所在位置:大風車考試網(wǎng) > 讀后感 > 正文

父母課堂讀書筆記

大風車考試網(wǎng)
  父母課堂讀后感
  
  這幾天,我讀了本期《父母課堂》中,一名著名教育家楊雄的訪談記錄,說道關(guān)于父母關(guān)系對孩子成長的利蔽,深有感觸。其中談及,如果把家庭看成一個三角形的關(guān)系,父親、母親、孩子便是三角形的三個角,如果父母間關(guān)系比較好,能給予孩子均等的愛并且父母之間互相愛護,成為一個等邊的三角形,把正確的社會價值觀、行為方式、態(tài)度體系及社會道德規(guī)范傳遞給子女,從而令他們生活在一個幸福、和睦、平等的家庭中,那他在日后對學(xué)習、對將來的生活、婚姻都會產(chǎn)生美好的向往。的確如此,如果父母某一方,對小孩特別溺愛、過度保護,時時以小孩為中心,甚至有的家庭夫妻關(guān)系完全依靠孩子來維系,這樣的一個不等邊的三角形家庭,對小孩子的心理健康是蔽大于利的。
  
  美國一些學(xué)校的心理學(xué)家就父母離婚對兒童的影響進行了調(diào)查,他們發(fā)現(xiàn),父母離婚對兒童有著不同程度的影響。不同年齡段的離婚家庭,兒童的適應(yīng)和反應(yīng)是不同的,2歲半之前沒有太大影響。(1)2歲半?3歲3個月兒童表現(xiàn)出的是倒退行為。(2)3歲8個月?4歲8個月的兒童表現(xiàn)出易怒、攻擊性行為、自我責備和迷惑。(3)5?6歲的兒童表現(xiàn)出更多的焦慮和攻擊性行為。(textx.cn)(4)7?8歲兒童表現(xiàn)出悲哀、害怕以及希望和解的幻想。(5)9?10歲的兒童表現(xiàn)出失落感、拒絕、無助、孤獨及憤怒與忠誠怕矛盾。(6)11歲以上的兒童表現(xiàn)出悲傷、羞恥,對未來和婚姻感到焦慮、煩惱、退縮。
  
  一個家庭,如果家庭成員之間都能做到相互愛護、相互關(guān)心、相互體諒、相互盡力滿足親人的合理需要,父母之間能相親相愛,那么,這個家庭的整體情緒一般都是和諧而愉快的。給孩子創(chuàng)造一個健康和諧的家庭氛圍,使孩子感受到快樂、正氣,從父母的榜樣中去關(guān)愛他人,用熱愛學(xué)習、關(guān)心家庭來回報父母,這就是我們期望孩子應(yīng)有的孝心。
  
  愿所有的家庭成員和睦相處、相親相愛,愿所有的孩子快樂、健康成長!
  
  • 相關(guān)文章
  • 大江保衛(wèi)戰(zhàn)讀后感大江保衛(wèi)戰(zhàn)讀后感

    《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》讀后感五二班朱怡琳水,是生命之源,人、動物、植物都要靠水才能生活。水給我們帶來了一切,它為人類來帶了希望,卻也是毀滅的..

  • 給世界的請柬讀后感600字給世界的請柬讀后感600字

    《給世界的請柬》讀后感600字當我讀了《給世界的請柬》后,我同感身受,特別是里面的《閃電摩托》,如烙鐵印在鐵板上那么印象深刻,F(xiàn)在,我給你們介紹..

  • 工作關(guān)鍵在于落實讀后感工作關(guān)鍵在于落實讀后感

    工作關(guān)鍵在于落實讀后感讀了工作的關(guān)鍵在于落實一書,感受頗深;書中序言中的對聯(lián)首先給人印象深刻,上聯(lián)“今天會明天會會會重要”,下聯(lián)“這思路那思..

  • 大江保衛(wèi)戰(zhàn)讀后感大江保衛(wèi)戰(zhàn)讀后感

    《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》讀后感五二班朱怡琳水,是生命之源,人、動物、植物都要靠水才能生活。水給我們帶來了一切,它為人類來帶了希望,卻也是毀滅的..

  • 給世界的請柬讀后感600字給世界的請柬讀后感600字

    《給世界的請柬》讀后感600字當我讀了《給世界的請柬》后,我同感身受,特別是里面的《閃電摩托》,如烙鐵印在鐵板上那么印象深刻,F(xiàn)在,我給你們介紹..

  • 工作關(guān)鍵在于落實讀后感工作關(guān)鍵在于落實讀后感

    工作關(guān)鍵在于落實讀后感讀了工作的關(guān)鍵在于落實一書,感受頗深;書中序言中的對聯(lián)首先給人印象深刻,上聯(lián)“今天會明天會會會重要”,下聯(lián)“這思路那思..

  • 給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦

    篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來拜讀。但是談讀書里的第一段就給了我當頭一棒,是我真的沒有時間,還是我沒有決心。有了決心,那么很多事情就自..

  • 青年的十二封信的個人讀后感青年的十二封信的個人讀后感

    《給青年的十二封信》一書是由朱光潛先生旅歐期間寫給國內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫的這些內(nèi)容并不是對青年們進行道德說教,而是對他們進行有益的勸導(dǎo)。他就像..

  • 大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感

    《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會關(guān)心一些事情,如:讀書、運動、社會、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書,就是作者把對這些事情的態(tài)度囊括到十二封..

  • 教師個人對馬克思傳的讀后感教師個人對馬克思傳的讀后感

    馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動,他也許能成為有名的學(xué)者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當時令我觸..