上年度組織生活會個人查擺問題整改情況報告

【篇一】上年度組織生活會查擺問題整改情況

按照區(qū)紀委、區(qū)組織部《關于認真開好20-年度民主生活會的通知》（X委組【20-】6號）文件有關要求，我緊扣主題，認真收集單位同志對我提出的意見，深刻剖析了自身存在的問題，現(xiàn)結合本人實際情況，就自身存在問題進行對照。

一、上年度民主生活會整改及有關情況報告

（一）上年度民主生活會整改措施落實情況。上年度個人查擺和收集到的問題意見共4條。關于理論學習不夠深入問題，一年來不斷加深學習，正確處理好工作與學習的關系，提高黨性修養(yǎng)和覺悟；關于創(chuàng)新能力有待加強問題，在工作中勇敢提出自己的新思想、新見解，加強學習，創(chuàng)新招法；關于工作作風仍需轉(zhuǎn)變問題，時刻加強思想教育，樹立良好的工作紀律，平時工作中與群眾多溝通，勤聯(lián)系，勤談心，勤交心；關于廉潔自律有待提高問題，一年來能切實做到腦不亂想，嘴不亂吃，手不亂伸，腳不亂走。

（二）意識形態(tài)方面。

做到嘴不亂說，手不亂寫，網(wǎng)上不亂評。

（三）參加雙重組織生活情況。

按時參加支部黨員大會4次，按時繳納黨費，積極參加黨小組活動。

（四）個人重大事項說明。

對個人、家庭重大事項已按程序向組織如實進行了報告，與上年無變化

二、第一階段存在的主要問題表現(xiàn)及剖析

第一階段的主題是“認真學習領會*新時代*思想，堅定維護以*同志的*權威和集中統(tǒng)一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署”。我重點從以下6個方面查擺問題：

（一）學習貫徹*新時代*思想方面。

一是對十九大報告中提到的一些熱點、焦點問題，思考得不深、不透，存在學用脫節(jié)的現(xiàn)象；二是存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，導致了政治理論學習效果不明顯。

（二）認真執(zhí)行*決策部署和上級黨委決議決定方面。

對工作中的重大問題，能按規(guī)定程序請示領導，但是在具體工作中，自認為能處理的工作請示不夠，總想減輕領導的壓力，思想和行為中存在一定程度的變通折中行為。

（三）對黨忠誠老實不做兩面人方面。

一是對社會上個別消極言論抵制不力，認為只要自己不附和、不轉(zhuǎn)發(fā)就行了。二是存在老好人思想，怕得罪人。

（四）擔當負責攻堅克難方面。

一是隨著年齡增長，工作銳氣、勁頭有所減弱；二是對于崗位本職工作雖然能保質(zhì)保量完成，但是對其他工作只是服從安排，缺乏爭著干、搶著干、帶頭干的激情。

（五）糾正“四風”不止步方面。

在形式主義方面：缺乏創(chuàng)新工作思路，有靠經(jīng)驗、靠習慣辦事的思想；在官僚主義方面：有時因工作沖突原因，留在機關時間多，深入基層時間少；對分管工作用心多，在其他工作關注少；在享樂主義方面：有安于現(xiàn)狀、缺乏較強的憂患意識和創(chuàng)新意識；在奢靡之風方面：日常辦文存有浪費現(xiàn)象。

（六）嚴格執(zhí)行廉潔自律準則方面。

工作和生活中的一些細節(jié)上還存在需要改進的地方，比如在接待上級領導和橫向溝通上，有時出現(xiàn)過超標準接待問題，也會接受一些吃請，如干部群眾私人請吃偶爾也有參加的現(xiàn)象，影響也不好。

分析以上問題，剖析原因有如下3個方面：

一是對政治理論理解有偏差。把學習理論當作軟指標，沒有處理好工作與學習的關系，在堅持理論聯(lián)系實際的學風上下的功夫不深，存在重實踐輕理論傾向。

二是思想認識和工作方法存在一定的片面性。超前認識不足，從局部與全局的角度分析處理問題做得不夠，沒有用發(fā)展的眼光看待改革中的新事物，對工作的艱巨性、復雜性和長期性缺乏思想準備，進取認識不同程度地出現(xiàn)淡化，“爭”和“創(chuàng)”的認識不夠強烈。

三是放松了對自己的嚴格要求，艱苦奮斗精神有所淡化。不論是礙于面子或是隨眾心理，歸根結底可以說都是世界觀改造不深、黨性原則要求不嚴的反映，身為政法書記更應注重小節(jié)，時刻做到自重、自警、自省、自厲，才能杜絕問題的產(chǎn)生。

三、第二階段存在的主要問題表現(xiàn)及剖析

第二階段的主題是“堅決肅清孫政才惡劣影響和‘薄、王’思想遺毒，大力營造良好政治生態(tài)，全力推進重慶各項事業(yè)健康發(fā)展”。我重點從以下10個方面查擺問題。

