黨員談心談話記錄一
時間:20xx年x月x日
地點:辦公室
談心人:A
談心對象:B
B:我要檢討一下自己:在學(xué)習(xí)上我還存在著應(yīng)付思想,表現(xiàn)為態(tài)度不夠認(rèn)真,缺乏自覺性,平時強調(diào)工作忙而放松學(xué)習(xí)要求,讀書也只求數(shù)量不求質(zhì)量,使自己的政治素質(zhì)難以提高。
A:這樣的觀點是錯誤的。我自己也存在著這樣的問題。我在理想信念上對自己沒有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,學(xué)習(xí)不夠?qū)P,有時半途而廢。我認(rèn)為,我們應(yīng)該不斷加強學(xué)習(xí),全面提高自身政治素質(zhì),牢記黨的宗旨,增強黨性的鍛煉。
B:現(xiàn)在我認(rèn)識到,只有理論上清醒和堅定,才能保持政治上的清醒和堅定,學(xué)習(xí)是世界觀改造問題,理論水平提高了,看問題的能力也會提高,工作能力才會提高。
A:不錯。只有刻苦學(xué)習(xí)理論,才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,才能保證共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。說到工作上,我要批評你了:就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀,缺乏刻苦鉆研的精神,對你自己負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面,沒有認(rèn)真從理論上分析研究,深入了解關(guān)鍵所在,難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。
B:這主要是我的工作主動性差造成的。由于工作壓力大,又不易見成績,所以沒有深入鉆研下去,沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學(xué)習(xí),同時勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,不斷改進工作作風(fēng),完善自我。
A:你的思想和工作表現(xiàn)都是不錯的,你能夠遵守紀(jì)律,作風(fēng)正派,工作勤懇,為工作作出了應(yīng)有的奉獻。但在工作中還存在著積極性和主動性不夠。在工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格,只按照領(lǐng)導(dǎo)安排和工作要求開展工作,工作按部就班,缺乏工作主動性和工作積極性,不能夠很好的創(chuàng)新工作方式、方法,造成了僑務(wù)工作循規(guī)蹈矩,沒有創(chuàng)新,不能充分發(fā)揮出工作職能,只滿足于應(yīng)付本職,只求完成任務(wù)。此外,對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,存在畏難情緒和急躁思想,精神狀態(tài)不能很好的適應(yīng)工作開展要求,不能以平和的心態(tài)做好工作,還需要進一步增強事業(yè)心和責(zé)任感。
B:多謝你的批評指正。我要糾正不正確的思想觀念,不斷充實工作內(nèi)容,重在敬業(yè)、奉獻、求實、開拓、創(chuàng)新上做文章,各方面的工作都要走到前列,爭創(chuàng)一流業(yè)績,充分發(fā)揮職能作用,力爭工作年年有進步,把工作做好
黨員談心談話記錄二
時間:2017年7月10日
地點:六樓外科值班室
談話人:A職務(wù):副院長
談話對象:B職務(wù):無
A:開展“兩學(xué)一做“以來,你從“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中認(rèn)識到了什么?
B:“兩學(xué)一做“是學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員。通過開展“兩學(xué)一做“教育活動,把我的認(rèn)識提高到了一個新的境界,接受了一次深刻的黨性教育。我要檢討一下自己的缺點和不足:以前在學(xué)習(xí)上我存在著應(yīng)付思想,態(tài)度不夠認(rèn)真,缺乏自覺性;自我約束也不夠,偶爾有遲到、早退現(xiàn)象今后我要堅決加以改正。
A:不錯,你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上,我又要批評你幾句:就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀,缺乏刻苦鉆研的精神,對你自己負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面,沒有認(rèn)真從理論上分析研究,深入了解關(guān)鍵所在,難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。
B:院長批評的對,我以后要加強理論學(xué)習(xí),制定有效的學(xué)習(xí)制度,深入學(xué)習(xí)衛(wèi)生業(yè)務(wù)知識、管理知識,努力做到學(xué)以致用,確保學(xué)習(xí)效果。還要改進工作作風(fēng),增強宗旨意識,樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
王軍:其實既往我對醫(yī)院責(zé)任意識差,有時滿足于管好自己,對見到的問題不愿意多說,不想多說,不愿意得罪人,不想得罪人,沒有從大局上考慮問題。
