安全工作標(biāo)兵單位主要事跡材料

大風(fēng)車考試網(wǎng)

作為南亨鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)校安全工作的具體負(fù)責(zé)安全管理人員,我一直從“講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展”的高度,以對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,把學(xué)校安全工作放在頭等重要的位置,將其作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)來(lái)抓,并以此保障學(xué)校正常工作的開(kāi)展。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下,我對(duì)學(xué)校安全防范工作的落實(shí)始終保證常抓常管,狠抓狠管。在保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)校園正常秩序,消防安全隱患等方面做了大量工作,確保了校園的穩(wěn)定。

一、學(xué)校安全工作是首位,提高認(rèn)識(shí),使工作更加完善

安全工作標(biāo)兵單位主要事跡材料

來(lái)汶龍鎮(zhèn)中心小學(xué)任校長(zhǎng)的兩年來(lái),我始終堅(jiān)持以上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一系列有關(guān)安全工作的重要提示及有關(guān)會(huì)議精神為指導(dǎo)思想,把學(xué)校的安全工作作為第一項(xiàng)重點(diǎn)拿到村小校長(zhǎng)幼兒園園長(zhǎng)會(huì)、中心小學(xué)班子會(huì)和全體師生會(huì)上,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題。并組建了“學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,由我親自任組長(zhǎng),其他領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教師為成員,明確分工,責(zé)任到人。同時(shí)認(rèn)真與全鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)和幼兒園園長(zhǎng)商討和和布置的各項(xiàng)任務(wù),做為“我主管,我負(fù)責(zé)”、“我主辦,我負(fù)責(zé)”的原則,做好學(xué)校安全員工作,經(jīng)常下到全鎮(zhèn)各小學(xué)、幼兒園和中心小學(xué)各班進(jìn)行指導(dǎo)和督促,確!捌桨残@”建設(shè)真正落到實(shí)處,確保學(xué)校和師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

組織實(shí)施了《每周安全教育制度》和《每周安全排查制度》,嚴(yán)格執(zhí)行“安全情況反饋制度”和“值班記錄制度”。每周定期組織中心小學(xué)教師和每半月組織村小校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)安全工作的精神,通報(bào)有關(guān)安全形勢(shì),提高廣大師生的法律意識(shí)和安全防范意識(shí),使學(xué)校安全工作人人關(guān)心,處處把關(guān),形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境。

二、層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū),構(gòu)建安全教育框架

學(xué)校安全工作是社會(huì)安全生產(chǎn)工作的一個(gè)重要組成部分。學(xué)校為了落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針,認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)教育部門(mén)有關(guān)安全工作的指示,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的管理,防止各類安全責(zé)任事故的發(fā)生,與每所村小和每所幼兒園及每位教師簽訂了安全責(zé)任書(shū)、校車管理責(zé)任狀。校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),為第一責(zé)任人,副校長(zhǎng)、主任為分管責(zé)任人,班主任及科任教師為具體負(fù)責(zé)人。要求學(xué)校組織人員進(jìn)行定期的安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)匯報(bào)和整改。在我的精心組織和策劃下全面構(gòu)建了學(xué)校內(nèi)部安全教育體系。

三、提高安全防范意識(shí),構(gòu)筑安全防范網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校安全工作不僅關(guān)系到每個(gè)在校學(xué)生和教師的人身安全,而且涉及到每個(gè)公民的家庭幸福,關(guān)系著社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。我一直非常重視校園的安全防范工作。一方面,學(xué)校及時(shí)組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)安全工作的精神,提高廣大師生的法制意識(shí)和安全防范意識(shí),使安全工作人人關(guān)心,處處把關(guān),形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境。另一方面,學(xué)校也非常重視與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流,根據(jù)“森林防火”“預(yù)防傳染病”、“防溺水”等不同季節(jié)和不同階段及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)發(fā)出《致家長(zhǎng)的信》,及時(shí)互通信息,共同防范。為防范安全事故發(fā)生在學(xué)校和家長(zhǎng)之間架起一座協(xié)同作戰(zhàn)的橋梁。四、遇到安全問(wèn)題,采取有效地防控措施。

面對(duì)流行性傳染性疾病,如今年的手足口病,我們做好以下幾方面的工作內(nèi)容:加強(qiáng)防控知識(shí)宣傳,每日利用校內(nèi)廣播向全體師生宣講預(yù)防傳染病的知識(shí),組織各班開(kāi)展防控傳染病主題的板報(bào)評(píng)比,還通過(guò)校園宣傳等途徑進(jìn)行相關(guān)知識(shí)教育,均收到了比較好的效果。規(guī)范落實(shí)晨、午檢制度。嚴(yán)格實(shí)行信息上報(bào)制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。使手足口病在我未出現(xiàn)一例,確保了在校學(xué)生的安全。

五、加強(qiáng)培訓(xùn)和安全演練,提高自身素質(zhì),切實(shí)將學(xué)校安全工作

落在實(shí)處。根據(jù)不同階段和年齡特色,組織各年級(jí)學(xué)生利用課堂教學(xué),班會(huì),集體活動(dòng)等不同形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水、防震、水災(zāi)、擁擠、踩踏、交通安全等教育和安全演練,每學(xué)期開(kāi)學(xué)上好安全教育第一課,增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。通過(guò)一系列工作,學(xué)校師生對(duì)安全工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),責(zé)任意識(shí)、防護(hù)意思和自護(hù)能力有了明顯提高。進(jìn)一步明確了班主任、任課教師在學(xué)生安全管理和教育方面的職責(zé),使全體教職工共同承擔(dān)起校園安全管理和教育責(zé)任。

作為校長(zhǎng)這個(gè)安全責(zé)任第一人,我深感責(zé)任重大,壓力之大。因?yàn)樾@的安全工作是學(xué)校工作的重中之重,因此對(duì)待安全工作我是慎之又慎,對(duì)平時(shí)工作不但做得細(xì)而且做得好,同時(shí)全面系統(tǒng)的掌握各種情況,善于研究各個(gè)環(huán)節(jié)上的問(wèn)題,對(duì)相應(yīng)的問(wèn)題做出有效的處理方法。由于工作的細(xì),各方面情況較好,無(wú)一起火災(zāi),無(wú)一起交通事故,無(wú)一起中毒事件,無(wú)一例溺水及其他重大事故。使學(xué)校教學(xué)秩序良好,教師勤奮敬業(yè),務(wù)實(shí)爭(zhēng)先,學(xué)校面貌煥然一新。

總之,在安全工作中,雖然取得了一定的成績(jī),但也存在許多不足,今后,我會(huì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,不斷改進(jìn)工作,完善措施,使我們的學(xué)校每年都成為平安、和諧校園。

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