（一）堅決肅清嚴重違反黨的政治紀律和政治規(guī)矩方面的惡劣影響和思想遺毒，牢固樹立“四個意識”方面。

存在問題：從嚴自律學習不夠，思想上放松了學習。

原因分析：學習抓得還不夠緊，工作銳氣、勁頭有所減弱，在一定程度上存在著主動學習少。

（二）堅決肅清喪失理想信念方面的惡劣影響和思想遺毒，牢固樹立對黨忠誠老實的政治品格方面。

存在問題：在工作中，始終能做到在思想上、行動上同

黨重要保持高度一致，但隨著時代的發(fā)展，自身不能與時俱進，不能很好地用馬列主義的立場和觀點分析問題。

原因分析：“終身學習”理念堅持實踐不夠，存有歇一歇思想；對自身建設、自身要求有所放松，安于現(xiàn)狀，思想上放松自己。

（三）堅決肅清管黨治黨不力方面的惡劣影響和思想遺毒，牢固樹立全面從嚴治黨的責任意識方面。

存在問題：對于部分干部違紀案例，沒有進行深度學習。

原因分析：認為與自己無關，沒有過多的關注。

（四）堅決肅清歪曲黨的理論和路線方針政策方面的惡劣影響和思想遺毒，牢固樹立新發(fā)展理念方面。

存在問題：僅關心自己分管工作的事宜，其他事情關心過少。

原因分析：“一崗雙責”責任履行方面還有差距。

（五）堅決肅清搞任人唯親、團團伙伙方面的惡劣影響和思想遺毒，牢固樹立正確選人用人導向方面。

存在問題：選人用人的視野還需進一步開闊。

原因分析：不在自己分管工作范圍內(nèi)，關心過少。

（六）堅決肅清破壞黨內(nèi)政治生活方面的惡劣影響和思想遺毒，牢固樹立按民主集中制原則辦事的觀念方面。

存在問題：對堅持民主集中制的認識不夠。

原因分析：搜集信息源頭不夠多，掌握有時還不夠深入、細致。

（七）堅決肅清邀約民心、欺騙群眾方面的惡劣影響和思想遺毒，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想方面。

存在問題：習慣于把群眾當工作對象，未能更好的在思想上關心群眾，感情上貼近群眾，工作上聯(lián)系群眾，行動上照顧群眾。

原因分析：為人民服務的宗旨意識有所淡化。

（八）堅決肅清踐踏法治方面的惡劣影響和思想遺毒，牢固樹立法治的權威和依法辦事的思想自覺行動自覺方面。

存在問題：自覺尊法學法守法用法，但在對身邊朋友教育引導力度還有待進一步提高。

原因分析：依法辦事能力、水平有待提高。

（九）堅決肅清懶政惰政、嘩眾取寵方面的惡劣影響和思想遺毒，牢固樹立正確政績觀方面。

存在問題：對本職工作能保質(zhì)保量完成，但對其他工作

只服從安排，缺乏帶頭干激情。

原因分析：隨著年齡增長，存有懈怠思想。

（十）堅決肅清以權謀私、腐化墮落方面的惡劣影響和思想遺毒，牢固樹立清正廉潔的從政形象方面。

存在問題：面對一些同學、朋友的飯局、聚會有時還是難以推辭。

原因分析：抹不開人情，放不下面子，不善于說“不”。

四、整改措施

（一）嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，嚴肅黨內(nèi)政治生活。牢固樹立“四個意識”特別是核心意識、看齊意識，真正做到內(nèi)化于心、外化于行，在政治上思想上行動上堅定不移地與以*同志的*保持高度一致。要堅定理想信念，做到知行合一，確保中央、區(qū)委區(qū)府的要求部署得到堅決貫徹落實。同時，堅持好民主集中制這個根本原則。堅持黨性第一、原則至上，不搞一團和氣，嚴肅認真對待班子研究決定的每一個事項。服從組織，不搞個人主義，自覺服從經(jīng)濟社會發(fā)展全局，主動維護集體領導權威。

（二）不斷學習，加強黨性修養(yǎng)。進一步提高政治素質(zhì)業(yè)務水平。嚴格制定學習計劃，將學習變成自覺行動、積極學、主動學。把學習貫穿于實踐工作的始終，做到學有所思、學有所用，努力適應新形勢、新任務的需要。始終保持堅定的理想信念和正確的政治方向，不斷增強服務大局、服務社會的能力和水平。

（三）加大工作落實力度，敢于擔當。一是堅持身體力行、求真務實、言行一致。二是堅持不推諉、不攬功、不卸過，敢于擔當。不搞“面子工程”“形象工程”，不拉幫結派搞小圈子，絕不慵懶無為。在工作中遇到困難和阻力，直面現(xiàn)實，直視問題，都要以飽滿的熱情、充沛的活力，積極心態(tài)做好各項工作。

