蝸牛的自由讀后感

大風(fēng)車(chē)考試網(wǎng)
  蝸牛的自由讀后感
  
  初二(2)班李雯
  
  我是一只蝸牛,我的出身只為一個(gè)目標(biāo)??登上那令萬(wàn)人敬仰的金字塔。記得西方有位哲人曾說(shuō)過(guò),能登上金字塔的動(dòng)物只有老鷹和蝸牛。我不想老鷹那樣有天生的羽翼,可以張開(kāi)那對(duì)雄勁的翅膀翱翔于天地之間,輕而易舉的飛上金字塔頂。既然無(wú)法與老鷹相媲美,那我只能負(fù)上重重的殼,一步一步艱難的往上爬。我的同伴有的不堪重負(fù),選擇了放棄,看著他們?cè)谒{(lán)天白云下春風(fēng)陽(yáng)光里無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲,我真想假如他們的隊(duì)伍里,假如那個(gè)擁有藍(lán)天白云、春風(fēng)陽(yáng)光的隊(duì)伍里和他們一起快樂(lè)的玩耍。但我知道,這種快樂(lè)只是暫時(shí)的,用不了多久,他們就會(huì)遭到狂風(fēng)暴雨、毒蛇猛獸的攻擊。要想得到長(zhǎng)久的安寧與幸福,只有登上那令人望而生畏有仰慕萬(wàn)分的金字塔頂。那樣才能躲國(guó)豺狼虎豹的攻擊,享受萬(wàn)獸之尊――老鷹一般的待遇。到那時(shí)曾今流過(guò)的淚和汗都將變成清涼的汗露,滋潤(rùn)無(wú)那近于干枯的心田。
  
  我的軀體雖然相對(duì)較小但我背負(fù)的殼里卻過(guò)著一個(gè)偌大的理想??登上那高大雄偉的金字塔頂讓所有國(guó)度的生物都知道,只有蝸牛才可以戰(zhàn)勝一切困難,我將是最大的生物了。我雖然沒(méi)有老虎般的威猛,沒(méi)有大象般的龐大,沒(méi)有狐貍般的狡詐,但我有一顆堅(jiān)韌不拔的決心,有一顆不畏挫折的恒心。(textx.cn)只要擁有了這兩顆心,我就可以同老鷹站在同一高度,一比高下。這就是我,一只既平凡又不平凡的蝸牛。
  
  為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我要一步一步往上爬,即使前方危險(xiǎn)重重,也無(wú)法搖動(dòng)我的決心;即使遭受無(wú)數(shù)困難、打擊,也絲毫消磨不了我的意志。
  
  其實(shí)我們每個(gè)人都是一只蝸牛,一直背上背著重重軀殼
  
  的蝸牛。我們一定要堅(jiān)定信念,只有堅(jiān)定信念才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。當(dāng)我們成功的時(shí)候,我們就可以暫時(shí)放下那重重的軀殼,沐浴在溫暖的陽(yáng)光里。就算不能成功,我們也無(wú)須灰心喪氣,因?yàn)榭傆幸惶�,我們�?huì)走出一片屬于自己的天空。
  • 相關(guān)文章
  • 去他的巴西讀后感去他的巴西讀后感

    去他的巴西讀后感王亮巴西世界杯如火如荼,傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)紛紛落馬,天氣也越來(lái)越炎熱。在沒(méi)有所喜球隊(duì)比賽的夜晚,我常于沐浴之后,斜臥床頭,翻看..

  • 林夕原來(lái)你非不快樂(lè)讀后感林夕原來(lái)你非不快樂(lè)讀后感

    林夕原來(lái)你非不快樂(lè)讀后感被這本書(shū)吸引,只源于它的書(shū)名�!霸瓉�(lái)你非不快樂(lè)”,簡(jiǎn)單易懂卻又蘊(yùn)含哲理。讀完此書(shū)受益頗深,感慨良多。利用零零散散的時(shí)..

  • 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣有感學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣有感

    雷鋒精神在閃光??讀《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》有感桐鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)鳳鳴小學(xué)502班錢(qián)晨指導(dǎo)老師張偉東“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠..

  • 去他的巴西讀后感去他的巴西讀后感

    去他的巴西讀后感王亮巴西世界杯如火如荼,傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)紛紛落馬,天氣也越來(lái)越炎熱。在沒(méi)有所喜球隊(duì)比賽的夜晚,我常于沐浴之后,斜臥床頭,翻看..

  • 林夕原來(lái)你非不快樂(lè)讀后感林夕原來(lái)你非不快樂(lè)讀后感

    林夕原來(lái)你非不快樂(lè)讀后感被這本書(shū)吸引,只源于它的書(shū)名。“原來(lái)你非不快樂(lè)”,簡(jiǎn)單易懂卻又蘊(yùn)含哲理。讀完此書(shū)受益頗深,感慨良多。利用零零散散的時(shí)..

  • 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣有感學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣有感

    雷鋒精神在閃光??讀《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》有感桐鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)鳳鳴小學(xué)502班錢(qián)晨指導(dǎo)老師張偉東“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠..

  • 給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦

    篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來(lái)拜讀。但是談讀書(shū)里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒,是我真的沒(méi)有時(shí)間,還是我沒(méi)有決心。有了決心,那么很多事情就自..

  • 青年的十二封信的個(gè)人讀后感青年的十二封信的個(gè)人讀后感

    《給青年的十二封信》一書(shū)是由朱光潛先生旅歐期間寫(xiě)給國(guó)內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫(xiě)的這些內(nèi)容并不是對(duì)青年們進(jìn)行道德說(shuō)教,而是對(duì)他們進(jìn)行有益的勸導(dǎo)。他就像..

  • 大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感

    《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會(huì)關(guān)心一些事情,如:讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書(shū),就是作者把對(duì)這些事情的態(tài)度囊括到十二封..

  • 教師個(gè)人對(duì)馬克思傳的讀后感教師個(gè)人對(duì)馬克思傳的讀后感

    馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動(dòng),他也許能成為有名的學(xué)者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當(dāng)時(shí)令我觸..