嗦的大姐團(tuán)。似乎在每個(gè)人物身上，都能找到自己的影子。
　　
　　《等風(fēng)來》，是一篇很好的小說，看完以后，你稍微回味一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中有很多很多的道理。如果你想飛起來，光有勇氣勇往直前是不夠的。我得停下來，閉上雙眼，把自己的身體融入風(fēng)中。什么都不要想，把自己清空。精疲力盡時(shí)，一定要告訴自己等等，先等風(fēng)來。
  • 相關(guān)文章
  • 拐角處的回頭讀后感拐角處的回頭讀后感

    拐角處的回頭讀后感父親的愛，如滔滔江水連綿不絕。可是誰知道？父親的愛往往都是在孩子不知情的情況下顯露出來的。不是像媽媽一樣的愛護(hù)、關(guān)愛，而是..

  • 教育激揚(yáng)生命讀后感教育激揚(yáng)生命讀后感

    教育激揚(yáng)生命讀后感課堂交給學(xué)生，相信學(xué)生，才會(huì)創(chuàng)造精彩。??《教育激揚(yáng)生命》前段時(shí)間我閱讀了郭思樂教授的《教育激揚(yáng)生命》一書，了解到一..

  • 送你一顆子彈讀后感送你一顆子彈讀后感

    送你一顆子彈讀后感從冬瓜小姐推薦這本書以來，斷斷續(xù)續(xù)花了半個(gè)月總算是讀完了。是一個(gè)留美女博士論他人即地獄，論自己作為他人、論人生意義..

  • 拐角處的回頭讀后感拐角處的回頭讀后感

    拐角處的回頭讀后感父親的愛，如滔滔江水連綿不絕�？墒钦l知道？父親的愛往往都是在孩子不知情的情況下顯露出來的。不是像媽媽一樣的愛護(hù)、關(guān)愛，而是..

  • 教育激揚(yáng)生命讀后感教育激揚(yáng)生命讀后感

    教育激揚(yáng)生命讀后感課堂交給學(xué)生，相信學(xué)生，才會(huì)創(chuàng)造精彩。??《教育激揚(yáng)生命》前段時(shí)間我閱讀了郭思樂教授的《教育激揚(yáng)生命》一書，了解到一..

  • 送你一顆子彈讀后感送你一顆子彈讀后感

    送你一顆子彈讀后感從冬瓜小姐推薦這本書以來，斷斷續(xù)續(xù)花了半個(gè)月總算是讀完了。是一個(gè)留美女博士論他人即地獄，論自己作為他人、論人生意義..

  • 給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦

    篇一：這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了，才想起來拜讀。但是談讀書里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒，是我真的沒有時(shí)間，還是我沒有決心。有了決心，那么很多事情就自..

  • 青年的十二封信的個(gè)人讀后感青年的十二封信的個(gè)人讀后感

    《給青年的十二封信》一書是由朱光潛先生旅歐期間寫給國(guó)內(nèi)青年的十二封信，朱光潛先生所寫的這些內(nèi)容并不是對(duì)青年們進(jìn)行道德說教，而是對(duì)他們進(jìn)行有益的勸導(dǎo)。他就像..

  • 大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感

    《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年，我們總會(huì)關(guān)心一些事情，如：讀書、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書，就是作者把對(duì)這些事情的態(tài)度囊括到十二封..

  • 教師個(gè)人對(duì)馬克思傳的讀后感教師個(gè)人對(duì)馬克思傳的讀后感

    馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動(dòng)，他也許能成為有名的學(xué)者，絕頂聰明的人，但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的，當(dāng)時(shí)令我觸..