（四）密切聯(lián)系群眾和基層，不斷創(chuàng)新工作方法。落實深入基層、深入群眾的工作要求，牢固樹立群眾觀念，多傾聽群眾的批評和意見。同時，增強宗旨意識，敬畏權力，樹立廉政的工作理念，做到廉潔自律，時刻牢記黨的宗旨，嚴以律已。排找不足，圍繞建設平安文龍的總體目標，立足工作崗位，盡心盡力，扎實工作，為街道發(fā)展作出貢獻。

【篇二】上年度組織生活會查擺問題整改情況

通過向教職工征求意見、黨員干部自我剖析和對照檢查以及開展批評與自我批評等形式，存在的問題主要有:

（一）形式主義方面：

1.理論學習重視不夠、意識不強、自覺性不高。有時存在被動、應付式的學習現(xiàn)象，

2.對師生的思想政治工作不夠深入細致。思想政治教育的方式比較傳統(tǒng)單一，靈活性、生動性和個性化方面有待加強.3.創(chuàng)新意識不強、進取精神不足。有時未能站在教育全局的高度思考謀劃工作，眼界不夠開闊，思路不夠清晰，工作熱情下降，激情不高，工作舉措不夠有力，存在求穩(wěn)怕亂、安于現(xiàn)狀的思想。

4．政治執(zhí)行力不夠強。領導班子成員之間工作相互配合不夠默契，一些規(guī)章制度遵守不嚴，執(zhí)行不力。

（二）官僚主義方面

1．調(diào)查研究不深、了解情況不全。個別黨員干部對業(yè)務還不是很熟悉，平時深入教學一線、學生宿舍調(diào)查了解情況多、解決師生具體困難和問題的情況較少；有時與師生座談，出于目的性、針對性的多，真正與師生溝通思想的少；.2.民主協(xié)商不強，工作透明度不高。黨員干部之間民主協(xié)商意識不夠強，民主集中制堅持不夠有力，學校一些重要工作未能完全做到民主協(xié)商，廣大教職工的民主監(jiān)督和參政議政有待加強。

3．班子及干部隊伍建設薄弱。部分黨員干部團體意識、大局意識不強，個人主義和自我意識時有表現(xiàn)。

4．關心幫助青年教師和退休教師不夠。

（三）享樂主義方面

1．安于現(xiàn)狀、求穩(wěn)畏難。對于學校的發(fā)展，有的黨員干部思想上停留在過去固有的認識上，滿足于取得的成績，未能與時俱進.2．傳統(tǒng)保守、創(chuàng)新不強。習慣于傳統(tǒng)做法，常常按部就班、循規(guī)蹈矩，缺乏創(chuàng)新精神，工作銳氣不高，在實施教育教學課堂競賽和成果獎勵方面力度不大，

（四）奢靡之風方面

1．認識不足、防范不強。存在對中央八項規(guī)定的重要性認識不足和廉政防范思想松懈現(xiàn)象.2．存在好面子、講排場的現(xiàn)象。有時對外學習交流被動接受了對方安排的往返迎送和接待，有時接受同行或?qū)W生家長送來的一些土特產(chǎn).

二、整改措施

針對在群眾路線教育實踐活動中查找出“四風”方面的突出問題，通過認真剖析和開展批評與自我批評,黨員干部一致認為，無論是學風問題還是工作作風問題，無論是自身要求放松還是廉潔自律意識標準不夠等問題，其根本原因是理想信念出現(xiàn)動搖、“三觀”出現(xiàn)偏差、群眾觀念有所淡化所致。為此，領導班子經(jīng)過集體研究討論，提出如下具體整改措施，以確保學校教育教學各項任務落到實處，把群眾路線教育活動的成效體現(xiàn)在學校各項工作的明顯提升上。

（一）規(guī)范理論學習,提高思想覺悟。

一是建立健全黨支部黨員學習制度，完善集體學習和個人自學相結合的制度。二是嚴格執(zhí)行學習規(guī)定，黨支部集中學習每月至少1次，各教研室組織業(yè)務學習每月至少1次，定期召開集中學習交流會，定期檢查各方有關學習情況。三是堅持學用結合、學以致用，把學習成果轉(zhuǎn)化為指導實踐、推動工作的實際成效。

（二）加強領導班子建設。

一是深化領導班子政治建設，嚴格執(zhí)行民主集中制，提高班子科學決策、民主決策的水平。強化集體領導觀念，重大問題由集體討論和決定。在決策前慎密論證，廣泛征求意見，凝聚集體智慧，為科學決策提供正確的依據(jù)。二是注重增進領導班子團結，班子成員之間坦誠相見，相互信任，相互支持，相互補充，努力打造一個“學習創(chuàng)新型”、“民主團結型”、“清正廉潔型”的班子。三是認真落實中央“八項規(guī)定”，進一步轉(zhuǎn)變作風，發(fā)揚“特別能吃苦、特別能奉獻、特別有思想、特別能作為”的精神.

