在這次整頓中,我清楚地認(rèn)識(shí)到自己在部隊(duì)的生活、學(xué)習(xí)、工作中存在的不足,認(rèn)識(shí)到自己存在問題的嚴(yán)重,如果不加以改正,將勢必影響部隊(duì)的工作成績,影響到自己的成長進(jìn)步,F(xiàn)在,我就存在的問題作如下匯報(bào):
一、 政治理論學(xué)習(xí)方面
1、對學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不充分。在上級組織學(xué)習(xí)時(shí),總是混日子,不把心思真正用在學(xué)習(xí)上,總是想這是必要的形式,沒有實(shí)在的內(nèi)容,總是不把聽課放在心上,學(xué)習(xí)都是被動(dòng)式地接受,而不主動(dòng)學(xué)習(xí),在平時(shí)的生活中更沒有自學(xué)的習(xí)慣,不重視理論知識(shí)的自學(xué),甚至不愿意安排時(shí)間自學(xué)。
2、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,缺乏學(xué)習(xí)興趣,總認(rèn)為在部隊(duì)學(xué)習(xí)的這些理論知識(shí)對打仗沒有多大的作用,只要自己學(xué)習(xí)好了專業(yè)知識(shí)就行了,沒有必要學(xué)習(xí)這么多的政治理論知識(shí)。不能充分認(rèn)識(shí)到政治教育在軍隊(duì)建設(shè)中的重要地位和作用。
3、沒有端正的學(xué)風(fēng),不能理論聯(lián)系實(shí)際。由于學(xué)習(xí)風(fēng)氣不是很好,在學(xué)習(xí)中總是不能靜心學(xué)習(xí),看到別人在玩自己也玩,不能正確對待學(xué)習(xí),不會(huì)把學(xué)到的知識(shí)用在解決問題上,不能充分發(fā)揮理論知識(shí)在生活中的重要作用,不能用學(xué)到的知識(shí)指導(dǎo)自己的工作。因此,我在學(xué)習(xí)上總是存在著不想學(xué)習(xí)、不愿學(xué)習(xí)的思想。
二、政治意識(shí)方面
1、政治意識(shí)有所淡化,對國家的大事不關(guān)心,對國家的政策不了解,看報(bào),看新聞的時(shí)間較少,不能及時(shí)了解國家的時(shí)事。自己總認(rèn)為國家的大事與自己沒有多大的關(guān)系,只要自己干好平時(shí)的工作就行了,沒有意識(shí)到作為軍人應(yīng)該懂國事,知國事,熟悉國家的政策,關(guān)心國家的大政方針。
2、政治紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng),落實(shí)條令條例的意識(shí)不強(qiáng),在落實(shí)規(guī)章制度上打折扣。條令條例的學(xué)習(xí)教育不經(jīng)常,學(xué)習(xí)條令條例的自覺性和積極性不高,總認(rèn)為自己當(dāng)兵這么多年,對部隊(duì)的管理規(guī)定和各項(xiàng)規(guī)章制度比較熟悉了,沒有必要經(jīng)常學(xué)習(xí),只要自己不犯錯(cuò)誤就行了,不能高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己。
3、在執(zhí)行上級命令指示上有一種得過且過的思想,落實(shí)上級指示不堅(jiān)決、不徹底。有時(shí)我對上級的指示搞變通,不能完完全全地按照指示精神工作,把落實(shí)上級的指示精神做在表面,不注重檢查,不注重工作效果,不講求工作成績。
三、日常工作方面
1、對工作沒創(chuàng)造性的意見,沒有把自己的精力全部用在工作。在工作中沒有良好的精神狀態(tài),不思進(jìn)取,感覺這樣的工作沒意思,工作只求沒問題不求出成績。
2、工作積極性不高,沒有主動(dòng)地工作,只是被動(dòng)地接受任務(wù),對工作中存在的問題不是主動(dòng)解決,而是主動(dòng)回避,對一些艱苦的工作總是想方設(shè)法地躲避。
3、在工作中沒有高標(biāo)準(zhǔn)地完成任務(wù),履行職責(zé)不嚴(yán),工作不踏實(shí)。自己對工作不能盡心盡職,對工作不能兢兢業(yè)業(yè),在工作中,總是不能嚴(yán)格要求自己,對工作的標(biāo)準(zhǔn)不高,不能按照職責(zé)完成任務(wù),不能積極、主動(dòng)地工作。
四、作風(fēng)紀(jì)律方面
(一).黨員干部紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)自我剖析材料
(二).教師工作作風(fēng)整頓自我剖析材料及今后努力方向
(三).以案促改組織生活會(huì)個(gè)人對照檢查材料及原因剖析
(四).黨委領(lǐng)導(dǎo)班子防風(fēng)險(xiǎn)守底線對照檢查材料及原因剖析
(五).鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨支部組織生活對照檢查材料及原因剖析
(六).紀(jì)律作風(fēng)整頓教育教師個(gè)人剖析材料
(七).黨員黨性分析材料自我剖析及今后努力方向
(八).普通黨員對照檢查材料和個(gè)人剖析材料
(九).青年教師不忘初心個(gè)人剖析材料及今后努力方向
(十).不忘初心個(gè)人剖析材料思想政治方面總結(jié)
1、有時(shí)作風(fēng)松散,對自己的要求時(shí)緊時(shí)松,不能堅(jiān)持一貫性,認(rèn)為只要工作做好就行。散慢的作風(fēng)怎么能干好工作呢?作風(fēng)不實(shí),只會(huì)給工作帶來不安全、不穩(wěn)定,影響工作的順利進(jìn)行。在管理中原則性不強(qiáng),對身邊發(fā)生的違紀(jì)行為麻木不仁,自我要求不嚴(yán)格,造成管理失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象。
2、嚴(yán)格遵守部隊(duì)紀(jì)律,但在一些細(xì)節(jié)上不注意,在小事不嚴(yán)格要求自己,認(rèn)為犯點(diǎn)小錯(cuò)誤,對自己不會(huì)有影響。在對部隊(duì)的體制編制的調(diào)整中,亂傳播小道消息,不負(fù)責(zé)地亂議論。
以上是我對照自身查找出來的問題,雖然自己存在不少的問題,但請大家相信,我會(huì)在今后的工作中不斷地加以改正,同時(shí)對自己沒有查找到的問題,請大家給予指正。