A:能發(fā)現(xiàn)自身問題,并正視這些突出問題,還要在理想信念上對自己設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要專心,不能半途而廢。堅持學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”,就是要加強思想作風(fēng),解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問題。
B:今天談心使我收獲頗豐,也使我深受教育,增強了我對黨的理想信念和紀(jì)律意識,忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織,樹立清風(fēng)正氣看牢自己,絕不放縱妄為,立足崗位作貢獻、有作為。
黨員談心談話記錄三
談心時間:XXXX
談心地點:XXXX
談心人員:XX黨支部全體黨員
談心內(nèi)容:以XX為主題進行談心,查擺問題,分析原因,提出意見。
談心內(nèi)容:
XXX:今天開展談心活動,目的是要結(jié)合“三嚴(yán)三實”主題教育活動的開展,通過反思當(dāng)前工作中存在的問題,分析原因,提出改進辦法,使得今后更好的開展工作。希望大家開誠布公、暢所欲言,多提意見、建議。
XXX: 這段時間我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八大和十八屆四中全會精神、以及的系列講話精神、《XX委關(guān)于貫徹落實改進工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾有關(guān)規(guī)定的若干意見》等文件。通過這些思想理論教育學(xué)習(xí),我的政策理論水平得到了很大提升,為我今后的工作提供了重要動力和支持。
在以后的工作中,我會繼續(xù)發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng),不斷加強學(xué)習(xí),以先進的理論指導(dǎo)自身的工作實踐,在工作中做到全心全意為人民服務(wù),虛心聽取同事的意見建議,并及時加以改進,服務(wù)好同事,服務(wù)好客戶。
XXX:這一段時間我通過學(xué)習(xí)黨章、《XXX黨委關(guān)于貫徹落實改進工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾有關(guān)規(guī)定的若干意見》等文件,進一步加強了對我黨以人為本、執(zhí)政為民的認(rèn)識,這是黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn),是貫……
黨員談心談話記錄四
為進一步牢固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果,持續(xù)深入推進黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),近期,蒲江縣教育局堅持“全籠罩、深挖掘、促發(fā)展”的工作思路,深入開展“三嚴(yán)三實”談心談話活動,不斷提升“三嚴(yán)三實”教育活動的教育成效和實踐水平。
一、談心談話全籠罩
為保證談心談話活動的有效性、真實性和全員性。縣教育局采取多個層面、多種方式努力開展談心談話活動。多個層面分為:局黨委負(fù)責(zé)人與班子每個成員之間;班子成員之間;班子成員與分管、聯(lián)系單位主要負(fù)責(zé)同志之間以及分管、聯(lián)系單位負(fù)責(zé)人與工作人員之間。談心方式上,主要采取“面臨面”、“一對一”、“一對多”和“雙向互動”,原則上堅持實事求是、以人為本、以誠相待。先后54人次參加了談心談話活動,并對談心談話人員、時間、方式、內(nèi)容等基本情況作了記錄。
二、聚焦問題深挖掘
談心談話活動本著對工作負(fù)責(zé)、對同志負(fù)責(zé)、對本身負(fù)責(zé)的態(tài)度,深度挖掘領(lǐng)導(dǎo)班子和各部門工作中存在的問題,并提出合理的意見和建議。局黨委書記、局長雷雨同志就講政治、守規(guī)矩、提高執(zhí)行力等問題與班子成員及相關(guān)負(fù)責(zé)人進行攀談。教育局副
局長楊忠云在招生工作會上針對往年招生工作中出現(xiàn)的問題特別強調(diào),各招生學(xué)校和輸送學(xué)校必須維持正常的招生秩序,不得違規(guī)招生,確保今年我縣招生工作正常進行。談心談話內(nèi)容還涉及教育局網(wǎng)站管理不足、招生政策不透明、深入聯(lián)系學(xué)校指導(dǎo)工作不足、教師有償補課、教師教育教學(xué)認(rèn)識不統(tǒng)一以及教學(xué)形式單一等問題。此次談心談話活動共收集問題與建議40余條,真正做到了把問題談開談透、找準(zhǔn)找實。
三、圍繞中心促發(fā)展
開展談心談話活動,抵達相同情況、交流心得、查擺問題、統(tǒng)一思想的目的,增強班子成員的凝聚力,改進工作作風(fēng),提高工作效率,牢靠樹立大局意識,全局觀念。通過談心談話,新增種種制度11個,促使特色學(xué)校建設(shè)等教育教學(xué)工作落到實處;將試驗區(qū)建設(shè)工作納入學(xué)?己隧椖,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,提升學(xué)校辦學(xué)水平;成立青蒲黨團共建工作室,促使青蒲教育互動進一步深化,有效推進城鄉(xiāng)教育圈層融合,實現(xiàn)均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展;成立“種子教師”綜合素質(zhì)提升班,促使種子教師盡快成為學(xué)!耙匝芯看侔l(fā)展”的科研核心人物,并選派6名優(yōu)秀教師參加成都市中青年主干教師培訓(xùn)。