（三）堅決執(zhí)行校務公開制度。

凡學校重大事項的決策和重要文件的出臺，均須廣泛征求全校教職工的意見和建議，讓廣大教職工享有充分的參與權和知情權。

(四)強化制度建設，規(guī)范內(nèi)部管理。

面對教育教學工作的新要求，堅持變化變革、敢于擔當、務求實效，針對工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，有針對性地采取措施。堅持不斷健全教學獎勵、科研評比和學生管理的規(guī)范化建設，推進教育教學工作制度化、規(guī)范化。嚴格執(zhí)行班子成員定期調(diào)查研究和聯(lián)系教研組制度，圍繞教育教學改革、教研組建設、學生管理體制等工作的專題調(diào)研每學期至少2次，每次調(diào)研中都要分別召開座談會，認真聽取意見和建議，最后寫出有分析研究深度、有操作可行建議的專題調(diào)研報告。

（五）繼續(xù)推進教育教學改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

隨著黨和國家對教育事業(yè)的不斷關注和扶持，教育事業(yè)迎來了新的一輪機遇與挑戰(zhàn)。針對教育教學工作面臨的新形勢、新情況和新問題，要敢于迎難而上，大膽創(chuàng)新，不斷深化教育教學改革，全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)為導向，著力提高學生的培養(yǎng)質(zhì)量，為高中學校輸送優(yōu)秀的畢業(yè)生，為嘉祥縣的人才培養(yǎng)和社會發(fā)展作出應有的貢獻。

（六）加強教師隊伍建設。

當前，教育正面臨著一個發(fā)展的良好機遇，黨和國家高度重視教育，大力扶持教育，我們要善于抓住這個有利時機，進一步建立完善理論學習和業(yè)務學習制度，有針對性地加強干部教師隊伍的培訓、培養(yǎng)和教育工作，打造出一支“信念堅定、敢于擔當、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻”的高素質(zhì)干部教師隊伍。

【篇三】上年度組織生活會查擺問題整改情況

10月27日上午，省發(fā)展改革委黨組召開領導班子巡視整改專題民主生活會。認真學關于巡視工作的重要講話精神和省委關于巡視工作的有關要求，自覺對照省委第一巡視組巡視反饋指出的五方面16個問題和征集的各方面意見建議，結合黨組自身建設及班子成員實際，深刻反思、深入剖析，談問題不遮遮掩掩，批評與自我批評入木三分，見人見事見思想，整改措施直面問題，針對性強，有力推動了巡視整改落實。

民主生活會由委黨組書記、主任李樂成同志主持，在家的委黨組領導出席會議并先后發(fā)言，在家廳級干部和委巡視整改工作領導小組辦公室成員處室主要負責人列席會議。省紀委機關、省委組織部有關同志出席會議。

李樂成同志首先代表委黨組作對照檢查并進行個人對照檢查，對照省委第一巡視組巡視反饋意見中指出的五方面16個問題和征求的意見建議，全面分析了領導班子和自身存在的問題，查擺了在堅持黨的領導、加強黨的建設、落實全面從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗等方面存在的12個突出問題，從思想認識、制度建設、方式方法、責任落實等四個方面深入剖析根源，認清問題實質(zhì)，提出了進一步提升思想認識、進一步履行好“兩個責任”、進一步建立長效機制、進一步抓好整改落實的措施要求。

其他黨組成員結合自己的思想和工作實際，依次對照檢查，從自身及分管的工作方面查找問題，揭短亮丑，分析原因，剖析自己，舉一反三，提出改進的措施和努力的方向，同時對加強黨組自身建設和落實整改要求提出了建設性意見建議，列席會議的部分廳級干部也就落實巡視整改工作進行了發(fā)言。李樂成同志代表黨組對每一位發(fā)言的同志進行了客觀、中肯的點評。

省紀委機關、省委組織部出席會議的同志對省發(fā)展改革委黨組巡視整改專題民主生活會取得的成效給予了充分肯定，認為省發(fā)展改革委黨組對巡視發(fā)現(xiàn)的問題，主動認賬、主動認領、主動查找，同時廣泛征求意見并加以整改，充分體現(xiàn)了委黨組的看齊意識、責任擔當和務實精神。

李樂成同志在總結發(fā)言中指出，巡視整改專題民主生活會主題突出、針對性強，會議氛圍嚴肅認真，取得了一定成效。一是進一步認識到存在的問題。全體黨組成員都能自覺把自己擺進去，不僅結合自己的思想和分管領域查找問題、分析原因，還對黨組領導班子進行有力提醒，體現(xiàn)了責任擔當。二是進一步明確了整改的方向、重點、措施和責任。結合中央第三巡視組對湖北巡視“回頭看”反饋的問題，主動對號入座，重點抓好強化管黨治黨責任、加快落實“放管服”改革、加強民主集中制建設、規(guī)范項目與資金審批等整改任務落實。三是進一步強化了責任擔當。黨組集體的責任擔當意識進一步增強。同時，每名黨組成員主動把責任扛在肩上，落實到具體工作事項上，體現(xiàn)出較強的擔當意識。

李樂成同志就繼續(xù)深入做好巡視整改工作提出了三點要求。一是要切實提高思想認識，認真學習貫徹黨的十八屆六中全會精神，結合中央巡視組“回頭看”反饋的問題，結合發(fā)展改革委工作實際，切實推進巡視整改落實。二是要始終清醒認識到民主生活會只是深化認識、提高認識、推進落實的一個環(huán)節(jié)，必須把責任擔當落實到具體行動中，對照問題清單對號入座、對照任務清單狠抓落實、對照時限清單狠抓督辦、對照責任清單履職盡責，確保巡視整改真正落地落實。三是要決戰(zhàn)第四季度，狠抓發(fā)展改革工作任務落實，把巡視整改成果體現(xiàn)到推進發(fā)展改革事業(yè)發(fā)展上來。

【篇四】上年度組織生活會查擺問題整改情況

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,我通過系統(tǒng)理論學習、參加支部討論、聽取周圍同學及群眾意見和對照支部要求自查,感觸很深,收獲也很大.特別是在思想認識上有了更大的提高,對教育實踐活動的重要意義有了更深刻的了解。

根據(jù)學校及院黨委的安排,現(xiàn)結合工作學習實際,就進來我的個人作風基本情況、存在的問題、原因分析、努力方向和改進措施進行反思,并向組織如實匯報。

一、個人作風基本情況

近年來,個人在作風方面總體感到求真務實,努力學習科學文化知識,方面的能力都有很大的提高.但結合個人學習工作的實際情況,自己在思想覺悟、紀律意識、價值取向等方面還存在很多問題.

二、現(xiàn)有存在的主要問題

1、理論學習不夠.理論學習不系統(tǒng)、不廣泛,深度廣度把握不夠,對現(xiàn)代科學技術、專業(yè)知識、法律法規(guī)等知識學習不夠.理論聯(lián)系實際不夠,沒有自覺地、有意識地將所學的理論知識融匯貫通,運用其立場、觀點和方法去指導工作.

2、總之感念不牢固.我有時對待周圍同學不能始終保持熱情的態(tài)度,尤其是當手頭的任務稍多,稍忙時,存有“事不關己,高高掛起”的思想,一直自己對位同學服務的公仆意識淡化,沒有切實做到為群眾所想,為群眾所急.總覺得自己是一個預備黨員,沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨.以至于為群眾服務意識淡化.

3、原則意識不強.在自覺履行黨員義務方面存在差距,批評和自我批評開展較少,自我批評的標準不高,講現(xiàn)象多,挖根源少,講客觀原因多,剖析主觀原因少.在保持和發(fā)揮先進性方面,對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊,有時把自己混同于一般群眾,降低了對自己的要求和標準,滿足于過得去、差不多.

4、工作學習效率有待提高.工作學習節(jié)奏沒能與學校工作協(xié)調(diào)一致,有冷熱病.

5、服務意識有待增強.對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透,有些工作做得不能讓周圍同學及群眾滿意.

三、分析形成這些問題的原因

1、工作責任弱化.有時過高地估計自己,過大地估計成績,安于現(xiàn)狀,不求有功,但求無過,思想上產(chǎn)生了自滿情緒和歇氣情緒.

2、創(chuàng)新意識淡化.工作有時不夠深入,創(chuàng)新意識淡化,進取精神不強,缺乏鉆研精神,忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性.

3、理論學習不夠.受“理論無用論”的思想影響較大,學習自覺性不強,平時學習缺乏系統(tǒng)性,不夠深入,只是一種形而上學的學習.4、加強自我改造,提高綜合素質(zhì).文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術及一般知識所進行的努力學習,以及所達到的一定素養(yǎng)或水平.我要努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識,使自己成為有用的人.

四、改進措施

1、堅定信念,增強宗旨意識.作為一名共產(chǎn)黨員,我將時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位,把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標,立黨為公,甘于奉獻,牢記黨的宗旨,把人民利益放在心上,切實轉(zhuǎn)變工作作風.

2、加強學習,提高自身素質(zhì).切實把理論學習作為自己的第一需要,講學習、講政治、講正氣,注重黨性鍛煉.做一個重視學習,善于學習的人,堅持在干中學、學中干,用理論指導實踐.

3、開拓創(chuàng)新,永葆工作活力.我一定將學生這個本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺,加強學習,努力發(fā)揮模范作用.

4、廉潔自律.牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀,把個人的追求融入黨的事業(yè)之中,堅持黨的事業(yè)第一.在學習生活上艱苦樸素,勤儉節(jié)約,不奢侈浪費,不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞,不畏艱險,勇往直前,永葆一個共產(chǎn)黨員的良好形象.

5、進一步加強黨性鍛煉,做一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員.在學習和生活中,嚴格遵守黨紀校規(guī)、嚴于律已,以身作則,自覺接受周圍同學及群眾的監(jiān)督,勇于同不良風氣作斗爭,虛心向周圍同學及群眾學習,不斷豐富經(jīng)驗,把為人民服務的宗旨觀念真正落實到行動中去,在學習中發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用.

我知道嚴于剖析自己,需要一些勇氣和信心,但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn),剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程,是自重、自省的具體行動,也是對自己的實際考驗.我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的.正如鄧小平所指出的:“認識自己不是一件容易的事,人們常常夸大自己好的一面,對于自己的弱點總事原諒的,還往往把弱點看成優(yōu)點.”我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀,我要做到真正剖析自己,要為自己定好位.我必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義.正確地對待他人提出的各種意見,從這些意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,虛心接受大家的意見和建議,解決問題,只有這樣,我才能提高、進步.

總之,教育實踐活動,要圍繞“學習教育,聽取意見,查擺問題,展開批評,落實整改,建章立制”等環(huán)節(jié)深入推進,特別在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上作出承諾,接受監(jiān)督并以實際行動履行踐諾,今后我將在領導和周圍同志們的幫助下,進一步提高思想認識,改進作風,振奮精神,加倍努力,出色完成各項學習任務,發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。

【篇五】上年度組織生活會查擺問題整改情況

“三會一課”是黨的組織生活的重要制度，也是黨的組織生活的重要載體。根據(jù)黨章和黨內(nèi)有關規(guī)定，黨的組織生活除“三會一課”外，還包括以批評和自我批評為主要內(nèi)容的民主評議黨員、黨員黨性分析和黨員領導干部民主生活會，以發(fā)揮黨的基層組織和黨員作用為主要內(nèi)容的創(chuàng)先爭優(yōu)，以學習黨內(nèi)文件和黨內(nèi)決議、傳達上級黨組織會議精神、總結報告基層黨組織工作為主要內(nèi)容的黨內(nèi)其他活動。根據(jù)一些地方和單位的經(jīng)驗，特別是黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會、專題組織生活會的新鮮經(jīng)驗，提高包括“三會一課”在內(nèi)的黨的組織生活質(zhì)量，需要做好以下工作。

(1)精心確定生活會主題。每次民主生活會、專題組織生活會的主題必須有針對性，著重解決思想、作風建設方面的問題，著力提高黨組織和黨員領導干部依靠自身力量解決問題和矛盾的能力。學習貫徹*在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的重要講話，總結運用黨的群眾路線教育實踐活動的成功經(jīng)驗，應當把持續(xù)深入改進作風，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，努力改進思想作風、工作作風、領導作風、干部生活作風，作為健全民主生活會制度，加強領導班子思想作風建設的永恒主題�；鶎狱h組織的專題組織生活會，要緊緊圍繞落實全面從嚴治黨的戰(zhàn)略部署，及時解決黨員、干部思想作風方面的突出問題和本部門本單位群眾反映強烈的突出問題，明確組織學習、談心談話征求意見、撰寫簡要對照檢查材料、召開支部委員會開展批評和自我批評、召開黨員大會進行民主評議等方法步驟，確保組織生活會有質(zhì)量地召開，確保每個黨員都能參加。切忌把民主生活會、專題組織生活會開成匯報工作或研究部署工作的會議。

(2)充分做好會前準備。一是找準黨性黨風方面存在的突出問題。每次黨員領導干部民主生活會、基層黨組織專題組織生活會前，黨委(黨組)和黨支部分別采取“群眾提、自己找、上級點、互相幫”的方法，查找存在的突出問題。采取“面對面”“背靠背”等多種方式，著重聽取黨員、群眾和基層對領導機關、領導班子和領導干部在作風方面存在的突出問題的反映，防止空對空、搞形式。黨委(黨組)主要負責人和黨支部書記還要主動聽取上級黨組織的意見。認真梳理審計、信訪等工作中平時反映的意見，連同征求到的意見原汁原味反饋給領導班子及領導干部本人。二是組織好學習，為開好民主生活會、專題組織生活會奠定思想基礎。針對存在的主要問題，組織領導干部和黨員學習黨章，學一系列重要講話精神，閱讀規(guī)定的篇目。領導班子的每個成員和每個黨員都要聯(lián)系自己的思想實際和工作實際認真學習，為對照檢查、自我剖析和開展批評與自我批評做好準備。三是普遍開展談心。談心的主要內(nèi)容是，征求對方對自己存在問題的意見和改進建議，相互溝通思想、增進了解、化解矛盾;幫助問題較突出又缺乏認識的同志提高認識、正視問題。黨委(黨組)主要負責同志、黨支部書記與班子每名成員之間、班子成員相互之間、班子成員與分管部門負責同志之間都要開展談心活動，特別是平時有隔閡、有誤解的同志更要通過相互談心，溝通思想、交換意見，相互諒解、增進共識。同時，主動接受黨員、干部和群眾的約談。談心要敞開心扉、坦誠相見，多作自我批評，有話講在當面，力求談開談透，把矛盾和問題解決在民主生活會、專題組織生活會前。四是認真撰寫對照檢查材料。領導班子及其成員都要按照衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析深、整改措施實的要求，撰寫對照檢查材料。對照檢查材料的主要內(nèi)容是分析存在的突出問題，特別是群眾反映強烈的問題，剖析產(chǎn)生問題的原因，提出今后的努力方向和改進措施。對照檢查材料要開門見山、直奔主題，重點突出、內(nèi)容實在，剖析深刻、觸及靈魂，防止把對照檢查材料寫成工作總結或述職報告�；鶎狱h組織專題組織生活會前，基層黨委負責同志也要分別撰寫簡要的對照檢查材料。村、社區(qū)黨組織書記一般應形成簡要對照檢查材料，列出問題清單和整改措施，并向群眾公示。對照檢查材料的主要內(nèi)容是檢查剖析存在的問題，深挖產(chǎn)生問題的思想根源，有針對性地提出具體改進措施。

(3)以整風精神開展批評和自我批評。在黨的群眾路線教育實踐活動中，黨員領導干部專題民主生活會、基層黨組織專題組織生活會真刀真槍，收到了紅紅臉、出出汗，甚至流了淚的效果，有不少黨員領導干部會后感言，“已經(jīng)多年沒有開過樣高質(zhì)量的民主生活會了”，“這種面對面的批評對自己觸動很大”。借鑒黨的群眾路線教育實踐活動的成功經(jīng)驗，堅持不懈地提高民主生活會、專題組織生活會質(zhì)量，必須拿起批評和自我批評的武器，大膽使用、經(jīng)常使用，開展積極健康的思想斗爭，清洗思想和行為上的灰塵，既解決實際問題，又解決思想問題，堅決克服和糾正那種只談工作不談思想，只講成績不講缺點，或者就事論事、敷衍了事的做法。領導班子每名成員、每名黨員都要進行深刻的自我批評，對群眾意見和黨組織點到的問題逐一檢查并作出實事求是的回應，并從世界觀、人生觀、價值觀上深刻檢查剖析問題根源，提出改進的具體措施，防止避重就輕。開展相互批評要敢于堅持原則、指出被批評者的主要問題、真誠幫助同志、增進團結，防止好人主義。批評和自我批評要實事求是、出于公心、與人為善，不馬虎敷衍，不文過飾非，不發(fā)泄私憤，不搞突然襲擊，不搞無原則紛爭。要注意方式方法，把功夫下在會前、放在談心交心中，對擬開展批評的問題，會前充分溝通和交換意見，取得共識或基本共識后，在會上進行交流，以利于達到“團結??批評??團結”的目的。

(4)扎實抓好整改落實。堅持從自己做起，從現(xiàn)在改起，即知即改、邊議邊改、立說立行，不等待觀望、不敷衍塞責。針對群眾反映的問題和生活會上查擺出來的問題，制定整改任務書、時間表，扎實整改落實，并在一定范圍內(nèi)進行公示。堅持“懲前毖后、治病救人”的方針，對作風方面存在問題的黨員干部進行教育提醒;對犯有錯誤的同志，鼓勵他們主動講清問題，勇于改正錯誤;對個別問題較多、群眾反映強烈而又不作自我批評、拒絕他人幫助的干部，必要時進行組織調(diào)整;對發(fā)現(xiàn)的違紀違法問題，及時移交紀檢監(jiān)察機關或有關部門進行查處。

(5)注重發(fā)揮黨組織主要負責人的作用。黨委(黨組)書記擔負著開好領導班子民主生活會的主要責任，黨支部書記擔負著開好專題組織生活會的直接責任。黨委(黨組)書記和黨支部書記應當切實履行職責，主持研究制定專題民主生活會、專題組織生活會工作方案。黨委(黨組)書記要督促班子成員認真撰寫對照檢查材料并逐一審閱，提出具體意見。黨支部書記要認真撰寫簡要的對照檢查材料。黨委(黨組)書記要帶頭開展談心，了解掌握班子思想、作風狀況和每名班子成員應解決的突出問題;黨支部書記通過談心，了解掌握每名黨員的思想、作風狀況和應解決的突出問題，做到心中有數(shù)。黨委(黨組)書記和黨支部書記都要帶頭對照檢?自己，開展自我批評，誠懇地接受批評、改正缺點;帶頭對班子成員提出批評意見，尤其對那些律己不嚴格、剖析不主動、不能正視問題和正確對待批評意見的同志，要直言不諱、督促改進;有針對性地做好思想工作，理順情緒、化解矛盾，調(diào)動班子成員和每個黨員查擺問題、開展批評的積極性和主動性。同時，要切實擔負起制定和落實整改措施的領導責任。

(6)切實加強對生活會的督促指導。加強對下級黨組織民主生活會的指導和監(jiān)督，加強對基層黨組織專題組織生活會的指導和監(jiān)督，是各級黨委(黨組)的重要職責，是提高民主生活會、專題組織生活會質(zhì)量的有效措施。根據(jù)黨內(nèi)有關規(guī)定，應當按照一級抓一級的原則，建立健全上級黨委(黨組)成員指導下級黨組織民主生活會、專題組織生活會的制度。會前，審閱民主生活會、專題組織生活會工作方案，重點看主要負責同志是否重視、征求意見是否到位、突出問題是否找準、談心談話是否深入、準備工作是否充分，對方案沒有達到要求的，督促其認真修改。對問題較多、群眾意見大的領導班子，在召開民主生活會、專題組織生活會時，上級黨組織尤其要加強具體指導。上級黨組織和有關部門指導民主生活會、專題組織生活會的同志，可以提前介入。上級黨組織派往參加會議的同志，會后要及時報告情況，對不符合要求的民主生活會、專題組織生活會，可提出責令重開的建議，經(jīng)批準后執(zhí)行。堅持民主生活會、專題組織生活會情況通報制度。對開得好的單位，進行表揚和總結。對不符合要求的民主生活會、專題組織生活會，可責令重開。對于未經(jīng)上級黨組織同意而不按時召開民主生活會、專題組織生活會的單位的主要負責人，對于無故不參加民主生活會、專題組織生活會的黨員領導干部，應給予批評教育。

【篇六】上年度組織生活會查擺問題整改情況

開展“兩學一做”學習教育，是關于加強黨員教育的重要實踐，同時也是推動廣大黨員思想政治覺悟的重要部署，要有針對性的將黨的思想建設放在首位，增強黨員的政治意識、大局意識;使廣大黨員進一步樹立清風正氣，勇于擔當，無論在學習、工作、生活中都能起到模范帶頭作用。

就我社區(qū)黨員以及黨建工作目前的實際情況提出以下幾點整改措施：

1、平時的學習討論不能解決實際問題。要將個人自學和集體學習相結合，明確黨員學習要求，要有計劃、有目的的進行黨員學習教育，會前做準備，會后做報告，不搞形式主義，以黨支部為單位集中學習，會后要自我學習寫匯報材料，以確保黨員每次學習后的高效率，并且就此次會議組織安排黨員黨內(nèi)活動，確保黨員帶頭踐行*核心價值觀，保持良好的生活方式，真正提高認識，明確作為一名黨員所努力的方向。

2、不搞形式主義，民主生活會做到真實有效。支部班子及成員對照職責要進行真實有效的黨性分析、查擺在思想，組織，作風，紀律等方面存在的問題。要面向黨員強制性的征求意見，嚴肅認真的開展批評與自我批評，并提出相應的整改措施。鼓勵全體黨員對支部班子的工作和作風問題進行評議。掙脫黨內(nèi)群眾不敢說，不敢言等問題的存在。

3、確保黨內(nèi)制度真實有效，教育引導黨員無論身處任何情況都要銘記自己的身份，積極為黨工作。每個社區(qū)的黨內(nèi)制度只存放在文件盒里，沒有落實到位，實施到人，我社區(qū)就“兩學一做”學習教育，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度，掛牌上崗;亮明身份制度;促進黨員模范作用，為居民辦實事，做實事，讓群眾感受到黨員的帶頭作用。

4、在職黨員進社區(qū)為民服務活動工作的延續(xù)開展。教育引導黨員在任何崗位、任何時間、任何情況下都抽出空閑時間為所服務的困難群眾解決實際問題，而非簡單地噓寒問暖，讓困難群眾的生活真正的得到一定程度的改善，引導困難群眾走出生活的困境，努力積極的生活，使在職黨員進社區(qū)為民服務活動更加聲聲有色，更加貼近居民生活。

開展“兩學一做”學習教育，實際就是不搞形式，搞實際;不喊口號，埋頭干;不做敷衍，用心做;不嫌麻煩，為群眾。堅持從實際出發(fā)，以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，根據(jù)我社區(qū)的實際情況作出黨員學習安排，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性。